下列正確的敘述有(  )
①CO2、NO2、P2O5均為酸性氧化物②Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2均可由化合反應(yīng)制得③碘晶體分散到酒精中、飽和氯化鐵溶液滴入沸水中所形成的分散系分別為:溶液、膠體④灼熱的炭與CO2的反應(yīng)、Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)均既屬于氧化還原反應(yīng),又是吸熱反應(yīng)⑤需要通電才可進(jìn)行的有:電離、電解、電鍍、電化腐蝕、電泳⑥氯化鋁溶液與氫氧化鋁膠體具有的共同性質(zhì)是:能透過(guò)濾紙,加熱蒸干、灼燒后都有氧化鋁生成⑦苛性鉀、次氯酸、氯氣按順序分類依次為:強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)和非電解質(zhì)⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物一定是離子化合物⑨PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm(1μm=10nm)的顆粒物,直徑介于1-2.5μm的顆粒物分散到空氣中可形成膠體.
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)
考點(diǎn):酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,分散系、膠體與溶液的概念及關(guān)系,吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),化學(xué)基本反應(yīng)類型,電解質(zhì)與非電解質(zhì),強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念,常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:物質(zhì)的分類專題
分析:①酸性氧化物是和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物;
②根據(jù)生成Ca(HCO32、Fe(OH)3、FeCl2的反應(yīng)來(lái)分析;
③碘晶體溶于酒精,飽和氯化鐵溶液滴入沸水中即制得氫氧化鐵膠體;
④Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng);
⑤電離不需要通電;
⑥氯化鋁的水解在加熱時(shí)被促進(jìn);
⑦單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì);
⑧AlCl3是共價(jià)化合物;
⑨1μm=10-6m;
解答: 解:①酸性氧化物是和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物,而NO2除了和堿反應(yīng)生成鹽和水,還生成NO,故不是酸性氧化物,故①錯(cuò)誤;
②Ca(HCO32可以由化合反應(yīng)生成:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO32;Fe(OH)3可由化合反應(yīng)生成:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3;FeCl2可由化合反應(yīng)制得:2FeCl3+Fe=3FeCl2,故②正確;
③碘晶體溶于酒精的碘酒溶液,飽和氯化鐵溶液滴入沸水中即制得氫氧化鐵膠體,故③正確;
④Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應(yīng)是復(fù)分解,不屬于氧化還原反應(yīng),故④錯(cuò)誤;
⑤電離是自發(fā)進(jìn)行的過(guò)程,不需要通電,故⑤錯(cuò)誤;
⑥氯化鋁的水解在加熱時(shí)水解被促進(jìn):AlCl3+3H2O
 加熱 
.
 
Al(OH)3↓+3HCl↑,灼燒時(shí):2Al(OH)3
 加熱 
.
 
Al2O3+3H2O;氫氧化鋁膠體在加熱蒸干時(shí)發(fā)生膠體的聚沉,變?yōu)闅溲趸X沉淀,灼燒時(shí)也發(fā)生:2Al(OH)3
 加熱 
.
 
Al2O3+3H2O,故最終均得到Al2O3,故⑥正確;
⑦單質(zhì)既不是電解質(zhì)也不是非電解質(zhì),故氯氣不是非電解質(zhì),故⑦錯(cuò)誤;
⑧金屬元素和非金屬元素形成的化合物不一定是離子化合物,如AlCl3是共價(jià)化合物,故⑧錯(cuò)誤;
⑨膠體是分散質(zhì)粒子的直徑介于10-9m-10-7m之間的分散系,而1μm=10-6m,故直徑介于1-2.5μm的顆粒物即直徑介于10-6m-2.5×10-6m,故不是膠體,故⑨錯(cuò)誤;
故正確的有3個(gè),故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸性氧化物、化合反應(yīng)以及常見的吸熱反應(yīng)等知識(shí),均為基礎(chǔ)知識(shí),考查的較全面,但難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤的液化是把固體煤炭通過(guò)化學(xué)加工過(guò)程,使其轉(zhuǎn)化成為液體燃料、化工原料和產(chǎn)品的先進(jìn)潔凈煤技術(shù).
(1)在2L的密閉容器中,由CO2和H2合成甲醇CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g),在其他條件不變的情況下,探究溫度對(duì)反應(yīng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示(注:T2>T1均大于300℃).
①溫度為T2時(shí),從反應(yīng)開始到平衡,生成甲醇的平均反應(yīng)速率為
 

②通過(guò)分析圖,可以得出溫度對(duì)反應(yīng)CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)的影響可以概括為
 

③下列情形能說(shuō)明上述反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
(填序號(hào))
a.體系壓強(qiáng)保持不變
b.密閉容器中CO2、H2、CH3OH(g)、H2O(g)4種氣體共存
c.CH3OH與H2物質(zhì)的量之比為1:3
d.每消耗1mol CO2的同時(shí)生成3molH2
(2)在一定溫度下將3mol CO2和2mol H2混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):
CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
①該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

②已知在700℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K1=0.6,則該溫度下反應(yīng)CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)的平衡常數(shù)K2=
 
,反應(yīng)
1
2
CO2(g)+
1
2
H2(g)?
1
2
CO(g)+
1
2
H2O(g)的平衡常數(shù)K3=
 
.(不要化簡(jiǎn)成小數(shù))
③已知在1 000℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K4為1.0,則該反應(yīng)為
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
④在1 000℃下,某時(shí)刻CO2的物質(zhì)的量為2.0mol,則此時(shí)v
 
v(填“>”、“=”或“<”).該溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),CO2的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是短周期元素,周期表中A與B、C與E相鄰;A與E的最外層電子數(shù)之比2:3,B的最外層電子數(shù)比C的最外層電子數(shù)少1個(gè);常見化合物D2C2與水反應(yīng)生成C的單質(zhì),且溶液使酚酞試液變紅.
(1)E的元素名稱是
 
.該元素在周期表中的位置為
 

(2)A、B、C的氫化物穩(wěn)定性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椋ㄓ梅肿邮奖硎荆?div id="1z5p2hk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;B的氫化物和B的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)生成Z,則Z中所含化學(xué)鍵的類型為
 

(3)寫出D2C2的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E、F、G七種前四周期元素(稀有氣體除外),常溫下,有三種元素對(duì)應(yīng)的單質(zhì)呈氣態(tài),C與D同族.其中A原子核外有六種不同運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的電子,C為地殼中含量做多的元素,F(xiàn)的簡(jiǎn)單離子是同周期主族元素形成的簡(jiǎn)單離子中氧化性最弱的,G的基態(tài)原子的最外能層只有一個(gè)電子,其他能層均已充滿電子.

(1)電負(fù)性越大的原子,對(duì)鍵合電子的吸引能力越強(qiáng),通常對(duì)應(yīng)元素化合價(jià)呈現(xiàn)負(fù)價(jià).根據(jù)B、C、D、E四種元素形成的常見化合物的化合價(jià),確定電負(fù)性最大的元素,寫出其基態(tài)原子的電子排布圖
 

(2)甲是由B元素等非金屬元素組成的離子化合物,甲可由E的氫化物溶液與電解質(zhì)乙溶液反應(yīng)生成,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

(3)A元素可形成多種單質(zhì),一種晶體結(jié)構(gòu)如圖一所示,該晶體與熔融的F單質(zhì)相互作用,形成某種青銅色的物質(zhì)(其中的元素F用“”表示),原子分布如圖二所示,該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
.另一種的晶胞如圖三所示,若此晶胞中的棱長(zhǎng)為356.6pm,則此晶胞的密度為
 
g?cm-3(保留兩位有效數(shù)字).
(4)G元素形成的單質(zhì),其晶體的堆積模型為
 
,G的醋酸鹽晶體局部結(jié)構(gòu)如圖四,該晶體中含有的化學(xué)鍵是
 
(填選項(xiàng)序號(hào)).
①極性鍵 、诜菢O性鍵 、叟湮绘I  ④金屬鍵
(5)E和F與不同價(jià)態(tài)的G可組成兩種化合物,這兩種化合物都可用于催化乙炔聚合,其陰離子均是由G和E兩元素形成的無(wú)限長(zhǎng)鏈結(jié)構(gòu)(圖五),已知其中一種化合物的化學(xué)式為FGE3,另一種的化學(xué)式為
 

(6)若物質(zhì)F2D3是一種含有非極性共價(jià)鍵的離子化合物,各原子最外層都滿足8e-穩(wěn)定結(jié)構(gòu),請(qǐng)你寫出該化合物陰離子的電子式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室合成乙酸乙酯的步驟如下:在圓底燒瓶?jī)?nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸,瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管(使反應(yīng)混合物的蒸氣冷凝為液體流回?zé)績(jī)?nèi)),加熱回流一段時(shí)間后換成蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾(如圖1所示),得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(已知:乙醇、乙酸、乙酸乙酯的沸點(diǎn)依次是78.4℃、118℃、77.1℃)
(1)在燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外,還應(yīng)放入幾塊碎瓷片,其中濃硫酸作用的是
 

(2)在該實(shí)驗(yàn)中,若用1mol乙醇和1mol乙酸在濃硫酸作用下加熱,充分反應(yīng),能否生成1mol乙酸乙酯?
 
(填能、否)
(3)寫出乙酸與小蘇打溶液反應(yīng)的離子方程式
 

(4)現(xiàn)擬分離含乙酸、乙醇和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品,圖2是分離操作步驟流程圖.請(qǐng)?jiān)趫D中圓括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)脑噭诜嚼ㄌ?hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)姆蛛x方法.試劑a是
 
,分離方法②是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

屬于堿性氧化物的是( 。
A、SO2
B、H2O
C、Na2O
D、CaSiO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置關(guān)系如圖所示,已知X最外層電子數(shù)為2,則下列敘述中正確的是( 。
   X
  Y 
 Z  
A、X最外層電子數(shù)為2,處在ⅡA族
B、Y的單質(zhì)與氫氣化合很容易
C、Y的最高正價(jià)為+7,最低負(fù)價(jià)為-1
D、Z是活潑的金屬元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可用酒精、濃硫酸作試劑來(lái)制取乙烯,但實(shí)驗(yàn)表明,還有許多副反應(yīng)發(fā)生,如反應(yīng)中會(huì)生成SO2、CO2、水蒸氣等無(wú)機(jī)物.某研究性學(xué)習(xí)小組欲用如圖所示的裝置制備純凈的乙烯并探究乙烯與單質(zhì)溴能否反應(yīng)及反應(yīng)類型.回答下列問(wèn)題:

(1)寫出制備乙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,實(shí)驗(yàn)中,混合濃硫酸與乙醇的方法是
 
,
(2)為實(shí)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康模b置的連接順序?yàn)镕→
 
→D.(各裝置限用一次)
(3)當(dāng)觀察到
 
時(shí),表明單質(zhì)溴能與乙烯反應(yīng);若D中
 
,表明C中發(fā)生的是取代反應(yīng);若D沒(méi)有出現(xiàn)前面所描述的現(xiàn)象時(shí),表明C中發(fā)生的是加成反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某探究小組在某溫度下測(cè)定溶液的pH時(shí)發(fā)現(xiàn):0.01mol?L-1的氫氧化鈉溶液中,由水電離出的c(H+)=10-11mol?L-1,則該小組在該溫度下測(cè)得0.1mol?L-1氫氧化鈉溶液的pH應(yīng)為(  )
A、13B、12C、11D、10

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