科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題
實驗步驟(不要求寫出具體操作過程) | 預期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論 |
取反應(yīng)后的固體放入試管中,…… | |
SO2被氧化的程度 | V與m1或m2的關(guān)系 |
完全被氧化 | V=0 |
部分被氧化 | |
未被氧化 | |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.Pb(NO3)2溶液 | B.Na2S洛液 | C.CuSO4溶液 | D.稀H2SO4 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.蘋果塊會干癟 |
B.膽礬晶體表面有“白斑” |
C.小試管內(nèi)有KNO3晶體析出 |
D.藍色石蕊試紙變紅 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.吸水性和酸性 | B.脫水性和吸水性 |
C.強氧化性和吸水性 | D.不揮發(fā)性和酸性 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
A.沸點高、難揮發(fā) | B.酸性 | C.吸水性 | D.脫水性 E.強氧化性 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.途徑①反應(yīng)中體現(xiàn)了濃HNO3的強氧化性和酸性 |
B.途徑②的第二步反應(yīng)在實際生產(chǎn)中可以通過增大O2濃度來降低成本 |
C.由途徑①和②分別制取1 mol H2SO4,理論上各消耗1 mol S,各轉(zhuǎn)移6 mol e- |
D.途徑②與途徑①相比更能體現(xiàn)“綠色化學”的理念是因為途徑②比途徑①污染相對小且原子利用率高 |
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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題
A.H2O | B.CO2 | C.SO2 | D.BeCl2 |
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