A. | 2mol | B. | 3mol | C. | 4mol | D. | 5mol |
分析 在SO2+2H2S=2H2O+3S↓反應(yīng)中,SO2中S元素的化合價(jià)由+4降低為0,H2S中S元素的化合價(jià)由-2升高到0,以此來(lái)解答.
解答 解:在SO2+2H2S=2H2O+3S↓反應(yīng)中,SO2中S元素的化合價(jià)由+4降低為0,為氧化劑;H2S中S元素的化合價(jià)由-2升高到0,當(dāng)轉(zhuǎn)移4mol電子時(shí),生成3molS,所以有4×6.02×1023個(gè)即4mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移時(shí),得到硫單質(zhì)的物質(zhì)的量為3mol.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氧化還原反應(yīng),為高考常見(jiàn)題型,注意從氧化化合價(jià)的角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移情況是重點(diǎn),難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液是電中性的,膠體是帶電的 | |
B. | 可以用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別硫酸銅溶液和氫氧化鐵膠體 | |
C. | 由0.1 mol氯化鐵制取的氫氧化鐵膠體中,氫氧化鐵膠粒數(shù)目為0.1NA(設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值) | |
D. | 向1 mol•L-1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液制取氫氧化鐵膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1:2 | B. | 2:6:3 | C. | 3:6:2 | D. | 1:1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | B. | Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O | ||
C. | Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO | D. | 2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向Na2SO3、NaI的混合溶液中滴加少量氯水:2I-+C12═2Cl-+I2 | |
B. | 熔融燒堿時(shí),不能使用普通石英坩堝:SiO2+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaSiO3+H2O | |
C. | 紅熱的鐵絲與水接觸,表面形成藍(lán)黑色(或黑色)保護(hù)層:3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2 | |
D. | 漂白粉和“潔廁靈”(主要成分濃鹽酸)混合使用放出氯氣:ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | c(Na+)=c(CO32-) | B. | c(CO32-)<c(H2CO3) | ||
C. | c(H+)<c(CO32-) | D. | c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子排布--元素在周期表中的位置 | |
B. | 化合物熔融狀態(tài)是否導(dǎo)電--化合物是否為離子化合物 | |
C. | 分子間作用力的大小--分子穩(wěn)定性的強(qiáng)弱 | |
D. | 物質(zhì)內(nèi)部?jī)?chǔ)存的能量高低--化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬鈉 | B. | 石蕊試液 | C. | 新制Cu(OH)2懸濁液 | D. | NaHCO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一周期中的ⅡA族和ⅢA族的原子序數(shù)之差一定為1 | |
B. | 干冰晶體內(nèi)存在共價(jià)鍵與分子間作用力 | |
C. | 物質(zhì)的熔、沸點(diǎn)高低順序是Na2S>S>H2S>H2O | |
D. | SiO2晶體和干冰的熔化過(guò)程中吸收熱量都是為了克服分子間作用力 |
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