某學(xué)生探究如下實驗(A):

實驗A

條件

現(xiàn)象

加熱

i.加熱后藍(lán)色褪去

ii.冷卻過程中,溶液恢復(fù)藍(lán)色

ⅲ.一段時間后,藍(lán)色重又褪去

(1)使淀粉變藍(lán)的物質(zhì)是____。

(2)分析現(xiàn)象i、ii認(rèn)為:在酸性條件下,加熱促進(jìn)淀粉水解,冷卻后平衡逆向移動。

設(shè)計實驗如下,“現(xiàn)象a”證實該分析不合理:

“現(xiàn)象a”是____。

(3)再次分析:加熱后單質(zhì)碘發(fā)生了變化,實驗如下:

I:取少量碘水,加熱至褪色,用淀粉溶液檢驗揮發(fā)出的物質(zhì),變藍(lán)。

Ⅱ:向褪色后的溶液中滴加淀粉溶液,冷卻過程中一直未變藍(lán);加入稀H2SO4,瞬間變藍(lán)。

對步驟Ⅱ中稀H2SO4的作用,結(jié)合離子方程式,提出一種合理的解釋:______________。

(4)探究碘水褪色后溶液的成分:

實驗1:測得溶液的pH≈5

實驗2:取褪色后的溶液,完成如下實驗:

①產(chǎn)生黃色沉淀的離子方程式是____。

②Ag2O的作用是____________。

③依據(jù)上述實驗,推測濾液中含有的物質(zhì)(或離子)可能是_________。

(5)結(jié)合化學(xué)反應(yīng)速率解釋實驗A中現(xiàn)象i、現(xiàn)象iii藍(lán)色褪去的原因:_______________。

練習(xí)冊系列答案
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120℃時1體積某氣態(tài)烴和4體積O2混合,完全燃燒后恢復(fù)到原來的溫度和壓強(qiáng)時,體積不變,該分子式中所含的碳原子數(shù)不可能是

A. 1 B. 2 C. 3 D. 7

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下列氣態(tài)氫化物最穩(wěn)定的是

A. HF B. NH3 C. H2O D. HBr

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H2C2O4水溶液中H2C2O4、HC2O4-和C2O42-三種形態(tài)的粒子的分布分?jǐn)?shù)δ隨溶液pH變化的關(guān)系如圖所示[已知Ksp(CaC2O4)=2.3×10-9].下列說法正確的是( )

A.曲線①代表的粒子是HC2O4-

B.0.1 mol•L-1 NaHC2O4溶液中:c(C2O42-)>c(H2C2O4)

C.pH=5時,溶液中主要含碳物種濃度大小關(guān)系為:c(C2O42-)>c(H2C2O4)>c(HC2O4-)

D.一定溫度下,往CaC2O4飽和溶液中加入少量CaCl2固體,c(C2O42-)將減小,c(Ca2+)不變

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下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是

A. 用FeCl3溶液腐蝕銅板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

B. 向氨水中通入過量SO2:SO2+2NH3·H2O=2NH4++SO32-+H2O

C. 用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2:MnO2+4HClMn2++2Cl-+Cl2↑+2H2O

D. 在強(qiáng)堿性溶液中次氯酸鈉與Fe(OH)3反應(yīng)生成Na2FeO4:3ClO-+2Fe(OH)3+4OH-=2FeO43-+3Cl-+5H2O

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探究濃度對化學(xué)平衡的影響,實驗如下:

I.向5mL 0.05mol/L FeCl3溶液中加入5mL 0.05mol/L KI溶液(反應(yīng)a),平衡后分為兩等份

Ⅱ.向一份加入飽和KSCN溶液,變紅(反應(yīng)b);加入CCl4,振蕩、靜置,下層顯極淺的紫色

Ⅲ.向另一份加入CCl4,振蕩、靜置,下層顯紫紅色

結(jié)合實驗,下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)a為:2Fe3++ 2I-2Fe2++I2

B. Ⅱ中,反應(yīng)a進(jìn)行的程度大于反應(yīng)b

C. 比較氧化性:Ⅱ中,I2>Fe3+

D. 比較水溶液中c(Fe2+):Ⅱ<Ⅲ

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(1)若氣體甲通過濃硫酸后體積減小,但還有剩余,則原混合物中一定存在的物質(zhì)是___________,可能存在的物質(zhì)是________________

(2)無色溶液甲通入過量的CO2,反應(yīng)的離子方程式為________________________;

(3)在下圖上畫出無色溶液甲中逐滴滴加鹽酸,生成白色沉淀與滴加鹽酸的量關(guān)系示意圖. ________________

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鎂鋁合金溶于適量鹽酸后,再加入過量燒堿溶液, 溶液中可能大量存在的離子是(  )

A. Na+、Mg2+、Al3+、Cl- B. Na+、[Al(OH)4]-、Cl- 、OH-

C. Na+、Mg2+、[Al(OH)4]-、Cl- D. Na+、Al3+、[Al(OH)4]-、Cl-

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