A. | 2H(g)+2X(g)=2HX(g)△H3<0 | |
B. | 途徑Ⅰ生成HX的反應熱與途徑無關,所以△H1=△H2+△H3 | |
C. | 途徑Ⅰ生成HBr放出的熱量比生成HCl的少,說明HBr比HCl穩(wěn)定 | |
D. | Cl、Br、I的非金屬性依次減弱,所以途徑Ⅱ吸收的熱量依次減小 |
分析 A、原子形成化學鍵放熱,焓變小于0;
B、依據(jù)蓋斯定律分析,反應焓變與起始物質(zhì)和終了物質(zhì)有關于變化途徑無關;
C、根據(jù)化學反應所吸收或放出的能量即為反應熱,反應熱等于反應中斷裂舊化學鍵消耗的能量之和與反應中形成新化學鍵放出的能量之和的差來判斷;
D、途徑Ⅱ是斷裂化學鍵的過程,是吸熱過程,Cl、Br、I的原子半徑依次增大,Cl2、Br2、I2,斷裂化學鍵需要能量減。
解答 解:A、原子形成化學鍵放熱,焓變小于0,2H(g)+2X(g)═2HX(g)△H3<0,故A正確;
B、反應焓變與起始物質(zhì)和終了物質(zhì)有關于變化途徑無關,途徑Ⅰ生成HX的反應熱與途徑無關,所以△H1=△H2+△H3 ,故B正確;
C、因化學反應所吸收或放出的能量即為反應熱,反應熱等于反應中斷裂舊化學鍵消耗的能量之和與反應中形成新化學鍵放出的能量之和的差,氯原子半徑小于溴原子,途徑Ⅰ生成HCl放出的熱量比生成HBr的多,說明HCl比HBr穩(wěn)定,故C錯誤;
D、Cl、Br、I的原子半徑依次增大,Cl2、Br2、I2,斷裂化學鍵需要能量減小,所以途徑Ⅱ吸收的熱量依次減小,故D正確;
故選C.
點評 本題考查了合成反應能量變化,反應焓變分析判斷,物質(zhì)結構和同主族性質(zhì)變化規(guī)律是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NH4+、Fe2+、Cl-、SO42- | B. | Na+、K+、Cl-、SO42- | ||
C. | Mg2+、K+、H+、SO42- | D. | K+、Ca2+、HCO3-、Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaHSO4在水溶液中的電離方程式:NaHSO4═Na++HSO4- | |
B. | H2SO3的電離方程式:H2SO3?2H++SO32- | |
C. | CaCO3的電離方程式:CaCO3═Ca2++CO32- | |
D. | CO32-的水解方程式:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ | 判斷 |
A | Na2CO3可與鹽酸反應 | 碳酸鈉溶液可用于治療胃酸過多 | Ⅰ對,Ⅱ?qū)Γ?/TD> |
B | Cl2使鮮艷的紅色花瓣褪色 | Cl2具有漂白性 | Ⅰ對,Ⅱ?qū)Γ?/TD> |
C | 鋁制飲具最好不要盛放酸性或堿性 較強的液體食物 | 因為Al和Al2O3既可以與酸反應, 又可以與堿反應 | Ⅰ對,Ⅱ?qū),無 |
D | Na2O2能和CO2、H2O反應生成O2 | 過氧化鈉可用作航天員的供氧劑 | Ⅰ對,Ⅱ?qū)Γ?/TD> |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-1 | B. | 0.05mol•L-1 | C. | 0.017mol•L-1 | D. | 0.50mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,4.6g NO2和N2O4混合氣體中含有的N原子數(shù)目為0.1NA | |
B. | 25℃時,pH=12的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.01NA | |
C. | 1L 0.1mol•L-1 K2CO3溶液中,陰離子數(shù)目大于0.1NA | |
D. | 2molSO2和1molO2在密閉容器中加熱(V2O5催化)充分反應后,容器內(nèi)分子總數(shù)大于2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥ | B. | ③④⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①②④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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