A. | HR | B. | H2R | C. | RH3 | D. | RH4 |
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應大量使用化肥和農(nóng)藥 | |
B. | 實現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無需開發(fā)新能源 | |
C. | 廢舊電池必須集中處理,以防止重金屬污染 | |
D. | 綠色化學的核心是應用化學原理對環(huán)境污染進行治理 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高純度的硅單質(zhì)廣泛用于制作光導纖維 | |
B. | 在汽車排氣管上加裝尾氣“催化轉(zhuǎn)化器”可以有效減少有害氣體的排放 | |
C. | 氣象環(huán)境報告中新增的“PM2.5”是對一種新分子的描述 | |
D. | 為防止食品氧化變質(zhì),食品袋中放有硅膠包 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若容器容積不變,升高溫度,各氣體的相對分子質(zhì)量一定增大 | |
B. | 若從正反應開始,平衡時A、B的轉(zhuǎn)化率相等,則A、B的物質(zhì)的量之比為a:b | |
C. | 達到平衡時,有amol A消耗的同時有b mol B生成 | |
D. | 若容器為體積不變的密閉容器且a+b=c+d,則當升高容器內(nèi)溫度時平衡向左移動,容器中氣體的壓強增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高爐煉鐵的過程是通過置換反應得到鐵 | |
B. | 用直接加熱氧化鋁的方法冶煉得到鋁 | |
C. | 高溫加熱氧化鎂和碳的混合物可以制單質(zhì)鎂 | |
D. | 硫化亞銅與氧氣反應煉銅的過程不屬于氧化還原反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | Zn負極,并被還原 | B. | Ag2O正極,并被還原 | ||
C. | 電解質(zhì)溶液為堿性 | D. | Zn正極,并被氧化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖實驗:振蕩后靜置,上層溶液顏色保持不變 | |
B. | 如圖實驗:酸性KMnO4溶液中出現(xiàn)氣泡,且顏色逐漸褪去 | |
C. | 如圖實驗Ⅲ:微熱稀HNO3片刻,溶液中有氣泡產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)始終保持無色 | |
D. | 如圖實驗IV:燒杯中先出現(xiàn)白色沉淀,后溶解 |
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