Question

某校學生課外活動小組為測定Na元素的相對原子質量，設計的裝置如下圖，從實驗室取出bg（不足量）的鈉放入水中，塞緊瓶塞，使鈉完全反應，試回答：

（1）實驗室取用一小塊鈉，需要的用品有             。

（2）此干燥管的作用是              ，若不用些干燥管，則測出相對原子質量會比實際相對原子質量         （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同），若此鈉塊有極少量被氧化，則結果會              。

（3）有甲同學建議在圖中干燥管上再第二個干燥管（設此干燥質量為mg，包括干燥劉的質量），其目的是    ，稱得反應前裝置（包括水和干燥劑）的總質量為ag。完全反應后再稱量此裝置的總質量為cg，且第二個干燥管質量變?yōu)閙₁g，則依甲同學建議，計算鈉的相對原子質量的表達式為                         。

（4）有乙同學為避免由于行動不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在廣口瓶中再加入一定量煤油，其目的是                              。

Answer 1

（1）小刀，鑷子，濾紙

（2）吸收水蒸氣，避免廣口瓶中水蒸氣逸出   偏小、偏大

（3）避免空氣中水蒸氣被干燥劑吸收

（4）避免鈉投入后，立即與水反應，來不及塞上塞子