人類與食鹽關(guān)系密切,食鹽在老百姓生活和現(xiàn)代社會的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中均有重要作用.粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-以及泥沙等雜質(zhì),請回答粗鹽提純的有關(guān)問題:
(1)為了除去可溶性雜質(zhì),可以按以下實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行提純:①加過量BaCl2溶液;②加過量NaOH溶液;③加過量Na2CO3溶液;④過濾;⑤
 
.請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟,并回答步驟③的目的是
 

(2)2010年7月26日,衛(wèi)生部公布了《食用鹽碘含量》的征求意見稿,面向社會征求意見.對于食用鹽中碘含量平均水平的規(guī)定有所降低.食鹽中添加的是KIO3.可用下列反應(yīng)來檢驗(yàn)食
鹽中是否含KIO3:KIO3+KI+H2SO4-I2+K2SO4+H2O (未配平).請配平該反應(yīng)并表示出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 
;為了獲取反應(yīng)后溶液中的I2,可采取的實(shí)驗(yàn)操作方法的名稱是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移數(shù)目計算
專題:
分析:(1)在粗鹽提純時,要在最后一步加入鹽酸,除去過量的氫氧根離子和碳酸根離子,加入碳酸鈉的目的是除去鈣離子和多余的鋇離子;
(2)氧化還原反應(yīng)中,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù),根據(jù)化合價的升降情況來分析,碘單質(zhì)從碘水中提取可以采用萃取分液法.
解答: 解:(1)在粗鹽提純時,要在最后一步加入鹽酸,除去過量的氫氧根離子和碳酸根離子,因加入過量氯化鋇,加入碳酸鈉的目的是除去鈣離子和多余的鋇離子,
故答案為:加適量鹽酸; 除去Ca2+及過量Ba2+;
(2)根據(jù)電子守恒和原子守恒來配平方程式,在氧化還原反應(yīng)KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O中,化合價升高值=化合價降低值=轉(zhuǎn)移電子數(shù)=6,電子轉(zhuǎn)移情況如下:,碘單質(zhì)從碘水中提取可以采用萃取分液法,利用四氯化碳來萃取,然后根據(jù)四氯化碳和碘的沸點(diǎn)的不同來分離,
故答案為:;萃取、蒸餾.
點(diǎn)評:本題綜合考查物質(zhì)的分離、提純以及氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握除雜的原理和操作方法,從化合價的角度認(rèn)識氧化還原反應(yīng),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

pH=1的鹽酸和pH=13的氨水等體積混合后,混合后溶液
(1)呈現(xiàn)
 
性(選擇酸性堿性或中性)
(2)寫出粒子濃度大小關(guān)系:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

汽油蒸汽在發(fā)動機(jī)內(nèi)和空氣按一定比例混合,在電火花作用下燃燒,設(shè)汽油成分全部以辛烷計,空氣中氧氣占體積的
1
5
,下列說法正確的是( 。
A、排出廢氣中氮的氧化物含量多少與辛烷和空氣的體積無關(guān)
B、辛烷蒸氣和空氣的體積比大于2:125時,排出廢氣中氮的氧化物增多
C、辛烷蒸氣和空氣的體積比等于2:125時,排出廢氣中不含一氧化碳和氮的氧化物
D、辛烷蒸氣和空氣的體積比大于2:125時,排出廢氣中一氧化碳含量最多

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中化學(xué)A-G均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì).常溫下,A是黃綠色氣體,C是無色無味的液體,G是無色無味氣體,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)中的產(chǎn)物已略去)

(1)寫出A的化學(xué)式是
 
;
(2)①②③三個反應(yīng)中不屬于氧化還原反應(yīng)的是
 

(3)寫出反應(yīng)①的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L CO2與100mL,3mol/L的NaOH完全反應(yīng),則
(1)所得溶液中的溶質(zhì)成分是什么?
(2)所得溶液中的物質(zhì)的量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(海藻中含有豐富的、以離子形式存在的碘元素.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室從海藻里提取碘的流程的一部分.

回答下列問題:
(1)步驟①、③的操作分別是
 

(2)步驟②的離子反應(yīng)方程式:
 
.步驟②中Cl2應(yīng)
 
填少量或適量或過量).
(3)在步驟②中若不用Cl2,則下列氧化劑中最好選用 (填代號):
 

A.濃硫酸     B.新制氯水   C.高錳酸鉀溶液     D.雙氧水
(4)步驟③中應(yīng)加入的有機(jī)溶劑是
 
,而不能用
 
等有機(jī)溶劑.
(5)能否用淀粉溶液檢驗(yàn)步驟②的反應(yīng)有否進(jìn)行完全
 
(填能或否),其理由是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于有機(jī)物的敘述,正確的是( 。
A、石油的分餾和煤的氣化都是發(fā)生了化學(xué)變化
B、苯、溴水、鐵粉混合可制成溴苯
C、苯在一定條件下既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生加成反應(yīng),但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
D、纖維素、油脂和蛋白質(zhì)在一定條件下都能水解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是金屬鎢晶體中的
 
一個晶胞的結(jié)構(gòu)模型圖(原子間實(shí)際是相互接觸的).它是一種體心立方結(jié)構(gòu).實(shí)驗(yàn)測得金屬鎢的密度為 d g?cm-3,鎢的相對原子質(zhì)量為 M.NA為阿佛加德羅常數(shù).假定金屬鎢為等直徑的剛性球,請回答以下各題:
(1)每一個晶胞中分?jǐn)偟?div id="hx75rzn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
個鎢原子.
(2)計算晶胞的邊長a
 

(3)計算鎢的原子半徑r
 
(提示:只有體對角線上的各個球才是彼此接觸的).
(4)計算金屬鎢原子采取的體心立方結(jié)構(gòu)的空間利用率.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

配制100mL、1.0mol?L-1的NaOH溶液,下列情況會導(dǎo)致溶液濃度偏高的是(  )
A、讀數(shù)時,俯視確定凹液面與刻度線相切
B、容量瓶使用前經(jīng)蒸餾水清洗后還殘留有少量蒸餾水
C、定容后把容量瓶顛倒搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)足了所缺的水
D、配制過程中,用蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒后,未把洗滌液移入容量瓶

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