用NA表示阿伏德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O含有的分子數(shù)為 NA
B、常溫常壓下,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA
C、常溫常壓下,分子總數(shù)為NA的N2和O2的混合氣體占有的體積為22.4L
D、若1 molCl2所占體積為22.4L,則其所處狀況一定為標(biāo)準(zhǔn)狀況
考點(diǎn):阿伏加德羅常數(shù)
專題:
分析:A.標(biāo)況下水為液體;
B.質(zhì)量轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的量,依據(jù)碳酸鈉組成解答;
C.常溫常壓下Vm≠22.4L/mol;
D.氣體的體積與溫度、壓強(qiáng)有關(guān),依據(jù)pV=MRT分析解答.
解答: 解:A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下水為液體,不能使用氣體摩爾體積,故A錯誤;
B.1.06g Na2CO3的物質(zhì)的量=
1.06g
106g/mol
=0.01mol,1個碳酸鈉中含有2個鈉離子,1.06g Na2CO3含有的Na+離子數(shù)為0.02 NA,故B正確;
C.常溫常壓下Vm≠22.4L/mol,1mol氣體的體積不等于22.4L,故C錯誤;
D.氣體的體積與溫度、壓強(qiáng)有關(guān),依據(jù)pV=MRT,當(dāng)p為1個大氣壓,溫度為0度時,1mol氣體的體積V=22.4L,當(dāng)增大壓強(qiáng)的同時,升高溫度,1mol氣體的體積V也可以是22.4L,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷,注意明確標(biāo)況下氣體摩爾體積的使用條件,掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系,準(zhǔn)確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系,注意體積摩爾體積的適用對象.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列為人體提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)中,屬于高分子化合物的是(  )
A、蛋白質(zhì)B、油脂
C、葡萄糖D、蔗糖

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)要求完成下列題目
(1)2mol H2SO4的質(zhì)量是
 
.其中含有
 
 mol O,
 
 mol H,其質(zhì)量分別為
 
g和
 
g.
(2)含有1.5×1022個分子,其質(zhì)量為2.7g,其摩爾質(zhì)量為
 

(3)已知100mL 2mol?L-1 NaOH溶液的質(zhì)量為100克,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

燃燒相同質(zhì)量的氫氣,生成液態(tài)水放出熱量為Q1,生成氣態(tài)水放出熱量為Q2,則Q1和Q2的關(guān)系是( 。
A、Q1相等Q2
B、Q1大于Q2
C、Q1小于Q2
D、無法確定

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

J、M、R、T是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素,J、R在周期表中的相對位置如下表.已知J元素最低負(fù)化合價的絕對值與其原子最外層電子數(shù)相等,M是地殼中含量最多的金屬元素.下列說法錯誤的是( 。
J
R
A、J和氫組成的氣態(tài)氫化物分子中只含有極性共價鍵
B、M單質(zhì)能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),產(chǎn)生一種可燃性氣體
C、R、T兩元素的氣態(tài)氫化物中,T的氣態(tài)氫化物更穩(wěn)定
D、J、M、R、T元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是HTO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、鋅跟稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,加入少量的硫酸銅能加快反應(yīng)速率
B、鍍層破損后,白鐵(鍍鋅的鐵)比馬口鐵(鍍錫的鐵)更易被腐蝕
C、為保護(hù)海輪的船殼,常在船殼外面鑲上鋅塊
D、鋼鐵在發(fā)生析氫腐蝕和吸氧腐蝕時,負(fù)極反應(yīng)是相同的

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的錢逸泰教授等以CCl4和金屬鈉為原料,在700℃時制造出納米級金剛石粉末.該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上,立刻被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”.同學(xué)們對此有下列一些理解,其中錯誤的是( 。
A、反應(yīng)中物質(zhì)的化合價沒有發(fā)生變化
B、制造過程中元素種類沒有改變
C、CCl4是一種化合物
D、這個反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,把過多的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有益于人類的物質(zhì).若將CO2與H2混合,在一定條件下以體積比為1:3發(fā)生反應(yīng),可生成某種重要的化工原料和水.該化工原料可能是( 。
A、烷烴B、烯烴C、炔烴D、芳香烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的先導(dǎo)和價值所在.在下列假設(shè)或猜想引導(dǎo)下的探究肯定沒有意義的是( 。
A、探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成
B、探究NO和N2O可能化合生成NO2
C、探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2O
D、探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2,酚酞紅色褪去的原因是溶液的酸堿性改變還是HClO的漂白作用

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同步練習(xí)冊答案