(2008?閔行區(qū)模擬)下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是( 。
分析:A、制堿工業(yè)中采用循環(huán)操作,把二氧化碳?xì)怏w循環(huán)使用,可以促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行,提高原料食鹽的利用率;
B、工業(yè)合成氨是可逆反應(yīng),將氨氣液化分離,濃度減小,速率減小,平衡正向進(jìn)行,提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率;
C、硫酸工業(yè)中在接觸室發(fā)生的反應(yīng)為二氧化硫的催化氧化反應(yīng),反應(yīng)是放熱反應(yīng),運用熱交換技術(shù)充分利用能源;
D、硝酸工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的尾氣為氮氧化物,是污染氣體,不能排放到大氣中;
解答:解:A、制堿工業(yè)中采用循環(huán)操作,把二氧化碳?xì)怏w循環(huán)使用,可以促進(jìn)反應(yīng)正向進(jìn)行,提高原料食鹽的利用率;節(jié)約成本,故A正確;
B、工業(yè)合成氨是可逆反應(yīng),將氨氣液化分離,濃度減小,速率減小,平衡正向進(jìn)行,提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率;故B錯誤;
C、二氧化硫的催化氧化反應(yīng),反應(yīng)是放熱反應(yīng),硫酸工業(yè)中在接觸室運用熱交換技術(shù),其目的是充分利用能源,提高生產(chǎn)效益,故C正確;
D、硝酸工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的尾氣為氮氧化物,是污染氣體,不能排放到大氣中,建高煙囪向高空排放是錯誤的措施,不能防止污染.故D錯誤;
故選AC.
點評:本題考查了純堿工業(yè),硫酸工業(yè),硝酸工業(yè),工業(yè)合成氨的工業(yè)流程分析和注意問題,熟練掌握流程和原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)模擬)下列說法錯誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)模擬)下列各組離子能大量共存的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)模擬)以下反應(yīng)均在密閉容器中進(jìn)行,根據(jù)相應(yīng)的圖象,下列相關(guān)說法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)模擬)已知:
Ⅰ.
Ⅱ.氯苯在氫氧化鈉水溶液中很難水解生成苯酚
某有機(jī)物A和其它有機(jī)物存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:

又知:A的水溶液顯酸性,遇FeCl3溶液不顯色,A分子結(jié)構(gòu)中不含甲基,含苯環(huán),苯環(huán)上的一氯代物只有兩種;I是五元環(huán)狀化合物,I和J互為同分異構(gòu)體;K和L都是醫(yī)用高分子材料.試回答下列問題:
(1)寫出F、J的結(jié)構(gòu)簡式:F
;J

(2)寫出下列反應(yīng)的類型:H→J:
消去反應(yīng)
消去反應(yīng)
; H→L:
縮聚反應(yīng)
縮聚反應(yīng)

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

①H→I:
;

②J→K:

③A→B+C:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?閔行區(qū)模擬)為測定某鋼樣組成,現(xiàn)取某鋼樣粉末28.12g(假設(shè)只含F(xiàn)e和C),在氧氣流中充分反應(yīng),得到CO2氣體224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(1)計算此鋼樣粉末中鐵和碳的物質(zhì)的量之比.
(2)取三份不同質(zhì)量的鋼樣粉末分別加到100mL相同濃度的H2SO4溶液中,充分反應(yīng)后,測得的實驗數(shù)據(jù)如表所示:
實驗序號 I II III
加入鋼樣粉末的質(zhì)量/g 2.812 5.624 8.436
生成氣體的體積/L(標(biāo)準(zhǔn)狀況) 1.120 2.240 2.800
請計算該硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度(寫出計算過程).

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