某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一 制取氯酸鉀和氯水:

利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌。該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程需要的玻璃儀器有________________。

(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,___________(填“能”或 “不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率。

實(shí)驗(yàn)二 氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的探究:

(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3。該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄表如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):

試管編號(hào)

1

2

3

4

0.20 mol·L-1 KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0 mol·L-1 H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________________。

②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是_____________________。

③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)__________________。

實(shí)驗(yàn)三 測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量:

(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:使用如圖裝置,加熱15.0 mL飽和氯水試樣,測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積。此方案不可行的主要原因是_____________。(不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因)

(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié)): _____________________。

資料:i.次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑;ii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2、FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.銀鋅鈕扣電池廣泛用作各種電子儀器的電源,它的充電和放電過(guò)程可以表示為Ag2O+Zn$?_{充電}^{放電}$2Ag+ZnO,在此電池放電時(shí),則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.氧化銀為正極,被還原B.銀為負(fù)極,被氧化
C.Zn為負(fù)極,被還原D.該裝置中的電解質(zhì)為酸性物質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列哪種物質(zhì)所含氫原子數(shù)與0.2mol H3PO4所含氫原子數(shù)相等(  )
A.0.2 mol H2SO4B.0.4 mol H2O2C.0.6mol HNO3D.0.8 mol NaCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.面粉、食鹽和葡萄糖是生活中的常見(jiàn)物質(zhì),請(qǐng)區(qū)別它們.
(1)根據(jù)以下區(qū)分方法,請(qǐng)你判斷A、B、C各是什么物質(zhì)?
①分別取少量上述三種白色固體粉末于燒杯中(用A、B、C表示),都加入適量水,攪拌,觀察到A、C物質(zhì)能溶于水,而B(niǎo)物質(zhì)不能溶于水.
②再分別取A、C二種白色固體粉末于燃燒匙里,放在酒精燈上灼燒,觀察到C物質(zhì)會(huì)炭化變黑,而A物質(zhì)不會(huì).
則A物質(zhì)是食鹽,B物質(zhì)是面粉,C物質(zhì)是葡萄糖.
(2)請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案區(qū)分它們,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)計(jì)能產(chǎn)生的現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)計(jì)能產(chǎn)生的現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.25℃時(shí),對(duì)于pH相同的弱堿ROH和MOH(前者的電離平衡常數(shù)Kb較。,加水稀釋后溶液的pH仍相同,則后者稀釋的倍數(shù)更大
B.25℃時(shí),0.1mol•L-1的HA溶液中$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$=1×10-8,則該溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-3mol•L-1
C.25℃時(shí),等物質(zhì)的量濃度、等體積的NH4HSO4溶液和NaOH溶液混合:c(Na+)=c(SO${\;}_{4}^{2-}$)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(H+)>c(OH-
D.25℃時(shí),沉淀溶解平衡:BaSO4(s)?Ba2+(aq)+SO${\;}_{4}^{2-}$(aq)的Ksp為1.1×10-10,說(shuō)明BaSO4是弱電解質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)反應(yīng)原理說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)過(guò)程中,再增加CaCO3固體的量,反應(yīng)速率不變,但把CaCO3固體粉碎,可以加快反應(yīng)速率

B.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率不一定增大

C.由溫度或壓強(qiáng)改變引起的平衡正向移動(dòng),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率一定增大

D.對(duì)于2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)反應(yīng),當(dāng)密度保持不變,在恒溫恒容或恒溫恒壓條件下,均不能作為達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2017屆河南省高三上第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向含有a mol FeBr2的溶液中通入x mol Cl2。下列各項(xiàng)為通Cl2過(guò)程中溶液內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式,其中不正確的是

A.x=0.4a,2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-

B.x=0.6a,4Fe2++2Br-+3Cl2=Br2+4Fe3++6Cl-

C.x=a,2Fe2++2Br-+2Cl2=Br2+2Fe3++4Cl-

D.x=1.5a,2Fe2++4Br-+3Cl2=2Br2+2Fe3++6Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲烷的燃燒熱為△H=-890.3 kJ/mol,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H=-890.3 kJ/mol
B.已知H2O(l)═H2O(g)△H=+44 kJ/mol,則2 g H2(g)完全燃燒生成液態(tài)水比生成氣態(tài)水多釋放22 kJ的能量
C.常溫下,反應(yīng)C(s)+CO2(g)═2CO(g)不能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)的△H<0
D.1 mol NaOH分別和1 mol CH3COOH、1 mol HNO3反應(yīng),后者比前者△H小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.用下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥Cl2B.
配制100ml 0.1mol•L-1硫酸溶液C.
制取少量蒸餾水D.
檢驗(yàn)鉀元素的存在

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