碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因。為解決這一全國(guó)性問(wèn)題,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是

A.食鹽加碘(鹽)B.面包加碘(鹽)C.大量食用海帶D.注射含碘藥劑

A

解析試題分析:人類智力障礙是因?yàn)槿钡猓罱?jīng)濟(jì)可行的措施就是在每天都食用的實(shí)驗(yàn)中加碘。B、C、D選項(xiàng)雖也可補(bǔ)碘,但是不適合于日常生活中。
考點(diǎn):常見(jiàn)物質(zhì)的用途
點(diǎn)評(píng):信息題型在高考中的分量已逐年增大,但難度不大,考生應(yīng)仔細(xì)閱讀信息,緊緊抓住題干,在備考中應(yīng)注意積累常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)用途。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因.為解決這一全國(guó)性問(wèn)題,我國(guó)很久以前就已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因,為解決這一全國(guó)性問(wèn)題,我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施“智力工程”,最經(jīng)濟(jì)可行的措施是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)1811年法國(guó)化學(xué)家?guī)焯赝哂昧蛩崽幚砗T寤視r(shí)發(fā)現(xiàn)了碘.碘單質(zhì)通常狀況下為
紫黑
紫黑
色固體,其制劑可用來(lái)消毒和治療甲狀腺腫.碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因,因此碘元素稱作“智慧元素”.碘的單質(zhì)有兩種特性,一是物理特性:
易升華
易升華
;二是化學(xué)特性:
遇淀粉顯藍(lán)色
遇淀粉顯藍(lán)色

(2)1824年法國(guó)化學(xué)家巴拉爾用氯氣處理提取食鹽后的鹽水母液時(shí)發(fā)現(xiàn)了溴.溴元素的99%存在于海洋,稱作“海洋元素”,其化合物可用作鎮(zhèn)靜劑.溴的原子序數(shù)為35,其原子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖為
;溴化鈉中存在的化學(xué)鍵是
離子鍵
離子鍵
,在物理性質(zhì)上表現(xiàn)出
熔沸點(diǎn)較高、硬度較大
熔沸點(diǎn)較高、硬度較大
.氯化鈉的電子式為
,溴化鈉的電離方程式為
NaBr=Na++Br-
NaBr=Na++Br-
.檢驗(yàn)?zāi)彻腆w試樣中是否有Br-的方法為
取固體試樣少許用蒸餾水溶解,再滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有淺黃色沉淀生成,則證實(shí)有Br-存在
取固體試樣少許用蒸餾水溶解,再滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若有淺黃色沉淀生成,則證實(shí)有Br-存在

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012年魯科版高中化學(xué)必修1 3.4海水中的化學(xué)元素練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要因素,為解決這一全國(guó)性的問(wèn)題,我國(guó)實(shí)施“智力工程”最經(jīng)濟(jì)可行的措施是 (  )

A.食鹽中添加碘      B.面包中加碘鹽      C.大量食用海帶      D.注射含碘藥劑

 

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