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(2013?菏澤二模)下列有關實驗的說法正確的是(  )
分析:A、依據(jù)PH試紙的使用方法分析判斷;
B、氯化鈉溶液中的氧氣和鐵發(fā)生電化學腐蝕,依據(jù)壓強變化分析判斷;
C、蒸干溶液依據(jù)鹽溶液中水解產物的揮發(fā)性來分析判斷生成產物;
D、錐形瓶和容量瓶使用時不需要潤洗.
解答:解:A、測定溶液PH是用玻璃棒蘸取待測溶液滴在PH試紙中間,變化后和比色卡對比,故A錯誤;
B、氯化鈉溶液中的氧氣和鐵發(fā)生電化學腐蝕,原電池復印紙負極是鐵失電子發(fā)生氧化反應,正極是溶液中氧氣得到電子發(fā)生還原反應,裝置中氣體壓強減小,試管內液體上升,證明是吸氧腐蝕,故B正確;
C、蒸干溶液依據(jù)鹽溶液中水解產物的揮發(fā)性來分析,AIC13溶液中氯化鋁水解生成氫氧化鋁和鹽酸,蒸干氯化氫揮發(fā)得到氫氧化鋁;A12(SO43、硫酸鋁溶液中水解生成氫氧化鋁和硫酸,硫酸是難揮發(fā)的酸,蒸干得到硫酸鋁;FeC13溶液中氯化鐵水解生成氫氧化鐵和鹽酸,蒸干氯化氫揮發(fā)得到氫氧化鋁鐵;Fe2(SO43硫酸鐵溶液中水解生成氫氧化鐵和硫酸,硫酸是難揮發(fā)的酸,蒸干得到硫酸鐵,故C錯誤;
D、滴定用的滴定管需要用待裝液潤洗、錐形瓶不需要潤洗,配制一定物質的量濃度溶液用的容量瓶不需要潤洗,故D錯誤;
故選B.
點評:本題考查了實驗基本操作的規(guī)范應用,金屬吸氧復合式的實質分析,掌握基本實驗的操作方法是關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?菏澤二模)近期我國中東部地區(qū)發(fā)生持續(xù)霧霾天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測納入公眾視野.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米(1微米=10-6米)的可入肺的有害顆粒.下列有關說法中不正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤二模)X、Y、Z、W均為中學化學中常見的單質或化合物,它們之間的轉化關系如圖1所示(水及部分產物已略去).   
(1)若X為金屬單質,W是某強酸的稀溶液.X與少量W反應生成Z的離子方程式為
3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O
3Fe+8H++2NO3-=3Fe2++2NO↑+4H2O
,向Y溶液中加入某種試劑
硫氰化鉀
硫氰化鉀
(填試劑名稱),若溶液出現(xiàn)血紅色,即可判斷Y溶液中陽離子的存在.
(2)若X、Y為正鹽,X的水溶液顯酸性,W為NaOH溶液,寫出Y與X在水溶液中轉化為Z的離子反應方程式
Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3
Al3++3AlO2-+6H2O=4Al(OH)3

(3)若X為強堿,常溫下W為有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物.常溫時,將Z的水溶液露置于空氣中,溶液的PH變化是
變小
變小
(填“變大”、“變小”、“不變”.不考慮水的揮發(fā)),其原因是
亞硫酸根離子有還原性,易被空氣中的氧氣氧化生成硫酸根離子,2SO32-+O2=2SO42-,所以溶液的pH變小
亞硫酸根離子有還原性,易被空氣中的氧氣氧化生成硫酸根離子,2SO32-+O2=2SO42-,所以溶液的pH變小
(用簡要的文字說明,并寫出離子方程式)
(4)室溫下,若用0.1mol/L的NaOH溶液滴定VmL0.1mol/L HA溶液,滴定曲線如2圖所示,則a、b、c、d四點溶液中水的電離程度最大的是
c
c
點;a點溶液中離子濃度的大小順序為
c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-
;取少量c點溶液于試管中,再滴加0.1mol/L鹽酸至中性,此時溶液中除H+、OH-外,離子濃度的大小順序為
c(Na+)>c(A-)>c(Cl-
c(Na+)>c(A-)>c(Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?菏澤二模)某氯化鐵樣品含有少FeC12雜質.現(xiàn)要測定其中鐵元素的質量分數(shù),實驗按如圖1所示步驟進行:
請根據(jù)上圖流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
250mL容量瓶
250mL容量瓶
、
膠頭滴管
膠頭滴管
(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是
D
D
(填編號).
A.50mL燒杯;B.50mL量筒;C.100mL量筒;D.25mL酸式滴定管.
(2)①的X可選用(填化學式)
Cl2
Cl2
,其目的是
氧化Fe2+生成Fe3+
氧化Fe2+生成Fe3+
.加入氨水要過量的原因是
Fe3+完全轉化為沉淀
Fe3+完全轉化為沉淀

(3)檢驗沉淀是否已經洗滌干凈的操作是
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈
取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈

(4)若蒸發(fā)皿質量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質量W2 g,則樣品中鐵元素的質量分數(shù)是
10(W2-W1
112
160
a
×100%
10(W2-W1
112
160
a
×100%
(列出計算式,不需化簡):若固體加熱時未充分反應,則最終測量的結果
偏大
偏大
(“偏大”、“偏小”、“不變”).
(5)已知在常溫下Cu2+和Fe3+在溶液中隨pH變化時水解的曲線如圖2所示.對圖中a點的說法正確的是
(填序號).
①加適量NH4C1固體可使溶液由a點沿水平方向變到Cu2+曲線上.
②溶液中a點和水平線在Fe3+和Cu2+曲線上任意截點的c(H+)與c(OH-)乘積相等
③Fe(OH)3、Cu(OH)2在a點代表的溶液中均達到飽和.

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