一些裝有化學物質的瓶子上貼有危險警告標簽,下面是一些危險警告標簽,其中貼法有錯誤的是(  )
A、AB、BC、CD、D
考點:化學試劑的分類
專題:
分析:A.濃硫酸有腐蝕性;
B.苯易燃燒;
C.乙酸屬于易燃物;
D.氯酸鉀有強氧化性,易爆炸.
解答: 解:A.濃硫酸有腐蝕性,是腐蝕品,故A正確;
B.苯易燃燒,是易燃品,故B正確;
C.乙酸屬于易燃物,沒有劇毒,故C錯誤;
D.氯酸鉀有強氧化性,易爆炸,是爆炸品,故D正確.
故選C.
點評:本題考查危險品標志,難度不大,解這類題時,首先要知道各種物質的性質,然后根據(jù)各個標簽所代表的含義進行分析判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

在“石蠟→液體石蠟→石蠟蒸氣→裂化氣”的變化過程中,被破壞的作用力依次是(  )
A、范德華力、范德華力、共價鍵
B、范德華力、范德華力、范德華力
C、范德華力、共價鍵、共價鍵
D、共價鍵、共價鍵、共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果甲乙兩組同學分別設計了如圖一、圖二所示的實驗.

(1)圖一可通過觀察①
 
現(xiàn)象來定性比較得出結論.同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理,其理由是
 
 
,你認為還可以作何改進?③
 

(2)圖二可用于定量比較反應的快慢,檢查圖二裝置氣密性的方①
 
.利用圖二做實驗時需測量的數(shù)據(jù)是②
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E五種元素,它們可能是原子或離子,且為短周期元素,A與B可形成BA型化合物,且A元素是非金屬性最強的元素.金屬B的原子核內(nèi)質子數(shù)比它前一周期同主族元素原子的質子數(shù)多8個;C元素有三種同位素C1、C2、C3,自然界里含量最多的是C1,C3原子的質量數(shù)是C1的3倍,C2原子的質量數(shù)是C1的2倍.D的氣態(tài)氫化物水溶液顯堿性,而其最高價氧化物水化物為強酸.E元素原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)多4個,E離子的核外電子數(shù)比質子數(shù)多2個.
(1)寫出A元素名稱:
 
,C2粒子的符號:
 

(2)畫出E離子的結構示意圖:
 
,E的最簡單氫化物的分子式
 

(3)寫出B與E化合的化學方程式:
 

(4)寫出A的單質、B的單質分別與水反應的溶液混合后發(fā)生的反應的離子方程式:
 

(5)A與C形成的化合物中含化學鍵類型是:
 
,用電子式表示該化合物:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學采用萃取-分液的方法從碘水中提取碘,主要操作步驟如圖:

(1)該同學所采用的萃取劑可能是
 
(填“A”、“B”、或“C”).
A.酒精    B.汽油   C.四氯化碳
(2)甲、乙、丙3步實驗操作中,不正確的是
 
(填“甲”、“乙”、或“丙”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

用地殼中某主要元素生產(chǎn)的多種產(chǎn)品在現(xiàn)代高科技中占有重要位置,足見化學對現(xiàn)代物質文明的重要作用.例如:
(1)計算機芯片的主要成分是(填化學式,以下同)
 
;
(2)光導纖維的主要成分是
 
,在堿性土壤中容易被腐蝕而出現(xiàn)“斷路”現(xiàn)象,用化學方程式說明原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于濃硫酸和濃硝酸的敘述不正確的是( 。
A、加熱條件下均能與碳反應
B、長期露置在空氣中濃度均會降低
C、常溫下均不能用鐵制容器貯存
D、一定條件下均可與銅片反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

amolFeS與bmolFe3O4投入到V L cmol/L的硝酸溶液中恰好完全反應,假設只產(chǎn)生NO氣體.所得澄清溶液的成分是Fe(NO33和H2SO4的混合液,則反應中未被還原的硝酸為( 。
A、
3cV-9a-b
3
mol
B、(a+3b)mol
C、
9a+b
3
mol
D、(cV-3a-9b)mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下,氣體混合的裝置如圖甲所示,合成氨的裝置如圖乙所示,氨吸收和氨氧化的裝置如圖丙所示.

(1)已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉(NaNO2)溶液與飽和氯化銨溶液經(jīng)加熱后反應制取氮氣.則制取氮氣的裝置為
 
(從圖A、B、C中選擇,下同),制取氫氣的裝置為
 

(2)甲裝置的作用除了使氣體充分混合外,還有①
 
、②
 

(3)乙裝置發(fā)生反應的化學方程式為
 
.其中催化劑為Fe粉,它能否用Fe2O3代替?
 
.說明理由.
 

(4)丙裝置吸收一段時間氨氣后,再通入空氣,同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入到錐形瓶內(nèi),可觀察到:有紅棕色氣體和白煙生成,請用化學方程式說明催化氧化后,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因:
 
 
,
 

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