某有機(jī)物A 6.2g與5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣充分混合點(diǎn)燃,恰好完全燃燒,只生成8.8g CO2和5.4g H2O.(寫出必要的計(jì)算過程)
(1)試通過計(jì)算判斷,有機(jī)物A中
 
氧(填“含有”或“不含有”).
(2)該有機(jī)物A的分子式為
 

(3)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜中有2個(gè)吸收峰,且峰面積之比為2:1,則A的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:
分析:(1)根據(jù)n=
V
Vm
計(jì)算氧氣的物質(zhì)的量,根據(jù)n=
m
M
計(jì)算CO2、H2O物質(zhì)的量,根據(jù)氧原子守恒判斷有機(jī)物中是否含有氧元素;
(2)結(jié)合(1)確定是否含有氧元素,確定有機(jī)物的最簡式,結(jié)構(gòu)最簡式確定有機(jī)物的分子式;
(3)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜中有2個(gè)吸收峰,含有兩種H原子,且峰面積之比為2:1,結(jié)合(2)中有機(jī)物的分子式確定分子中氫原子數(shù)目,進(jìn)而書寫符合條件的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)式.
解答: 解:(1)5.6L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氧氣的物質(zhì)的量為
5.6L
22.4L/mol
=0.25mol,含有氧原子物質(zhì)的量為0.25mol×2=0.5mol;
8.8g CO2的物質(zhì)的量為
8.8g
44g/mol
=0.2mol,含有氧原子物質(zhì)的量為0.2mol×2=0.4mol,5.4g H2O的物質(zhì)的量為
5.4g
18g/mol
=0.3mol,含有氧原子物質(zhì)的量為0.3mol,二氧化碳與水中含有氧原子的之和為0.4mol+0.3mol=0.7mol>0.5mol,故該有機(jī)物含有氧元素;
故答案為:含有;
(2)由(1)可知,6.2g有機(jī)物A含有C原子為0.2mol,含有H原子為0.3mol×2=0.6mol,含有O原子為0.7mol-0.5mol=0.2mol,故分子中C、H、O原子數(shù)目之比為:0.2mol:0.6mol:0.2mol=2:6:2,該有機(jī)物的最簡式為C2H6O2,由C、H原子數(shù)目可知,H原子已經(jīng)飽和,最簡式即為分子式;
故答案為:C2H6O2;
(3)若該有機(jī)物的核磁共振氫譜中有2個(gè)吸收峰,含有兩種H原子,且峰面積之比為2:1,含有離子氫原子數(shù)目分別為4、2,A的結(jié)構(gòu)簡式為:HOCH2CH2OH;
故答案為:HOCH2CH2OH.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物分子式與結(jié)構(gòu)式的確定、官能團(tuán)性質(zhì)等,難度不大,(2)中根據(jù)最簡式確定分子式是解題關(guān)鍵,掌握常見官能團(tuán)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1mol氦氣含有的氦原子為
 
NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

“富勒烯”家族又增添了新成員,繼C60、C70、N60之后,中美科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)了全硼富勒烯B40.下列說法正確的是( 。
A、B40和C70、都屬于新型化合物
B、C60、和N60屬于同分異構(gòu)體
C、B40、C60、N60、C70都只含共價(jià)鍵
D、B40、C60、N60、C70都屬于烯烴

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述中,正確的是( 。
圖Ⅰ堿性
鋅錳電池
圖Ⅱ鉛硫
酸蓄電池
圖Ⅲ鋁箔的腐蝕圖Ⅳ銀鋅
紐扣電池
A、圖Ⅰ所示電池中,MnO2的作用是催化劑,負(fù)極反應(yīng)為:Zn-2e-=Zn2+
B、圖Ⅱ所示電池充電過程中,硫酸濃度不斷增大,陰極反應(yīng)為:Pb+SO42-=PbSO4-2e-
C、鋁制品表面出現(xiàn)白斑可以通過圖Ⅲ裝置進(jìn)行探究,Cl-由活性炭區(qū)向鋁箔表面區(qū)遷移,并發(fā)生電極反應(yīng):2Cl--2e-═Cl2
D、圖Ⅳ所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過程中還原為Ag

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

類推的方法在化學(xué)學(xué)習(xí)與研究中有廣泛的應(yīng)用,但有時(shí)會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論,因此類推出的結(jié)論最終要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能確定是否正確.以下幾種類推結(jié)論中正確的是( 。
A、H2SO4為強(qiáng)酸,推出HClO4為強(qiáng)酸
B、CaCO3的溶解度小于Ca(HCO32,推出Na2CO3溶解度小于NaHCO3
C、NH3的沸點(diǎn)高于PH3,推出CH4沸點(diǎn)高于SiH4
D、CO2的晶體是分子晶體,推出SiO2的晶體是分子晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇,一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
(1)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=
 
;已知:K(300℃)>K(350℃),則該反應(yīng)是
 
反應(yīng).(填“吸熱”或“放熱”)
(2)下列情況不能說明該反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是
 

A.混合氣體的平均平均相對分子質(zhì)量不變             
B.混合氣體的壓強(qiáng)不變
C.單位時(shí)間內(nèi)生成3mol H-H鍵,同時(shí)生成2mol C=O鍵
D.混合氣體中 c (H2):c (CH3OH)=3:1
(3)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示.從反應(yīng)開始到平衡,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)為
 
mol?L-1?min-1
(4)下列措施中能使(3)題中n(CH3OH)/n(CO2)增大的有
 
.(填字母)
A.升高溫度 B.加入催化劑 C.將H2O(g)從體系中分離D.充入He(g),使體系總壓強(qiáng)增大  E.再充入1molCO2和3molH2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇可作為燃料電池的原料.以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇.
Ⅰ:CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
Ⅱ:CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)△H=-129.0kJ?mol-1
(1)CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學(xué)方程式為
 

(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容積為100L的反應(yīng)室中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)Ⅰ,測得在一定的壓強(qiáng)下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖.
①假設(shè)100℃時(shí)達(dá)到平衡所需的時(shí)間為5min,則用H2表示該反應(yīng)的平衡反應(yīng)速率為
 

②100℃時(shí)反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)為
 

(3)在壓強(qiáng)為0.1MPa、溫度為300℃條件下,將a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)Ⅱ生成甲醇,平衡后將容器的容積壓縮到原來的1/2,其他條件不變,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母序號(hào)).
A.c(H2)減小
B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH的物質(zhì)的量增加
D.重新平衡c(H2)/c(CH3OH)減小
E.平衡常數(shù)K增大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列能使反應(yīng)2HCl+2Ag═2AgCl+H2↑的方案是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是(  )
A、可以用Si3N4、Al2O3制作高溫結(jié)構(gòu)陶瓷制品
B、霧霾天氣首要污染物為PM2.5(指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物),PM2.5在空氣中一定形成氣溶膠
C、化學(xué)家鮑林提出了氫鍵理論和蛋白質(zhì)分子的螺旋結(jié)構(gòu)模型,為DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的提出奠定了基礎(chǔ)
D、據(jù)測定,許多反應(yīng)的溫度每升高10K,其反應(yīng)速率增加2~4倍.在實(shí)驗(yàn)室或工業(yè)生產(chǎn)中,常采用加熱的方法使化學(xué)反應(yīng)在較高的溫度下進(jìn)行,以提高反應(yīng)速率

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