(12分)過氧化鈣可以用于改善地表水質(zhì)、處理含重金屬粒子廢水和治理赤潮,也可用于應(yīng)急供氧等。工業(yè)上生產(chǎn)過氧化鈣的主要流程如下:
已知CaO2·8H2O呈白色,微溶于水,加熱至350℃左右開始分解放出氧氣。
(1)用上述方法制取CaO2·8H2O的化學(xué)方程式是 。
(2)沉淀時(shí)常用冰水控制溫度在0℃左右,其可能原因是(寫出兩種):
① ;② 。
(3)測(cè)定產(chǎn)品中CaO2的含量的實(shí)驗(yàn)步驟是:
第一步:準(zhǔn)確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中,加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體,再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液,充分反應(yīng)。
第二步:向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液。
第三步:逐滴加入濃度為c mol·L-1的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全,消耗Na2S2O3溶液V mL。
【己知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-】
①CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用字母表示);
②某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范,第三步滴速太慢,這樣測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能 (填“不受影響”、“偏低”或“偏高”),原因是 。
(12分)
(1)CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O = CaO2·8H2O↓+2NH4Cl (2分)
(2)①溫度低可減少過氧化氫的分解,提高過氧化氫的利用率(2分)
②該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度低有利于提高CaO2·8H2O產(chǎn)率(2分)
(3)①(2分)
②偏高(2分),在酸性條件下空氣中的O2也可以把KI氧化為I2,使消耗的Na2S2O3
增多,從而使測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高。(2分)
【解析】
試題分析:(1)由流程可知,反應(yīng)物為氯化鈣、雙氧水、氨氣和水,生成為CaO2?8H2O和氯化銨,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2?8H2O↓+2NH4Cl。
(2)①由于溫度較高時(shí)雙氧水容易分解,所以溫度低可減少過氧化氫的分解,提高過氧化氫的利用率。
②該反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度降低有利于反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),所以溫度低有利于提高CaO2·8H2O產(chǎn)率。
(3)①過氧化鈣氧化碘化鉀生成的碘單質(zhì),用硫代硫酸鈉滴定時(shí),消耗的硫代硫酸鈉的物質(zhì)的量為:cmol?L-1×V×10-3L=cV×10-3mol,根據(jù)氧化還原反應(yīng)中電子守恒及題中反應(yīng)方程式可得關(guān)系式:CaO2~I(xiàn)2~2S2O32-,過氧化鈣的物質(zhì)的量為:n(CaO2)=1/2n(S2O32-)=1/2×cV×10-3mol,所以樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:1/2×cV×10-3mol×72g/mol÷ag=
②第三步滴速太慢,空氣中的氧氣容易進(jìn)入溶液,在酸性條件下空氣中的O2也可以把KI氧化為I2,使消耗的Na2S2O3增多,從而使測(cè)得的CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高。
考點(diǎn):本題考查化學(xué)流程的分析、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、化學(xué)方程式的配平、化學(xué)計(jì)算。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在通入SO2前后均能大量共存的是
A.Ba2+、K+、Br-、Cl- B.Na+、Cu2+、OH-、SiO32-
C.NH4+、Al3+、Br-、AlO2- D.Li+、H+、NO3-、SO42-
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省中山市等五校聯(lián)考高三第一學(xué)期化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )
A.18g重水(D2O)所含的電子數(shù)為10NA
B.22.4LCl2通入水中充分反應(yīng),共轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子
C.1L 1mol·L-1 NaF溶液中Fˉ的數(shù)目小于NA
D.25℃ 時(shí),pH=13的1.0L Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)從粗產(chǎn)品硫酸鋅固體除去鐵、銅、鎘等可溶性硫酸鹽,從而得到純凈的硫酸鋅,實(shí)驗(yàn)流程如下:
部分陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH參見下表,請(qǐng)回答下列問題:
沉淀物 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | Cd(OH)2 | Mn(OH)2 |
pH值 | 8.0 | 9.7 | 3.2 | 6.7 | 9.4 | 10.4 |
(1)“酸浸”步驟中,為提高鋅的浸出率,可采取的措施有 (任寫一種)。 “酸浸”時(shí)適當(dāng)補(bǔ)充少量水的原因是 。
(2)濾液I加入酸性KMnO4的作用為__________ ____________。加入ZnO的原因是 。
(3)濾渣III的成份主要是 。
(4)從濾液III得到晶體的操作過程為 、冷卻結(jié)晶、過濾冼滌、小心干燥。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆廣東省七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示。其中Y所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。下列說法正確的是
|
| X |
|
Y | Z |
| W |
A.原子半徑:Y<Z<W
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z
C.W的最高價(jià)氧化物與水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物
D.X的氣態(tài)氫化物的水溶液能與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種溶液中通入足量的SO2后,既無沉淀又無氣體產(chǎn)生的是
①NaClO ②C6H5ONa ③Na2S ④BaCl2 ⑤Ba(OH)2 ⑥H2O2
A.①④⑥ B.①②③ C.④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山西省高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 鑒別CO32-和 SO42- | 分別加入飽和CaCl2溶液 |
B | 比較Al和Fe的金屬活動(dòng)性 | 分別加入濃NaOH溶液 |
C | 比較苯酚和乙酸的酸性 | 分別加入NOH溶液 |
D | 比較AgCl和AgI的溶解度 | 向AgCl的飽和液中加少量KI溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期第二次月考聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在含有0.078 mol FeSO4的溶液中通入0.009 mol Cl2,再加入含有0.01 molX2O72?的溶液后,F(xiàn)e2+恰好完全轉(zhuǎn)化為Fe3+,則反應(yīng)后X元素的化合價(jià)為
A.+2 B.+3 C.+4 D. +5
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆山東省菏澤市高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:填空題
(8分)I、煤炭中以FeS2形式存在的硫,在有水和空氣及在脫硫微生物存在下發(fā)生生物氧化還原反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的離子方程式依次為:
①2FeS2+7O2+2H2O4H++2Fe2++4SO42-
②Fe2++O2+H+Fe3++____________;
③FeS2+2Fe3+3Fe2++2S;
④2S+3O2+2H2O4H++2SO42-。
已知:FeS2中的硫元素為-1價(jià)。回答下列問題:
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律和電荷守恒定律,將上述②離子方程式配平并補(bǔ)充完整。
(2)反應(yīng)③的還原劑是 。
(3)觀察上述反應(yīng),硫元素最終轉(zhuǎn)化為 從煤炭中分離出來。
II、工業(yè)上用黃銅礦( CuFeS2)冶煉銅,副產(chǎn)品中也有SO2 ,冶煉銅的反應(yīng)為
8CuFeS2 + 21O28Cu + 4FeO + 2Fe2O3 + 16SO2
若CuFeS2中 Fe 的化合價(jià)為+2 ,反應(yīng)中被還原的元素是 (填元素符號(hào))。當(dāng)生成0.8 mol銅時(shí),此反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是 。
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