17．核磁共振氫譜是測(cè)定有機(jī)物分子結(jié)構(gòu)最有用的工具之一?在有機(jī)物分子中，不同的氫原子在質(zhì)子核磁共振譜中給出的峰值（信號(hào)）不同，根據(jù)峰（信號(hào)）可以確定有機(jī)物分子中氫原子的種類?下列有機(jī)物分子中，在質(zhì)子核磁共振譜中只給出一種峰（信號(hào)）的是（　�。�
A．CH3OHB．CH3OCOOCH3C．CH3CH2C（CH3）3D．CH3COOH

分析 有機(jī)物分子中含有幾種位置不同的H原子，其核磁共振氫譜中就會(huì)出現(xiàn)幾種峰．

解答 解：A．CH3OH分子中含有2種氫原子，所以其核磁共振氫譜有2種峰，故A錯(cuò)誤；
B．CH3OCOOCH3分子中含有1種氫原子，所以其核磁共振氫譜有1種峰，故B正確；
C．CH3CH2C（CH3）3分子中含有3種氫原子，所以其核磁共振氫譜有3種峰，故C錯(cuò)誤；
D．CH3COOH分子中含有2種氫原子，所以其核磁共振氫譜有2種峰，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，題目難度大，明確核磁共振氫譜中峰的含義是解答本題的關(guān)鍵，要求學(xué)生掌握常見(jiàn)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．從能量的變化和反應(yīng)的快慢等角度研究反應(yīng)：2H2+O2=2H2O
（1）為了加快該反應(yīng)速率，下列措施不可行的是C（填序號(hào)，下同）．
A．使用催化劑   B．提高氧氣的濃度   C．降低反應(yīng)的溫度   D．提高反應(yīng)的溫度
（2）從斷鍵和成鍵的角度分析上述反應(yīng)中能量的變化．
已知鍵能：H-H436kJ•mol-1O=O 496kJ•mol-1H-O 463kJ•mol-1在理論上1mol O2充分反應(yīng)生成水放出熱量（填吸收或放出）484kJ．
（3）氫氧燃料電池的總反應(yīng)方程式為2H2+O2=2H2O．若電解質(zhì)溶液為KOH溶液，電極材料為疏松多孔石墨棒，其中氫氣（填“正”或“負(fù)”）負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng)（填“氧化”或“還原”），電路中每轉(zhuǎn)移0.2mol電子，消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下H2的體積是2.24L．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．根據(jù)下列反應(yīng)框圖填空．已知反應(yīng)③是置換反應(yīng)，反應(yīng)⑥是實(shí)驗(yàn)室鑒定氣體化合物I的方法，單質(zhì)A、B常溫下為氣體且B為黃綠色，化合物J遇KSCN溶液顯血紅色．

（1）B的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為，化合物K的電子式為．
（2）寫出反應(yīng)⑤的離子反應(yīng)方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-．
（3）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)反應(yīng)方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A、B、C表示三種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．A元素原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，B和C可形成BC4型化合物．
（1）寫出三種元素的元素符號(hào)：AC，BSi，CCl．
（2）A、B、C最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中，酸性最弱的是：HClO4．
（3）用離子方程式表示用B的氧化物制得B的氧化物對(duì)應(yīng)水化物的原理SiO2+2OH-=SiO32-+H2O；SiO32-+H+=H2SiO3↓．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列各組物質(zhì)只需用一種試劑就可以區(qū)別開來(lái)的是（　�。�
A．乙烯、乙烷、乙炔、甲苯B．苯酚、乙酸、甲酸甲酯、乙醇
C．硫酸鈉、溴化鈉、硫化鉀、氯化鈉D．苯、硝基苯、已烯、乙醇

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．開發(fā)金屬貯氫材料是有效利用氫能的基礎(chǔ)，A是一種有前景的貯氫材料，含有三種短周期元素，其中一種元素的原子最外層電子數(shù)等于最內(nèi)層電子數(shù)．高溫下加熱84gA分解產(chǎn)生0.5mol的離子化合物B和44.8L的氣體C（標(biāo)準(zhǔn)狀況下），C能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，A、B發(fā)生水解反應(yīng)均產(chǎn)生同一種白色沉淀和氣體C．
（1）寫出A受熱分解的化學(xué)方程式3Mg（NH2）2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4NH3↑+Mg3N2．有同學(xué)想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氣體C，你認(rèn)為他能達(dá)到目的？否（填“能”或“否”），理由是因氨氣極易溶于水．
（2）在微電子工業(yè)中，C的水溶液可做刻蝕劑H2O2的清除劑，所發(fā)生的產(chǎn)物不污染環(huán)境，其化學(xué)方程式為2NH3•H2O+3H2O2═N2↑+8H2O或2NH3+3H2O2═N2↑+6H2O．
（3）C連續(xù)氧化可以產(chǎn)生2種常見(jiàn)氣體，它們是制備硝酸的中間產(chǎn)物，將這兩種氧化物按物質(zhì)的量1：1溶于冰水可以得到一種弱酸D，酸性比醋酸略強(qiáng)，氧化性比I2強(qiáng)．向D的鈉鹽中加入某物質(zhì)可以得到D，下列不適合使用的是ac．
a．SO2        b．HCl          c．CO2        d．稀H2SO4
（4）貯氫材料A能否被Cl2氧化？能（填“能”或“否”），理由是Cl2是強(qiáng)氧化劑，Mg（NH2）2中氮顯-3價(jià)，具有還原性，二者可以發(fā)生氧化還原反應(yīng)（產(chǎn)物是N2、MgCl2和HCl）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將AlCl3溶液蒸干灼燒制備Al2O3
B向淀粉水解后的溶液中，依次加入NaOH溶液、新制Cu（OH）2，共熱探究水解產(chǎn)物的還原性
C向某溶液中加入稀硫酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水檢驗(yàn)該溶液中是否含有CO32-
D向H2O2溶液中滴加少量FeCl3溶液探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．室溫下，通過(guò)用pH試紙測(cè)定濃度為0.1 mol•L-1 NaClO溶液和0.1 mol•L-1 CH3COONa溶液的pH來(lái)比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱B．用容量瓶配制溶液，定容時(shí)俯視刻度線，所配溶液濃度偏小C．用高錳酸鉀溶液滴定Na2SO3溶液至終點(diǎn)：滴入最后一滴高錳酸鉀溶液，溶液恰好由紫色變?yōu)闊o(wú)色，半分鐘不變色D．測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時(shí)，將堿緩慢倒入酸中，所測(cè)溫度值偏小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有機(jī)物的同分異構(gòu)體中，在核磁共振氫譜上不可能只含2個(gè)峰的是（　�。�
A．C5H12B．C5H12O4C．C5H10OD．C5H11Br

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