如圖表示一個(gè)電解池,裝有電解液a;X、Y是兩塊電極板,通過(guò)導(dǎo)線與直流電源相連。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)若X、Y是惰性電極,a是飽和NaCl溶液,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),同時(shí)在兩邊各滴入幾滴酚酞,則:

①電解池中X極上的電極反應(yīng)式是____________________________________________,

在X極附近觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________________。

②Y電極上的電極反應(yīng)式是_______________________________________,

檢驗(yàn)該電極反應(yīng)產(chǎn)物的方法是____________________________________________。

(2)若用電解方法精煉粗銅,電解液a選用CuSO4溶液,則:

①X電極的材料是________________________________________,

電極反應(yīng)式是__________________________________________。

②Y電極的材料是__________________________________________,

電極反應(yīng)式是________________________________________________

(說(shuō)明:雜質(zhì)發(fā)生的電極反應(yīng)不必寫出)。

③當(dāng)電路中有0.04 mol電子通過(guò)時(shí),陰極增重_____________________________ g。


答案 (1)①2H++2e-===H2↑ 有氣泡產(chǎn)生,溶液變紅色、2Cl--2e-===Cl2↑ 將濕潤(rùn)的KI­淀粉試紙置于c口處,試紙變藍(lán)

(2)①純銅 Cu2++2e-===Cu ②粗銅 Cu-2e-===Cu2+ ③1.28

解析 (1)①電解池中X極是陰極,發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為2H++2e-===H2↑,可以看到電極上有氣泡產(chǎn)生,且由于H+放電使X極附近溶液中OH-濃度增大,使酚酞溶液變紅色。②Y電極上是Cl-放電,電極反應(yīng)式為2Cl--2e-===Cl2↑。(2)電解精煉粗銅,陽(yáng)極用粗銅,陰極用純銅。根據(jù)反應(yīng),電路中通過(guò)2 mol電子,陰極析出1 mol銅,故當(dāng)電路中通過(guò)0.04 mol電子時(shí),析出0.02 mol Cu,陰極增重1.28 g。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列分子中鍵角最大的是(  )

A.CH4               B.NH3

C.H2O               D.CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


500 mL KNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中c(NO)=0.6 mol·L-1,用石墨作電極電解此溶液,當(dāng)通電一段時(shí)間后,兩極均收集到2.24 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),假定電解后溶液體積仍為500 mL,下列說(shuō)法正確的是(  )

A.原混合溶液中c(K+)為0.2 mol·L-1

B.上述電解過(guò)程中共轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

C.電解得到的Cu的物質(zhì)的量為0.05 mol

D.電解后溶液中c(H+)為0.2 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某研究小組為探究弱酸性條件下鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕類型的影響因素,將混合均勻的新制鐵粉和碳粉置于錐形瓶底部,塞上瓶塞(如圖1)。從膠頭滴管中滴入幾滴醋酸溶液,同時(shí)測(cè)量容器中的壓強(qiáng)變化。

(1)請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表(表中不要留空格):

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

碳粉/g

鐵粉/g

醋酸/%

為以下實(shí)驗(yàn)作參照

0.5

2.0

90.0

醋酸濃度的影響

0.5

36.0

0.2

2.0

90.0

(2)編號(hào)①實(shí)驗(yàn)測(cè)得容器中壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖2。t2時(shí),容器中壓強(qiáng)明顯小于起始?jí)簭?qiáng),其原因是鐵發(fā)生了________腐蝕,請(qǐng)?jiān)趫D3中用箭頭標(biāo)出發(fā)生該腐蝕時(shí)電子流動(dòng)方向;此時(shí),碳粉表面發(fā)生了________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng),其電極反應(yīng)式是________________。

(3)該小組對(duì)圖2中0~t1時(shí)壓強(qiáng)變大的原因提出了如下假設(shè),請(qǐng)你完成假設(shè)二:

假設(shè)一:發(fā)生析氫腐蝕產(chǎn)生了氣體;

假設(shè)二:________________________________________________________________________;

……

(4)為驗(yàn)證假設(shè)一,某同學(xué)設(shè)計(jì)了檢驗(yàn)收集的氣體中是否含有H2的方案。請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)一,寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論(不要求寫具體操作過(guò)程):

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用石墨電極電解100 mL H2SO4與CuSO4的混合溶液,通電一段時(shí)間后,陰、陽(yáng)兩極分別收集到2.24 L和3.36 L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液要想恢復(fù)電解前的狀態(tài)可加入下列(  )

A.0.1 mol CuO

B.0.1 mol CuCO3

C.0.1 mol Cu(OH)2

D.0.1 mol Cu2(OH)2CO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某反應(yīng)的ΔH=+100 kJ·mol-1,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是(  )

A.正反應(yīng)活化能小于100 kJ·mol-1

B.逆反應(yīng)活化能一定小于100 kJ·mol-1

C.正反應(yīng)活化能不小于100 kJ·mol-1

D.正反應(yīng)活化能比逆反應(yīng)活化能大100 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)===2AB(g)的能量變化如圖所示,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


判斷正誤,正確的劃“√”,錯(cuò)誤的劃“×”

(1)太陽(yáng)能是清潔能源(  )

(2)化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來(lái)源于太陽(yáng)能(  )

(3)農(nóng)村用沼氣池產(chǎn)生的沼氣作燃料屬于生物質(zhì)能的利用(  )

(4)人類利用的能源都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的(  )

(5)隨著科技的發(fā)展,氫氣將成為主要能源之一(  )

(6)食用植物體內(nèi)的淀粉、蛋白質(zhì)等屬于直接利用能源(  )

(7)糧食作物是制乙醇燃料的重要原料(  )

(8)化石燃料屬于可再生能源,不影響可持續(xù)發(fā)展(  )

(9)開發(fā)利用各種新能源,減少對(duì)化石燃料的依賴,可以降低空氣中PM2.5的含量(  )

(10)開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源,減少使用煤、石油等化石燃料(  )

(11)低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽(yáng)能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放(  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


酸式滴定管怎樣查漏?

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同步練習(xí)冊(cè)答案