選項 | 目的 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
A | 檢驗CO2氣體中混有SO2 | 將氣體通入盛有足量的澄清石灰水中的洗氣瓶中 | 石灰水變渾濁 |
B | 檢驗黑色固體Fe3O4中含有+3價鐵元素 | 將少量黑色固體加入盛有KSCN溶液的燒杯中 | 固體溶解,溶液呈血紅色 |
C | 實驗室制取并收集少量NH3 | 加熱NH4Cl固體,并用向上排空氣法收集,將濕潤的紅色石蕊試紙放在瓶口 | NH4Cl固體逐漸變少,濕潤的紅色石蕊試紙變藍色 |
D | 驗證氧化性:Fe3+>Cu2+ | 將一定量銅粉加到盛有一定體積的1.0mol•L-1Fe2(SO4)3溶液的試管中 | 銅粉溶解,溶液變藍色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫能使品紅溶液褪色;
B.四氧化三鐵不溶于水,鐵離子能和KSCN溶液反應生成血紅色;
C.加熱氯化銨,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,但冷卻時氨氣和氯化氫反應生成氯化銨;
D.同一氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性.
解答 解:A.二氧化碳和二氧化硫都能使澄清石灰水變渾濁,但二氧化硫能使品紅溶液褪色,應該用品紅溶液檢驗二氧化碳中是否含有二氧化硫,故A錯誤;
B.四氧化三鐵不溶于水,鐵離子能和KSCN溶液反應生成血紅色,要檢驗四氧化三鐵中是否含有三價鐵,應該先將四氧化三鐵溶于稀硫酸,然后用KSCN溶液檢驗,故B錯誤;
C.加熱氯化銨,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,但冷卻時氨氣和氯化氫反應生成氯化銨,所以得不到氨氣,則濕潤的紅色試紙不變藍色,故C錯誤;
D.同一氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,如果銅溶解且溶液變藍色,說明銅失電子生成銅離子,則Cu作還原劑,鐵離子作氧化劑,銅離子是氧化產(chǎn)物,所以驗證氧化性:Fe3+>Cu2+,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質檢驗、離子檢驗、氧化性強弱比較等知識點,側重考查學生判斷及評價能力,明確實驗原理及物質性質差異性是解本題關鍵,易錯選項是C,制取氨氣時可以用氯化銨和氫氧化鈣加熱制取,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | V1:V2=l:5 | |
B. | M點時生成的CO2為0.05mol | |
C. | 原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質的量之比為1:2 | |
D. | a曲線表示的離子方程式為:AlO2-+H++H2O═Al(OH)3↓ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:R>Z>Y | |
B. | X的最簡單氣態(tài)氫化物分子中含有18個電子 | |
C. | Y與Z形成的常見化合物既能與酸反應,又能與堿反應 | |
D. | 同周期元素中R的最高價氧化物對應水化物的酸性最強 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制備催化劑的元素 | B. | 耐高溫的合金元素 | ||
C. | 用于半導體材料的元素 | D. | 制備農(nóng)藥的元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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