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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能夠完成相應(yīng)實驗的一項是
選項 | 實驗器材(省略夾持裝置) | 相應(yīng)實驗 |
A | 三腳架、泥三角、坩堝、坩堝鉗 | 煅燒石灰石制取生石灰 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、100 mL容量瓶 | 用濃鹽酸配制100mL 0.1 mol·L-1的稀鹽酸溶液 |
C | 燒杯、玻璃棒、分液漏斗 | 用飽和Na2CO3溶液除去乙酸乙酯中的乙酸和乙醇 |
D | 燒杯、酸式滴定管、堿式滴定管 | 用H2SO4標(biāo)準(zhǔn)液滴定未知濃度的NaOH溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,通過下列反應(yīng)可實現(xiàn)燃煤
煙氣中硫的回收:SO2(g)+2CO(g) 2CO2(g)+S(l) ΔH<0若反應(yīng)在恒容的密閉容器中進(jìn)行,下列有關(guān)說法正
確的是 ( )
A.平衡前,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,容器內(nèi)壓強(qiáng)始終不變
B.平衡時,其他條件不變,分離出硫,正反應(yīng)速率加快
C.平衡時,其他條件不變,升高溫度可提高SO2的轉(zhuǎn)化率
D.其他條件不變,使用不同催化劑,該反應(yīng)的平衡常數(shù)不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
已知合成氨的反應(yīng)為:N2+3H22NH3+92.4KJ在一定條件下達(dá)到化學(xué)平衡,現(xiàn)升高溫度
使平衡發(fā)生移動,下列圖像中能正確描述正、逆反應(yīng)速率(v)變化的是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
可逆反應(yīng)2A+B2C(g)+Q(Q>0)隨T(℃)變化氣體平均相對分子質(zhì)量的變化如圖所示,則下列敘述中正確的是( )
A.A和B可能都是固體 B.A和B一定都是氣體
C.A和B可能都是氣體 D.若B為固體,則A一定為氣體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
洗滌下列試管時,選用的試劑(括號中物質(zhì))不妥當(dāng)?shù)氖?nbsp; ( )
A.做過KMnO4分解反應(yīng)實驗的試管(濃鹽酸)
B.做過木炭還原氧化銅實驗的試管(硝酸)
C.做過銀鏡反應(yīng)實驗的試管(氨水)
D.做過Na2S2O3與稀硫酸反應(yīng)的試管(二硫化碳)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗操作中不會發(fā)生安全事故的是 ( )
A.用無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱制取甲烷,把產(chǎn)生的氣體直接點燃,觀察燃燒現(xiàn)象
B.把消石灰與NH4Cl固體混合加熱產(chǎn)生的氣體用導(dǎo)管直接通入水中制取濃氨水
C.取用少量白磷時,應(yīng)在水中切割白磷,剩余的白磷立即放回原試劑瓶中
D.做完銅與濃硫酸反應(yīng)實驗后的試管,立即用大量水沖洗
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)就能實現(xiàn)相應(yīng)實驗
目的的是 ( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 玻璃儀器 |
A | 分離乙醇和乙酸乙酯的混合物 | 分液漏斗、燒杯 |
B | 用pH=1的鹽酸配制100 mL pH=2的鹽酸 | 100 mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 |
C | 用溴水、淀粉KI溶液比較Br2與I2的氧化性強(qiáng)弱 | 試管、膠頭滴管 |
D | 用NH4Cl固體和Ca(OH)2固體制備并收集NH3 | 酒精燈、燒杯、導(dǎo)管、集氣瓶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在FeCl3、CuCl2混合溶液中,加入一定量的鐵屑,反應(yīng)完全后將固體濾出,下列說法中正確的是 ( )
A.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,一定不含Cu2+
B.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,可能含Cu2+和Fe3+
C.若濾出的固體中只有銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe3+和Fe2+,一定不含Cu2+
D.若濾出的固體中含有鐵和銅,則溶液中一定含有的陽離子是Fe2+,一定不含Cu2+和Fe3+
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