分析 (1)溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)和乙醛被溴水氧化都有溴化氫生成,溶液均顯酸性,所以檢驗(yàn)褪色后溶液的酸堿性不能確定是取代反應(yīng)還是氧化反應(yīng);
(2)若發(fā)生取代反應(yīng),1molBr2可生成1molHBr;若發(fā)生加成反應(yīng),則無HBr生成;若發(fā)生氧化反應(yīng),1molBr2可被還原生成2molHBr;
(3)根據(jù)計算判斷反應(yīng)類型;
(4)①+5價的溴和-1價的溴在酸性條件下發(fā)生價態(tài)歸中反應(yīng)生成溴單質(zhì);
②溴水與乙醛發(fā)生氧化還原反應(yīng),乙醛被氧化成乙酸,溴被還原成溴離子;
③溴離子和銀離子反應(yīng)生成溴化銀沉淀.
解答 解:(1)因溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)有HBr生成;乙醛被氧化生成乙酸和HBr,溶液均呈酸性,故不能用測定溶液酸堿性的方法,方案一不可行,
故答案為:否;溴水與乙醛發(fā)生取代反應(yīng)和乙醛被溴水氧化都有溴化氫生成,溶液均顯酸性;
(2)若發(fā)生取代反應(yīng),1molBr2可生成1molHBr,故反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,反應(yīng)后n(Br-)=amol;若發(fā)生加成反應(yīng),則無HBr生成,故反應(yīng)后n(Br-)=0;若發(fā)生氧化反應(yīng),1molBr2可被還原生成2molHBr,故反應(yīng)前溴水中Br2的物質(zhì)的量為amol,反應(yīng)后n(Br-)=2amol,
故答案為:a;0;2a;
(3)與乙醛反應(yīng)的Br2為0.5×$\frac{10}{1000}$=0.005mol:n(AgBr)=$\frac{0.188g}{188g/mol}$=0.001mol,故Br2與乙醛反應(yīng)生成的Br-為:0.001mol×$\frac{100}{10}$=0.01mol,故n(Br-):n(Br2)=0.01:0.005=2:1,故發(fā)生氧化反應(yīng),
故答案為:氧化反應(yīng);
(4)①KBrO3與KBr在酸性條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成單質(zhì)溴,離子方程式為:BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O,
故答案為:BrO3-+5Br-+6H+=3Br2+3H2O;
②溴水與乙醛發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為:CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2H++2Br-,
故答案為:CH3CHO+Br2+H2O=CH3COOH+2H++2Br-;
③測定Br-離子含量,通過稱量溴化銀沉淀質(zhì)量實(shí)現(xiàn),所以測定Br-離子含量的離子方程式為:Ag++Br-=AgBr↓,
故答案為:Ag++Br-=AgBr↓.
點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計評價,側(cè)重考查了醛基官能團(tuán)的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法,把握實(shí)驗(yàn)原理,注意熟練掌握常見有機(jī)物的官能團(tuán)及具有的化學(xué)性質(zhì),明確取代反應(yīng)、加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)的反應(yīng)的特征是解答關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中OH-向石墨極移動 | |
B. | A1電極附近溶液的pH保持不變 | |
C. | 石墨極的電極反應(yīng)式為MnO4-+3e-+4H═MnO2+2H2O | |
D. | KMnO4中錳元素價態(tài)高,因此在同條件下放電容量比MnO2的大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)己烷的實(shí)驗(yàn)式:CH2 | B. | 四氯化碳分子的球棍模 型: | ||
C. | HCl的電子式: | D. | 氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18g D216O中含有的中子數(shù)為9NA | |
B. | 1molCH3COONa和少量CH3COOH溶于水形成的中性溶液中,CH3COO-數(shù)目小于NA | |
C. | 常溫常壓下,甲醛和冰醋酸的混合物共6.0g,其中含有的原子總數(shù)為0.8NA | |
D. | 將1molCH3CH2OH催化氧化為CH3COOH,消耗的O2分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度越高,酶的催化活性越強(qiáng) | |
B. | 濃硝酸使皮膚呈黃色是由于濃硝酸與蛋白質(zhì)發(fā)生了顯色反應(yīng) | |
C. | 用灼燒的方法可以鑒別毛織物和棉織物 | |
D. | 在豆?jié){中加入少量的石膏,能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制堿性Cu(OH)2懸濁液 | B. | FeCl3溶液 | ||
C. | BaCl2溶液 | D. | 酸性KMnO4溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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