實(shí)驗(yàn)室用需配制250mL0.1mol/L的Na2CO3溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)需選用的容量瓶規(guī)格是
 
(①250mL②500mL③100mL④1000mL)
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 
;
A.用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶,并輕輕搖蕩
B.在天平上稱量一定量的Na2CO3放入燒杯,加水溶解,冷卻室至溫
C.把制得的溶液小心地注入容量瓶中
D.將容量瓶塞塞緊,充分搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)向容量瓶中加水至距刻度線1cm~2cm處
(3)若沒(méi)有進(jìn)行A操作,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)
 
考點(diǎn):溶液的配制
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)一定容積的容量瓶只能配制相應(yīng)體積的溶液,根據(jù)溶液的體積選擇容量瓶.
(2)據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程:計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)步驟排序.
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
v
分析判斷.
解答: 解:(1)配制250mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液,所以應(yīng)選擇250mL容量瓶.
(2)操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.故正確的操作順序是B、C、A、F、E、D.
故答案為:B、C、A、F、E、D.
(3)若未洗滌,碳酸鈉沾在燒杯壁與玻璃棒上,碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量減小,所配溶液濃度偏低;
故答案為:偏低.
點(diǎn)評(píng):考查溶液的配制,難度不大,關(guān)鍵清楚溶液配制的過(guò)程和原理,通過(guò)c=
n
v
分析誤差.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)用CCl4從溶有碘的氯化鈉溶液中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺(tái)的鐵圈中;
B.把50mL混合溶液和15mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢查分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏夜;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開(kāi)活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開(kāi)活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開(kāi)或使塞上的凹槽或小孔對(duì)準(zhǔn)漏斗口上的小孔;
H.靜置,分層.
就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號(hào)字母填寫)
 

(2)上述G步驟操作的目的是
 

(3)能選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是
 

(4)已知碘在酒精中的溶解度比在水中的大得多,能不能用酒精來(lái)萃取碘水中的碘
 
(填“能”或“不能”),其理由是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣是
 
色、有
 
性氣味的氣體,氨氣的電子式
 
,氨分子的空間構(gòu)型為
 
.氨氣與HCl氣體形成白煙的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用離子方程式表示:
(1)AlCl3溶液顯酸性
 

(2)CH3COONa溶液顯堿性
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

量取20mL溴的飽和溶液,倒入分液漏斗中,然后再注入4mL汽油,用力振蕩后靜止,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同條件下進(jìn)行Mg與HCl、CH3COOH反應(yīng)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
 Mg的質(zhì)量酸量開(kāi)始時(shí)反應(yīng)速率產(chǎn)生H2總量
0.24gHCl0.2mol/L100mLv1n1
0.24gCH3COOH0.2mol/L  100mLv2n2
(1)試比較有關(guān)量的大。簐1
 
v2,n1
 
n2(填“>”、“=”或“<”)
(2)現(xiàn)欲改變條件,使實(shí)驗(yàn)Ⅰ中v1降低,但不改變n1的值,試寫出兩種可行的方法.
方法Ⅰ
 

方法Ⅱ
 

(3)如圖,是Mg與鹽酸反應(yīng)的速率時(shí)間圖,圖中a至b反應(yīng)速率升高
的原因是
 
,
b至c反應(yīng)速率降低的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)氨氣的水溶液稱為氨水,其中存在的主要溶質(zhì)微粒是NH3?H2O.已知:a.常溫下,醋酸和NH3?H2O的電離平衡常數(shù)均為1.74×10-5;b.CH3COOH+NaHCO3═CH3COONa+CO2↑+H2O.則CH3COONH4溶液呈
 
性(填“酸”、“堿”或“中”,下同),NH4HCO3溶液呈
 
性,NH4HCO3溶液中物質(zhì)的量濃度最大的離子是
 
(填化學(xué)式).
(2)99℃時(shí),Kw=1.0×10-12,該溫度下測(cè)得0.1mol?L-1Na2A溶液的pH=6.
①H2A在水溶液中的電離方程式為
 

②該溫度下,將0.01mol?L-1 H2A溶液稀釋到20倍后,溶液的pH=
 

③體積相等、pH=1的鹽酸與H2A溶液分別與足量的Zn反應(yīng),產(chǎn)生的氫氣
 

A.鹽酸多  B.H2A多
C.一樣多  D.無(wú)法確定
④將0.1mol?L-1 H2A溶液與0.2mol?L-1氨水等體積混合,完全反應(yīng)后溶液中各離子濃度從大到小的順序?yàn)?div id="l9jqyoj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述合理的是( 。
A、酸雨的形成主要是化石燃料的大量燃燒引起的
B、金屬與鹽溶液的反應(yīng)都是置換反應(yīng)
C、實(shí)驗(yàn)室制取NO和NH3都采用排空氣法收集
D、標(biāo)況下,22.4 L SO3的物質(zhì)的量為1mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有4種碳架如下的烴,下列描述不正確的是( 。
A、a和d是同分異構(gòu)體
B、b和c是同系物
C、a和d都能發(fā)生加成反應(yīng)
D、b和c,d都能發(fā)生取代反應(yīng)

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