含鎂3%~5%的鋁鎂合金,現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機械制造等行業(yè)的重要原材料.現(xiàn)有一塊已知質(zhì)量的鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質(zhì)量分數(shù),幾位同學設(shè)計了不同的實驗方案.
實驗設(shè)計1:
鋁鎂合金
足量鹽酸
測定生成氣體的體積
實驗設(shè)計2:
鋁鎂合金
足量鹽酸
充分反應(yīng)后測定剩余固體的質(zhì)量
實驗設(shè)計3:
鋁鎂合金
足量鹽酸
溶液
過量NaOH溶液
測定沉淀的質(zhì)量
(1)上述實驗方案中,各發(fā)生了哪些化學反應(yīng)?請嘗試寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式.這些反應(yīng)體現(xiàn)了鋁、鎂單質(zhì)的哪些性質(zhì)?
(2)上述各實驗方案能否測出合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)?
考點:化學實驗方案的評價,探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗評價題
分析:(1)實驗設(shè)計1、鎂和鋁與酸反應(yīng)生成的氫氣;
實驗設(shè)計2、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氫氣;
實驗設(shè)計3、鎂鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁,加入過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀是氫氧化鎂的質(zhì)量,氫氧化鋁溶于過量的氫氧化鈉溶液;
(2)實驗設(shè)計1:Mg、Al均與鹽酸反應(yīng),生成H2,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分數(shù);
實驗設(shè)計2:只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氫氣,體現(xiàn)還原性,根據(jù)剩余固體質(zhì)量可求出Mg的質(zhì)量分數(shù);
實驗設(shè)計3:Mg、Al與鹽酸反應(yīng)后,再加入過量NaOH溶液,Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,Al3+生成NaAlO2溶液,根據(jù)Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量,可求出鎂的質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:(1)實驗設(shè)計1、鎂和鋁與酸反應(yīng)生成的氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑;
實驗設(shè)計2、鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的氫氣,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;
實驗設(shè)計3、鎂鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁,加入過量氫氧化鈉溶液,生成沉淀是氫氧化鎂的質(zhì)量,氫氧化鋁溶于過量的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)的化學方程式為:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓、AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O;
答:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑、2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑、MgCl2+2NaOH═2NaCl+Mg(OH)2↓、
AlCl3+4NaOH═NaAlO2+3NaCl+2H2O;
(2)實驗設(shè)計1:Mg、Al均與鹽酸反應(yīng),生成H2,體現(xiàn)還原性,根據(jù)合金的質(zhì)量和氫氣的體積可求出鎂的質(zhì)量分數(shù);
實驗設(shè)計2:只有鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氫氣,體現(xiàn)還原性,根據(jù)剩余固體質(zhì)量可求出Mg的質(zhì)量分數(shù);
實驗設(shè)計3:Mg、Al與鹽酸反應(yīng)后,再加入過量NaOH溶液,Mg2+生成Mg(OH)2沉淀,Al3+生成NaAlO2溶液,根據(jù)Mg(OH)2沉淀的質(zhì)量,可求出鎂的質(zhì)量分數(shù).
答:上述三個方案都可測出鎂的質(zhì)量分數(shù).
點評:本題考查化學實驗方案的評價,涉及鎂和鋁的化學性質(zhì)、化學實驗方案的設(shè)計,物質(zhì)含量測定、化學計算等,難度中等,掌握鎂和鋁的化學性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

有機物A由碳氫氧三種元素組成.現(xiàn)取3克A與4.48L氧氣(標況)在密閉容器中燃燒,燃燒后生成CO2、CO、H2O(g)(假設(shè)反應(yīng)物沒有剩余).將生成的氣體依次通過濃硫酸和堿石灰,濃硫酸增重3.6克,堿石灰增重4.4克.回答下列問題:
(1)則3克A中含碳原子物質(zhì)的量
 
,氫原子物質(zhì)的量
 

(2)能否確定該有機物A的分子式,若能請寫出該有機物分子式
 
;若不能,請說明理由
 

(3)若A中加入Na有氣泡產(chǎn)生,寫出A可能的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知反應(yīng):CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),△H<0,在850℃,K=1,
(1)若升高到950℃,達到平衡時K
 
1(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)在850℃,若向一容積可變的密閉容器中同時充入1molCO、3molH2O、1molCO2和xmol的H2
①當x=5時,上述平衡向
 
(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向進行
②若要使上述反應(yīng)開始時向正反應(yīng)方向進行,則x的取值為
 

③當x=5mol和x=6mol,上述反應(yīng)達到平衡后,H2的體積分數(shù)分別為a%和b%,則a%
 
b%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示為一恒壓容器.在恒定溫度下,將1molN2和3molH2混合后由A口快速充入容器,封閉A,反應(yīng)N2+3H2
鐵觸煤
2NH3在t2時刻達到平衡,t2時刻再從A口快速充入一定量NH3,封閉A,t3時刻重新達平衡至t4時刻.在0~t4時間內(nèi)混 合氣體中NH3的體積分數(shù)(縱坐標)隨時間(橫坐標)變化的曲線正確的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ(1)在101kPa時,H2在1.00molO2中完全燃燒生成2.00mol液態(tài)H2O,放出571.6kJ的熱量,表示H2燃燒熱的熱化學方程式
 

(2)1.00L 1.00mol/L H2SO4溶液與2.00L 1.00mol/L NaOH溶液完全反應(yīng),放出114.6kJ的熱量,該反應(yīng)的反應(yīng)熱為
 
,表示其中和熱的熱化學方程式為
 

Ⅱ、NO和CO都是汽車尾氣中的有害物質(zhì),它們能緩慢地起反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為
2CO+2NO=N2+2CO2,為了控制大氣污染,提出下列建議:
A.使用催化劑        B.改變壓強      C.提高反應(yīng)溫度
你認為可行的方法是
 
,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

觀察下列A、B、C、D、E五種粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問題.

(1)上述離子中屬于金屬元素的是
 
(填元素符號),與非金屬原子相對應(yīng)的離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 

(2)電子層結(jié)構(gòu)相同的是
 
(填序號,下同),性質(zhì)最穩(wěn)定的是
 
,最容易失去電子的是
 
,最容易得到電子的是
 

(3)可直接相互結(jié)合形成的化合物的化學式是
 
,可經(jīng)過得失電子后再相互結(jié)合形成的化合物的化學式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)1.204×1024個水分子的物質(zhì)的量
 

(2)含3.01×1023個H的CH4物質(zhì)的量
 

(3)某硫酸鈉溶液中含有3.01×1022個Na+,則該溶液中Na+的物質(zhì)的量是
 
,SO42-的物質(zhì)的量是
 
,
(4)25gCuSO4?5H2O藍色晶體中,CuSO4
 
mol,H2O
 
mol,Cu2+
 
mol,O
 
mol.
(5)16gO2含有的氧分子數(shù)與
 
克CO2含有的氧原子數(shù)相等.

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)某溫度下,濃度都是l mol/L的兩種單質(zhì)氣體X2和Y2,在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z.達到平衡時,X2、Y2、Z的濃度分別為0.4mol/L、0.8mol/L、0.4mol/L則該反應(yīng)的化學方程式是
 

(2)298K時,合成氨反應(yīng)的熱化學方程式為 N2(g)+3H2(g)?2NH3(g);△H=-92.4kJ/mol,在該溫度下,取 l mol N2和 3mol H2放在一密閉容器中,在催化劑存在時進行反應(yīng).測得反應(yīng)放出的熱量總是小于 92.4kJ,其原因是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取等質(zhì)量的碳酸鈉(a)和碳酸鈉與碳酸氫鈉的混合物(b)分別進行下述實驗,得出的結(jié)果正確的是( 。
A、與足量鹽酸完全反應(yīng)時,b耗酸量多
B、與足量鹽酸完全反應(yīng)時,a產(chǎn)生二氧化碳多
C、溶于水后分別加入足量澄清石灰水,b得到的沉淀量多
D、配成等體積的溶液,b溶液中的c(Na+)大

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