A. | P2VP和I2的復(fù)合物是絕緣體,不能導(dǎo)電 | |
B. | 電池工作時(shí),碘離子移向P2VP和I2的復(fù)合物 | |
C. | 電池的總反應(yīng)為2Li+P2VP•nI2═P2VP•(n-1)I2+2LiI | |
D. | 若該電池所產(chǎn)生的電壓較高,則該電池使用壽命比較長(zhǎng) |
分析 鋰碘電池的正極的電極反應(yīng)式為P2VP•nI2+2Li++2e-=P2VP•(n-1)I2+2LiI,負(fù)極反應(yīng)式為2Li-2e-=2Li+,電極材料必須能夠?qū)щ,原電池中陰離子移向負(fù)極,該電池的電勢(shì)低,放電緩慢,使用壽命比較長(zhǎng),據(jù)此分析.
解答 解:A、正極材料是聚2-乙烯吡啶(簡(jiǎn)寫(xiě)為P2VP)和I2的復(fù)合物,電極不可能是絕緣體,故A錯(cuò)誤;
B、原電池中碘離子移向負(fù)極Li,故B錯(cuò)誤;
C、鋰碘電池的正極的電極反應(yīng)式為P2VP•nI2+2Li++2e-=P2VP•(n-1)I2+2LiI,負(fù)極反應(yīng)式為2Li-2e-=2Li+,總反應(yīng)為2Li+P2VP•nI2═P2VP•(n-1)I2+2LiI,故C正確;
D、該電池的電勢(shì)低,放電緩慢,使用壽命比較長(zhǎng),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池原理,明確正負(fù)極、陰陽(yáng)極上得失電子及電極反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,難點(diǎn)是電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě),注意電池中離子的移動(dòng)方向,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑介于1nm--100nm之間 | |
B. | 由于氫氧化鐵膠體帶正電荷,所以有電泳現(xiàn)象 | |
C. | 向豆?jié){中加入鹽鹵做豆腐,利用了膠體的聚沉性質(zhì) | |
D. | 將飽和FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)煮沸至紅褐色液體,即為Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2O與Na2O2都能和水反應(yīng)生成堿,它們都是堿性氧化物 | |
B. | Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都能跟CaCl2溶液反應(yīng)得到白色沉淀 | |
C. | 鈉在常溫下不容易被氧化 | |
D. | 石蕊試液中加入Na2O2粉末,先變藍(lán)后褪色,并有氣泡生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在上述兩個(gè)反應(yīng)中,水既不是氧化劑也不是還原劑 | |
B. | 在上述兩個(gè)反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物都是H3PO4 | |
C. | 在反應(yīng)(2)中,當(dāng)有5mol CuSO4發(fā)生反應(yīng)時(shí),共轉(zhuǎn)移10mol電子 | |
D. | 在上述兩個(gè)反應(yīng)中,氧化劑都只有硫酸銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | |
A. | 充滿 NO2 的密閉玻璃球分別浸泡在冷、熱水中 | 研究溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響 |
B. | 向盛有 1mL 硝酸銀溶液的試管中滴加 NaCl 溶液,至不再有沉淀,再向其中滴加 Na2S 溶液 | 說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種 溶解度更小的沉淀 |
C. | 苯酚和水的濁液中,加少量濃碳酸鈉溶液 | 比較苯酚與碳酸的酸性 |
D. | 向2支試管中加入同體積同濃度H2C2O4溶液,再分別加入同體積不同濃度的酸性KMnO4溶 液 | 依據(jù)褪色時(shí)間來(lái)研究濃度對(duì)反 應(yīng)速率的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋后溶液pH降低 | B. | 通入少量HCl,c(NH4+)不變c(Cl-)增大 | ||
C. | c(NH4+)+c(OH-)<c(Cl-)+c(H+) | D. | c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+) |
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