下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加飽和NaCl 溶液和CuSO4 溶液均有固體析出蛋白質(zhì)均發(fā)生變性
B淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱后，再加新制的Cu（OH）2懸濁液煮沸無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生淀粉未水解
C向苯酚濃溶液中滴入溴水，振蕩無(wú)白色沉淀產(chǎn)生苯酚與溴水不反應(yīng)
D將乙醇和濃硫酸共熱至170℃后，將生成的氣體通入酸性KMnO4溶液中KMnO4溶液褪色不能證明乙烯能使KMnO4溶液褪色
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題
分析：A．加NaCl發(fā)生鹽析，加CuSO4 溶液發(fā)生變性；
B．淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱后，水解生成葡萄糖，應(yīng)在堿性條件下檢驗(yàn)葡萄糖；
C．向苯酚濃溶液中滴入溴水，生成三溴苯酚溶于苯酚；
D．乙醇和濃硫酸共熱至170℃后發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，但乙醇易揮發(fā)，二者均可使高錳酸鉀褪色．
解答： 解：A．向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別加NaCl發(fā)生鹽析，加CuSO4 溶液發(fā)生變性，鹽析為可逆過(guò)程，變性為不可逆過(guò)程，故A錯(cuò)誤；
B．淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱后，水解生成葡萄糖，應(yīng)在堿性條件下檢驗(yàn)葡萄糖，則沒(méi)有加堿至堿性不能檢驗(yàn)，故B錯(cuò)誤；
C．向苯酚濃溶液中滴入溴水，生成三溴苯酚溶于苯酚，應(yīng)選濃溴水，現(xiàn)象可觀察到白色沉淀，故C錯(cuò)誤；
D．乙醇和濃硫酸共熱至170℃后發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯，但乙醇易揮發(fā)，二者均可使高錳酸鉀褪色，則該實(shí)驗(yàn)不能證明乙烯能使KMnO4溶液褪色，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及氣有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)，把握物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)技能等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋x項(xiàng)C是易錯(cuò)點(diǎn)，注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列表示化學(xué)用語(yǔ)或模型正確的是（　�。�
A、有8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào)：
 
12
 
C
B、H2O的電子式
C、Cl-的結(jié)構(gòu)示意圖：
D、CH4分子的比例模型

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
A將充滿NO2的密閉玻璃球浸泡在熱水中研究溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響
B向盛有1mL硝酸銀溶液的試管中滴加NaCl溶液，至不再有沉淀生成，再向其中滴加Na2S溶液說(shuō)明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為另一種溶解度更小的沉淀
C用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強(qiáng)弱
D取少量溶液滴加Ca（OH）2溶液，觀察是否出現(xiàn)白色渾濁確定NaHCO3溶液中是否混有Na2CO3
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

丙烯是重要的工業(yè)原料，以丙烯為原料合成有機(jī)玻璃和藥物喹啉的流程如圖1：回答下列問(wèn)題：
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．
（2）①～⑤反應(yīng)中屬于取代反應(yīng)的有
 
（填序號(hào)，下同），屬于消去反應(yīng)的有
 
；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)⑥
 
．
反應(yīng)②
 
．
反應(yīng)④
 
．
（4）D的同分異構(gòu)體E能進(jìn)行銀鏡反應(yīng)，且核磁共振氫譜如圖2，E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A


驗(yàn)證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能		B

驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響
C

驗(yàn)證鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕		D

驗(yàn)證AgCl溶解度大于Ag2S
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用下列裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到目的是     （　�。�
 實(shí)驗(yàn)裝置或儀器
A除去KCl中少量MnO2燒杯、玻璃棒、分液漏斗
B制取少量氨氣
 		 
C從KI和I2的固體混合物中回收I2 
 
 
D比較碳酸鈉與碳酸氫鈉的穩(wěn)定性
 
 
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在測(cè)定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱實(shí)驗(yàn)中，至少要讀兩次溫度 
B．可用pH試紙測(cè)定新制氯水的pH
C．中和滴定實(shí)驗(yàn)中，洗凈后的錐形瓶不需要干燥
D．向CH3COONa溶液中滴入石蕊試液，溶液變藍(lán)
E．向白色ZnS沉淀上滴加CuSO4溶液，沉淀變?yōu)楹谏�，說(shuō)明Ksp（ZnS）＜Ksp（CuS）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、中和滴定時(shí)，用待測(cè)溶液潤(rùn)洗錐形瓶
B、使用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)先潤(rùn)濕，則測(cè)得溶液的pH一定偏小
C、PH=2的醋酸溶液加水稀釋100倍后，PH=4
D、在配制的硫酸亞鐵溶液常加入一定量的鐵粉和稀硫酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列屬于現(xiàn)代化學(xué)的重大成就的是（　　）
A、建立燃燒現(xiàn)象的氧化學(xué)說(shuō)
B、提出化學(xué)元素的概念
C、提出原子學(xué)說(shuō)
D、放射性元素的發(fā)現(xiàn)

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