12.已知產(chǎn)物分子比原化合物分子多出一個碳原子,增長了碳鏈.
分析下圖變化,并回答有關(guān)問題:

(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
ACH3COCH3
C(CH32C(OH)COOH
(2)指出反應(yīng)類型:
C→D:消去反應(yīng);
F→G:加聚反應(yīng).
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D+E→F:CH3CHOHCH3+CH2=C(CH3)COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=C(CH3)COOCH(CH32+H2O;
F→G:nCH2=C(CH3)COOCH(CH32$\stackrel{催化劑}{→}$

分析 A的分子式為C3H6O,且無銀鏡反應(yīng),所以A為CH3COCH3,A與HCN發(fā)生信息中的反應(yīng)生成B為(CH32C(OH)CN,B水解生成C為(CH32C(OH)COOH,C在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)得D為CH2=C(CH3)COOH,A與氫氣加成得E為CH3CHOHCH3,D與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH2=C(CH3)COOCH(CH32,F(xiàn)發(fā)生加聚反應(yīng)得G為,據(jù)此答題.

解答 解:A的分子式為C3H6O,且無銀鏡反應(yīng),所以A為CH3COCH3,A與HCN發(fā)生信息中的反應(yīng)生成B為(CH32C(OH)CN,B水解生成C為(CH32C(OH)COOH,C在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)得D為CH2=C(CH3)COOH,A與氫氣加成得E為CH3CHOHCH3,D與E發(fā)生酯化反應(yīng)生成F為CH2=C(CH3)COOCH(CH32,F(xiàn)發(fā)生加聚反應(yīng)得G為,
(1)根據(jù)上面的分析可知,A為CH3COCH3,C為(CH32C(OH)COOH,
故答案為:CH3COCH3;(CH32C(OH)COOH;
(2)根據(jù)上面的分析可知,C→D為消去反應(yīng),F(xiàn)→G加聚反應(yīng),
故答案為:消去;加聚;
(3)反應(yīng)D+E→F的化學(xué)方程式為CH3CHOHCH3+CH2=C(CH3)COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=C(CH3)COOCH(CH32+H2O,反應(yīng)F→G的化學(xué)方程式為nCH2=C(CH3)COOCH(CH32$\stackrel{催化劑}{→}$,
故答案為:CH3CHOHCH3+CH2=C(CH3)COOH$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH2=C(CH3)COOCH(CH32+H2O;nCH2=C(CH3)COOCH(CH32$\stackrel{催化劑}{→}$

點(diǎn)評 本題考查有機(jī)物推斷,注意根據(jù)反應(yīng)條件進(jìn)行推斷,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上制取硝酸銨的流程圖如圖1,請回答下列問題:

(1)在上述工業(yè)制硝酸的生產(chǎn)中,B設(shè)備的名稱是氧化爐,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(2)此生產(chǎn)過程中,N2與H2合成NH3所用的催化劑是鐵砂網(wǎng).
1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨,2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程.示意圖如圖2: 分別表示N2、H2、NH3.圖⑤表示生成的NH3離開催化劑表面,圖②和圖③的含義分別是N2、H2被吸附在催化劑表面、在催化劑表面N2、H2中的化學(xué)鍵斷裂.
(3)在合成氨的設(shè)備(合成塔)中,設(shè)置熱交換器的目的是利用余熱,節(jié)約能源;在合成硝酸的吸收塔中通入空氣的目的是使NO循環(huán)利用,全部轉(zhuǎn)化為硝酸.
(4)生產(chǎn)硝酸的過程中常會產(chǎn)生一些氮的氧化物,可用如下兩種方法處理:堿液吸收法:NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O氨氣還原法:8NH3+6NO2 $?_{△}^{催化劑}$7N2+12H2O(NO也有類似的反應(yīng))以上兩種方法中,符合綠色化學(xué)的是氨氣還原法.
(5)某化肥廠用NH3制備NH4NO3.已知:由NH3制NO的產(chǎn)率是96%,NO制HNO3的產(chǎn)率是92%,則制HNO3所用去的NH3的質(zhì)量占總耗NH3質(zhì)量(不考慮其它損耗)的53%.
(6)硝酸銨是一種常用的氮肥,在貯存和使用該化肥時,把應(yīng)注意的事項(xiàng)及理由填入下表.
 注意事項(xiàng) 理由
 ①不能與堿性肥料混施 
 ②不能劇烈撞擊 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制500mL 1.2mol/L的NaOH溶液,請回答下列問題:
(1)需用托盤天平稱取NaOH的質(zhì)量24.0g.
(2)容量瓶上需標(biāo)有以下五項(xiàng)中的①③⑤.
①溫度    ②濃度    ③容量    ④壓強(qiáng)    ⑤刻度線
(3)配制時,其正確的操作順序是(用字母表示)GBCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用天平準(zhǔn)確稱取所需NaOH的質(zhì)量于燒杯中,加入少量水(約100mL),用玻璃棒慢慢攪拌,使其充分溶解
C.將已冷卻的NaOH溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與容量瓶刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1-2cm處
G.檢查容量瓶是否漏水
(4)下列操作會使所配制的溶液濃度偏低的是AD (填字母).
A.用稱量紙稱量NaOH固體
B.配制前容量瓶中有少量蒸餾水
C.溶液注入容量瓶前未冷卻到室溫
D.加蒸餾水定容時不慎超過了刻度線
E.定容時俯視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.154克NaHCO3和NaCO3的混合物加熱到質(zhì)量不變時剩余物質(zhì)的質(zhì)量為123克,求混合物中NaHCO3與Na2CO3的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.超級儲能可充電氟鎂動力電池性能比電池優(yōu)良,其工作原理如圖所示,電池總反應(yīng)為Mg+2MnF3═2MnF2+MgF2.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.b為負(fù)極
B.該電池放電時,Cu集流板上Cu失電子
C.充電時,F(xiàn)-通過交換膜從b極區(qū)移向a極區(qū)
D.充電時,陽極的電極反應(yīng)式為2MnF2+2F--2e-═2MnF3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì).它們的變化關(guān)系如圖所示

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
AFeSBH2SEFeCl3FFe(OH)3GFe2O3
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:
B與氯水H2S+Cl2=S↓+2HCl
C→E2FeCl2+Cl2=2FeCl3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.有Na2CO3和NaHCO3混合粉末14.8克,投入到足量稀鹽酸中,產(chǎn)生氣體3.36升(標(biāo)準(zhǔn)狀況時),求Na2CO3的質(zhì)量百分含量.(精確到0.1)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.一定量的銅與500mL稀硝酸恰好發(fā)生如下反應(yīng):3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,已知:被還原的硝酸為0.3mol,求:
(1)反應(yīng)消耗銅的質(zhì)量為多少?
(2)所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為多少?
(3)反應(yīng)生成NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、用木材防腐劑的化工產(chǎn)品.某研究性學(xué)習(xí)小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體.

(l)固體A用稀鹽酸溶解而不用水溶解的原因是抑制Cu2+、Fe3+等離子發(fā)生水解反應(yīng).
(2)加試劑X用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),X可選用下列試劑中的c、d(填序號).
a.NaOH     b.NH3•H2O     c.CuO     d.Cu(OH)2   e.CuSO4
(3)濾液B經(jīng)一系列操作可得氯化銅晶體,操作的程序依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、自然干燥.
(4)實(shí)驗(yàn)室采用如圖所示裝置,可使粗銅與Cl2反應(yīng)轉(zhuǎn)化為固體A(部分加熱儀器和夾持裝置已略去).

①該裝置中儀器a的名稱是圓底燒瓶,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是MnO2+4H++2Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
②有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCI的裝置,你認(rèn)為是否必要?否(填“是”或“否”).
③該裝置存在一定的安全隱患,消除該安全隱患的措施是在裝置C和D之間連接一個防倒吸裝置.

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同步練習(xí)冊答案