3.葡萄糖酸鈣是一種可促進(jìn)骨骼生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).葡萄糖酸鈣可通過(guò)以下反應(yīng)制得:
C6H12O6(葡萄糖)+Br2+H2O→C6H12O7(葡萄糖酸)+2HBr
2C6H12O7(葡萄糖酸)+CaCO3→Ca(C6H11O72(葡萄糖酸鈣)+H2O+CO2
相關(guān)物質(zhì)的溶解性見(jiàn)表:
物質(zhì)名稱葡萄糖酸鈣葡萄糖酸溴化鈣氯化鈣
水中的溶解性可溶于冷水、易溶于熱水可溶易溶易溶
乙醇中的溶解性微溶微溶可溶可溶
實(shí)驗(yàn)流程如下:
C6H12O6溶液$→_{①}^{滴加3%溴水/55℃}$$→_{②}^{過(guò)量CaCO_{3}/70℃}$$→_{③}^{趁熱過(guò)濾}$$→_{④}^{乙醇}$ 懸濁液$→_{⑤}^{抽濾}$$→_{⑥}^{洗滌}$$→_{⑦}^{干燥}$ Ca(C6H11O72
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第①步中溴水氧化葡萄糖時(shí),如圖裝置最適合的是:B.

制備葡萄糖酸鈣的過(guò)程中,葡萄糖的氧化也可用其它試劑,下列物質(zhì)中最適合的是C.
A.新制Cu(OH)2懸濁液   B.酸性KMnO4溶液  C.O2/葡萄糖氧化酶  D.[Ag(NH32]OH溶液
(2)第②步充分反應(yīng)后CaCO3固體需有剩余,其目的是提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率,便于后續(xù)分離;本實(shí)驗(yàn)中不宜用CaCl2替代CaCO3,理由是氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣沉淀.
(3)第③步需趁熱過(guò)濾,其原因是葡萄糖酸鈣冷卻后結(jié)晶析出,如不趁熱過(guò)濾會(huì)損失產(chǎn)品.
(4)第④步加入乙醇的作用是可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣析出.
(5)第⑥步中,下列洗滌劑最合適的是D.
A.冷水        B.熱水        C.乙醇      D.乙醇-水混合溶液.

分析 (1)反應(yīng)在55℃條件下進(jìn)行,需要水浴加熱,且有冷凝回流裝置;可用葡萄糖氧化酶催化作用下用氧氣氧化葡萄糖,可生成葡萄糖酸;
(2)CaCO3固體需有剩余,可使葡萄糖酸完全反應(yīng),氯化鈣易溶于水,易引入雜質(zhì),且葡萄糖酸與氯化鈣不反應(yīng);
(3)趁熱過(guò)濾,可避免葡萄糖酸鈣的損失;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,葡萄糖酸鈣微溶于乙醇,可避免損失;
(5)洗滌沉淀,應(yīng)避免沉淀溶解,且能將沉淀吸附物沖洗去.

解答 解:(1)反應(yīng)在55℃條件下進(jìn)行,需要水浴加熱,且有冷凝回流裝置,題中A缺少回流裝置,要滴加溴水,所以要有滴液漏斗,排除A,C缺少水浴加熱,只有B符合;新制Cu(OH)2懸濁液、[Ag(NH32]OH溶液氧化性較弱,且反應(yīng)需要堿性條件下進(jìn)行,不利于葡萄糖的氧化,而酸性高錳酸鉀氧化性較強(qiáng),不能得到葡萄糖酸,可用葡萄糖氧化酶催化作用下用氧氣氧化葡萄糖,可生成葡萄糖酸,
故答案為:B;C;
(2)可使葡萄糖酸完全轉(zhuǎn)化為葡萄糖酸鈣,則加入的碳酸鈣應(yīng)過(guò)量,因鹽酸酸性比葡萄糖酸強(qiáng),則加入氯化鈣與葡萄糖酸難以反應(yīng),且易引入雜質(zhì),不易分離,應(yīng)用碳酸鈣,
故答案為:提高葡萄糖酸的轉(zhuǎn)化率,便于后續(xù)分離;氯化鈣難以與葡萄糖酸直接反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣沉淀;
(3)溫度高時(shí),葡萄糖酸鈣的溶解度較大,趁熱過(guò)濾,可避免葡萄糖酸鈣的損失,
故答案為:葡萄糖酸鈣冷卻后結(jié)晶析出,如不趁熱過(guò)濾會(huì)損失產(chǎn)品;
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,葡萄糖酸鈣微溶于乙醇,用乙醇洗滌可避免損失,有利于葡萄糖酸鈣析出,
故答案為:可降低葡萄糖酸鈣在溶劑中的溶解度,有利于葡萄糖酸鈣析出;
(5)洗滌沉淀,應(yīng)避免沉淀溶解,且能將沉淀吸附物沖洗去,可用乙醇-水混合溶液,如只用水,則造成葡萄糖酸鈣溶解而損失,只用乙醇,不能將雜質(zhì)全被洗去,
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),側(cè)重于物質(zhì)的制備、分離和提純的考查,著重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,由利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.消毒劑在生產(chǎn)生活中有極其重要的作用,開(kāi)發(fā)具有廣譜、高效、低毒的殺菌劑和消毒劑是今后發(fā)展的趨勢(shì).
(1)Cl2、H2O2、ClO2(還原產(chǎn)物為Cl-)、O3(1mol O3轉(zhuǎn)化為1mol O2和1mol H2O)等物質(zhì)常被用作消毒劑.等物質(zhì)的量的上述物質(zhì)消毒效率最高的是C(填序號(hào)).
A.Cl2    B.H2O2C.ClO2    D.O3
(2)H2O2有時(shí)可作為礦業(yè)廢液消毒劑,有“綠色氧化劑”的美稱.如消除采礦業(yè)膠液中的氰化物(如KCN),經(jīng)以下反應(yīng)實(shí)現(xiàn):KCN+H2O+H2O2═A+NH3↑,則生成物A的化學(xué)式為KHCO3,H2O2被稱為“綠色氧化劑”的理由是H2O2是氧化劑,其產(chǎn)物是H2O,沒(méi)有污染.
(3)漂白劑亞氯酸鈉(NaClO2)在常溫與黑暗處可保存一年.亞氯酸不穩(wěn)定可分解,反應(yīng)的離子方程式為HClO2→ClO2↑+H++Cl-+H2O(未配平).在該反應(yīng)中,當(dāng)有1mol ClO2生成時(shí)轉(zhuǎn)移的電子個(gè)數(shù)約為6.02×1023
(4)“84”消毒液(主要成分是NaClO)和潔廁劑(主要成分是濃鹽酸)不能混用,原因是ClO-+Cl-+2H+═Cl2↑+H2O(用離子方程式表示).利用氯堿工業(yè)的產(chǎn)物可以生產(chǎn)“84”消毒液,寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于物質(zhì)的量的敘述,正確的是( 。
A.1mol任何物質(zhì)均含有約6.02×1023個(gè)分子
B.0.012kg碳-12中含有約6.02×1023個(gè)碳原子
C.1mol水中含有2 mol氫和1mol氧
D.1mol H2含有6.02×1023個(gè)電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.同溫同壓下,某容器充滿N2重114g,若充滿He重102g,現(xiàn)充滿某氣體重116g,則某氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為(  )
A.101B.17C.32D.10

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.設(shè)NA為阿伏徹德羅常數(shù)的值.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.0.5mo1H20含有的原子數(shù)目為1.5NA
B.3.6g石墨和C60的混合物中,含有的碳原子數(shù)為0.3NA
C.含有4.6g鈉元素的過(guò)氧化鈉和氯化鈉的混合物中.所含離子總數(shù)為0.3NA
D.0.5NA個(gè)氯分子的物質(zhì)的量是0.5mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.鐵及其化合物在日常生活中有廣泛應(yīng)用.
(1)寫出Fe與稀H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)綠礬(FeSO4•7H2O) 是補(bǔ)血?jiǎng)┑脑希鬃冑|(zhì),檢驗(yàn)是否變質(zhì)的試劑是KSCN溶液.
(3)聚合硫酸鐵(PFS)是一種新型高效的無(wú)機(jī)高分子絮凝劑,廣泛用于水的處理,用鐵的氧化物為原料來(lái)制取聚合硫酸鐵,為控制水解時(shí)Fe 3+的濃度,防止生成氫氧化鐵沉淀,原料中的Fe3+必須先還原為Fe2+,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用98%的硫酸配制28%的硫酸,所需的玻璃儀器除量筒、玻璃棒外,還有b(選填標(biāo)號(hào))
a.容量瓶  b.燒杯  c.燒瓶
②Ⅲ中主要反應(yīng)的離子方程式是Fe+2Fe3+=3Fe2+
③寫出Ⅳ中用NaClO3氧化Fe2+時(shí)的離子反應(yīng)方程式ClO3-+6Fe2++6H+=6Fe3++Cl-+3H2O,若改用HNO3氧化,則反應(yīng)方程式如下:6FeSO4+2HNO3+3H2SO4═3Fe2(SO43+2NO↑+4H2O 但缺點(diǎn)是產(chǎn)生的氣體對(duì)空氣有污染.
聚合硫酸鐵的化學(xué)式是[Fe2(OH)n(SO43-0.5n]m,運(yùn)用沉淀法測(cè)定聚合硫酸鐵產(chǎn)品溶液中Fe3+與SO${\;}_{4}^{2-}$物質(zhì)的量之比.
④需要測(cè)定Fe2O3和BaSO4的質(zhì)量(填寫化合物的化學(xué)式).
⑤測(cè)定過(guò)程中所需的基本操作除過(guò)濾、洗滌外,還有cd(選填標(biāo)號(hào))
a.萃取、分液 b.蒸發(fā)、結(jié)晶  c.冷卻、稱量  d.烘干或灼燒.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.實(shí)驗(yàn)室制備硝基苯的步驟如下:
①配制一定比例的濃H2SO4與濃HNO3的混和酸,加入反應(yīng)器中.
②向室溫下的混和酸中逐滴加入一定量的苯,充分振蕩,混和均勻.
③在50~60℃下發(fā)生反應(yīng),直至反應(yīng)結(jié)束.
④粗產(chǎn)品依次用蒸餾水和5%NaOH溶液洗滌,最后再用蒸餾水洗滌.
⑤分出的產(chǎn)物加入少量無(wú)水CaCl2固體,靜置片刻,過(guò)濾除去CaCl2固體,進(jìn)行蒸餾純化得到純凈硝基苯.
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)配制一定比例濃H2SO4與濃HNO3混和酸時(shí),操作注意事項(xiàng)是:先將濃硝酸注入容器中,再慢慢注入濃硫酸,并及時(shí)攪拌和冷卻.
(2)步驟③中,為了使反應(yīng)在50-60℃下進(jìn)行,常用的方法是采取50~60℃水浴加熱.
(3)步驟④中洗滌、分離粗硝基苯應(yīng)使用的主要儀器是分液漏斗.
(4)步驟④中粗產(chǎn)品用5%NaOH溶液洗滌的目的是除去粗產(chǎn)品中殘留的酸.
最后再用蒸餾水洗滌的目的是除去氫氧化鈉.
(5)實(shí)驗(yàn)中加入少量無(wú)水CaCl2的目的是:干燥
(6)在蒸餾操作中,儀器選擇及安裝都正確的是:b(填標(biāo)號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.已知A、B、C、D、E是短周期中的五種非金屬元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A元素原子形成的離子核外電子數(shù)為零,C、D在元素周期表中處于相鄰的位置,B原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍.E元素與D元素同主族;E的單質(zhì)為黃色晶體,易溶于二硫化碳.
(1)請(qǐng)寫出元素符號(hào):AH,BC,CN,DO,ES.
(2)畫出E的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖:
(3)A的單質(zhì)和C的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成化合物X,向X的水溶液中滴入酚酞溶液觀察到溶液變紅色.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.既可以用來(lái)鑒別乙烷和乙烯,又可以用來(lái)除去乙烷中混有的乙烯最好的方法是(  )
A.通入足量溴水中B.在空氣中燃燒
C.通入酸性高錳酸鉀溶液中D.通入液溴中

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同步練習(xí)冊(cè)答案