分析 (1)根據(jù)反應熱=反應物的總鍵能-生成物的總鍵能計算;根據(jù)蓋斯定律計算Q;
(2)①根據(jù)壓強對化學平衡的影響分析;化學平衡常數(shù)與溫度相關,溫度不變,化學平衡常數(shù)K不變;
②由圖要求壓強越大,X的值越大,結合影響化學平衡的因素分析;
(3)①a物質(zhì)的濃度減少,說明a為反應物,根據(jù)參與反應物質(zhì)的反應比例與化學計量數(shù)之比可知a為氨氣;反應速率由$\frac{△c}{△t}$計算;
②根據(jù)化學平衡常數(shù)為生成物濃度冪之積與反應物濃度冪之積之比計算.
解答 解:(1)設NO中的化學鍵鍵能為x,反應①4NH3(g)+5O2 (g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=12×391+5×497-4x-12×463=-905,解得x=631.5;
已知:①4NH3(g)+5O2 (g)?4NO(g)+6H2O(g)△H=-905KJ/mol
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
③2H2(g)+O2(g)═2H2O(g);△H=-483.6kJ/mol
根據(jù)蓋斯定律(①+2×②-3×③)÷2可得④N2 (g)+O2 (g)═2NO (g)△H=+180.5KJ/mol;
故答案為:631.5;+180.5;
(2)①反應4NH3(g)+5O2 (g)?4NO(g)+6H2O是個氣體體積增大的反應,增大壓強,化學平衡逆向移動,NH3的百分含量增大,由圖可知p2的氨氣百分含量大故p2>p1;b、c兩點對應的溫度不變,故平衡常數(shù)K(b)=K(c);
故答案為:>;=;
②對該反應,壓強增大,反應逆向移動,a.混合氣體的質(zhì)量不變,逆向移動氣體總物質(zhì)的量變小,根據(jù)$\overline{M}=\frac{m}{n}$平均摩爾質(zhì)量增大,正確;b.反應逆向移動,NO的產(chǎn)率減小,錯誤;c.具體反應4NH3(g)+5O2 (g)?4NO(g)+6H2O的△H不變,錯誤;
故答案為:a;
(3)①a物質(zhì)的濃度減少,說明a為反應物,由圖可知,前10min,△c(NO):△c(a)=0.6:0.6=1:1,
則a為氨氣;前3min氨生成NO0.4mol/L,則生成的H2O為0.6mol/L,則前3min內(nèi)H2O表示的平均反應速率為v(H2O)=$\frac{0.6mol/L}{3min}$=0.20mol/(L•min);
故答案為:NH3; 0.20mol/(L•min);
②由圖可知反應在10min平衡,向2L某恒容器密閉容器中充入1.6molNH3,3.3molO2,
4NH3(g)+5O2 (g)?4NO(g)+6H2O
c始:0.8 1.65 0 0
c轉(zhuǎn):0.6 0.75 0.6 0.9
c平:0.2 0.9 0.6 0.9
則K=$\frac{0.{9}^{6}×0.{6}^{4}}{0.{2}^{4}×0.{9}^{5}}$=72.9;
故答案為:72.9.
點評 本題考查了蓋斯定律、反應熱與鍵能的關系、影響化學平衡的因素以及有關化學平衡的計算,注重對學生基礎的考查,題目難度不大,注意反應熱的符號單位.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH[H2O] | B. | CuCl2[CuSO4] | C. | NaCl[NaCl] | D. | CuSO4[Cu(OH)2] |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | N≡O | Cl-Cl | Cl-N | N═O |
鍵能/kJ•mol-1 | 630 | 243 | a | 607 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 用丁達爾效應分離Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 | |
B. | Fe(OH)3膠體的膠粒帶正電荷,通電時膠粒向直流電源的負極移動,這種現(xiàn)象稱為電泳 | |
C. | 向沸騰蒸餾水逐滴加飽和FeCl3溶液,至液體呈透明紅褐色時即得到Fe(OH)3膠體 | |
D. | 向沸騰的NaOH稀溶液中邊滴加FeCl3飽和溶液,邊用玻璃棒攪動,然后繼續(xù)煮沸,制備Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
化學鍵 | N-H | N-N | N≡N | O-H |
E/(kJ•mol-1) | 390 | 190 | 946 | 460 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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