16.有機物H是合成免疫抑制劑藥物霉酚酸的中間體,可由如下路徑合成得到.

(1)有機物A中的含氧官能團的名稱為酚羥基、酯基.
(2)由C轉(zhuǎn)化為D的反應(yīng)類型為取代反應(yīng).
(3)反應(yīng)⑦除了得到有機物H外還得到HBr,試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為(CH32C=CHCH2Br.
(4)步驟⑤可得到副產(chǎn)品有機物J,有機物J和有機物F互為同分異構(gòu)體,寫出有機物J的結(jié)構(gòu)簡式:(任寫一種).
(5)E的一種同分異構(gòu)體滿足下列條件:
Ⅰ.可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),且能夠與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2
Ⅱ.是芳香族化合物,且核磁共振氫譜圖顯示分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
(6)已知:直接與苯環(huán)相連的鹵素原子難以與NaOH水溶液發(fā)生取代反應(yīng).根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以$\stackrel{HBr}{→}$HCHO為原料制備$→_{△}^{NaOH_{2}}$合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$H2C=C2H$\stackrel{Br_{2}}{→}$

分析 由合成H的路線圖可知,反應(yīng)①是酚羥基臨位上的溴代反應(yīng),反應(yīng)②是甲基上的鹵代反應(yīng),反應(yīng)③是取代反應(yīng),生成酯基,反應(yīng)④是去掉苯環(huán)上的溴原子,反應(yīng)⑤是在苯環(huán)上引入-CH2Cl,因為苯環(huán)上有兩個空位,所以F可能存在同分異構(gòu)體,反應(yīng)⑥是使-CH2Cl生成-CH3的反應(yīng),反應(yīng)⑦是在苯環(huán)的另一個空位上引入(CH32C=CHCH2-;以、HCHO為原料制備 ,需先在酚羥基的臨位引入-CH2Cl,在水解生成-OH,去掉Br,醛基與甲酸酯化生成,據(jù)此分析.

解答 解:(1)由A的結(jié)構(gòu)簡式可知,其含有的官能團有酚羥基、酯基,故答案為:酚羥基、酯基;
(2)反應(yīng)③是取代反應(yīng),生成酯基和CH2CH2Br,故答案為:取代反應(yīng);
(3)反應(yīng)⑦是在苯環(huán)的另一個空位上引入(CH32C=CHCH2CH2-,還得到HBr,說明是G與(CH32C=CHCH2Br發(fā)生取代反應(yīng),
故答案為:(CH32C=CHCH2Br;
(4)反應(yīng)⑤是在苯環(huán)上引入-CH2Cl,因為苯環(huán)上有兩個空位,所以F可能存在同分異構(gòu)體,
故答案為:;
(5)E除苯環(huán)外還有4個氧原子2個碳原子,E的同分異構(gòu)體可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),說明含有醛基,能夠與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,說明含有羧基,是芳香族化合物,且核磁共振氫譜圖顯示分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫,說明羧基和醛基在對位,E的同分異構(gòu)體為
故答案為:;
(6)以、HCHO為原料制備 ,需先在酚羥基的臨位引入-CH2Cl,在水解生成-OH,去掉Br,醛基與甲酸酯化生成,合成路線流程圖為:
故答案為:

點評 本題考查了有機物的推斷,根據(jù)各物質(zhì)的結(jié)構(gòu)采用正逆結(jié)合的方法進行推斷,推斷時要根據(jù)反應(yīng)條件結(jié)合解答,為高考熱點題型,要注意以教材為原型采用知識遷移的方法進行分析解答問題,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知氧化性Br2>Fe3+.FeBr2溶液中通入一定量的Cl2,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:a Fe2++b Br-+c Cl2→d Fe3++e Br2+f Cl-,下列選項中的數(shù)字與離子方程式中的a、b、c、d、e、f一一對應(yīng),其中不符合反應(yīng)實際的是( 。
A.2   4   3   2   2    6B.0   2   1    0   1   2
C.2   0   1   2   0    2D.2   2   2    2   1   4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為( 。
A.碳酸氫鈉溶液中滴入足量氫氧化鈣溶液:HCO3-+OH-=CO32-+H2O
B.硅酸鈉溶液與足量CO2反應(yīng):SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-
C.FeBr2溶液中通入足量的Cl2:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
D.新制的氧化鋁可溶于氫氧化鈉溶液:Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是( 。
A.32g O2中含有32NA個電子
B.22.4L N2含有阿伏加德羅常數(shù)個氮分子
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L水的質(zhì)量約為18g
D.常溫常壓下22g的CO2與標(biāo)準(zhǔn)狀況下11.2L HCl含有相同的分子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A.B.二氧化碳C.金剛石D.氯化鈉

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于各圖的說法,正確的是( 。
A.①中陽極處能產(chǎn)生使?jié)駶櫟矸跭I試紙變藍的氣體
B.②中待鍍鐵制品應(yīng)與電源正極相連
C.③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的正極相連,稱為犧牲陽極的陰極保護法
D.④中的離子交換膜可以避免生成的Cl2與NaOH溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.完成下列各題.
(1)寫出Na和H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2
(2)寫出苯(C6H6)在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的化學(xué)方程式:2C6H6+15O2$\stackrel{點燃}{→}$12CO2+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列表示不正確的是( 。
A.MgF2的電子式:B.二甲醚的結(jié)構(gòu)式:CH3-O-CH3
C.NH3的球棍模型:D.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.蛇紋石可用于生產(chǎn)氫氧化鎂,簡要工藝流程如下:
Ⅰ.制取粗硫酸鎂:用酸液浸泡蛇紋石礦粉,過濾;并在常溫常壓下結(jié)晶,制得粗硫酸鎂(其中常含有少量
Fe3+、Al3+、Fe2+等雜質(zhì)離子).
Ⅱ.提純粗硫酸鎂:將粗硫酸鎂在酸性條件下溶解,加入適量的0.1 mol/L H2O2溶液,再調(diào)節(jié)溶液pH至7~8,并分離提純.
Ⅲ.制取氫氧化鎂:向步驟Ⅱ所得溶液中加入過量氨水.
已知:金屬離子氫氧化物沉淀所需pH如下表所示:
Fe3+Al3+Fe2+Mg2+
開始沉淀時1.53.36.59.4
沉淀完全時3.75.29.712.4
(1)步驟Ⅱ中,可用于調(diào)節(jié)溶液pH至7~8的最佳試劑是A(填字母序號).
A.MgO  B.Na2CO3  C.蒸餾水
(2)工業(yè)上,常通過測定使鐵氰化鉀(K3[Fe(CN)6])溶液不變色所需H2O2溶液的量來確定
粗硫酸鎂中Fe2+的含量.已知,測定123 g粗硫酸鎂樣品所消耗的0.1 mol/L H2O2溶液的體積如下表所示:
 平行測定數(shù)據(jù)平均值 
實驗編號1234 
消耗H2O2溶液的體積/mL0.320.300.300.320.31
(3)工業(yè)上常以Mg2+的轉(zhuǎn)化率為考察指標(biāo),確定步驟Ⅲ制備氫氧化鎂工藝過程的適宜條件.其中,反應(yīng)溫度與Mg2+轉(zhuǎn)化率的關(guān)系如圖所示.
①步驟Ⅲ中制備氫氧化鎂反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2NH3•H2O═Mg(OH)2↓+2NH4+
②根據(jù)圖中所示50℃前溫度與Mg2+轉(zhuǎn)化率之間的關(guān)系,可判斷此反應(yīng)是吸熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
③圖中,溫度升高至50℃以上Mg2+轉(zhuǎn)化率下降的可能原因是溫度過高時,氨水受熱分解,濃度降低,Mg2+轉(zhuǎn)化率下降.
④Ksp表示沉淀溶解平衡的平衡常數(shù).已知:
Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH-(aq) Ksp=c(Mg2+)•c2(OH-)=5.6×10-12
Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq) Ksp=c(Ca2+)•c2(OH-)=4.7×10-6
若用石灰乳替代氨水,能(填“能”或“不能”)制得氫氧化鎂,理由是Mg(OH)2的溶解度小于Ca(OH)2,可發(fā)生沉淀的轉(zhuǎn)化.

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