【題目】實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/ml,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問題:
(1)配制250ml0.1mol/L的鹽酸溶液.應(yīng)量取鹽酸體積_________ml,應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格__________________ml。
(2)配制時(shí),其正確的操作順序是________。
A.用30ml水洗滌燒杯 2﹣3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒量準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30ml),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250ml的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊、振蕩、搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1﹣2cm處
a.BCAFED b.BCFED c.BCAED
(3)操作B中,使用量筒量取液體時(shí)視線俯視會(huì)造成配制液體濃度__________(偏高、偏低或無影響)。操作E中加水超過刻度線該如何處理?____________
(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(偏高、偏低或無影響)?
a.沒有進(jìn)行A操作____________;
b.加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度___________;
c.定容時(shí)俯視_______________。
【答案】2.1250A偏低重新配制偏低偏低偏高
【解析】
(1)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度= =11.8mol/L,配制250mL0.1molL-1的鹽酸溶液,故需要250mL容量瓶;(2)配制步驟有量取、稀釋、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,所以配制時(shí),其正確的操作順序是BCAFED,故答案a;(3)操作B中,使用量筒量取液體時(shí)視線俯視會(huì)造成所取溶液偏少,所配制液體濃度偏低;加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,導(dǎo)致配制溶液的濃度偏低,所以要重新配制,故答案為:重新配制;(4)a.沒有進(jìn)行A操作,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制溶液的濃度偏低;b.加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,導(dǎo)致溶液的體積偏大,配制溶液的濃度偏低;c.定容時(shí)俯視偏低,導(dǎo)致溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏高。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以Al和不同的銅鹽溶液間的反應(yīng)為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,探索Al與不同銅鹽溶液反應(yīng)的多樣性。
實(shí)驗(yàn) | 向試管中加入2ml溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液 | 15s:大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出 60s:反應(yīng)進(jìn)一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰 120s:鋁片反應(yīng)完,試管中析出大量蓬松的紅色物質(zhì) | |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液 | 15s無明顯現(xiàn)象 60s:鋁片表面有極少氣泡 120s:有少量氣泡溢出,鋁片邊緣有很少紅色物質(zhì)生成 |
(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅰ進(jìn)行研究
①實(shí)驗(yàn)Ⅰ中生成紅色物質(zhì)的離子方程式為: __________________________________________
②請(qǐng)寫出60s后反應(yīng)進(jìn)一步加快可能的原因(寫出一條)________________________________________________________________
(2)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅱ進(jìn)行研究
①實(shí)驗(yàn)Ⅱ反應(yīng)明顯比實(shí)驗(yàn)Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,其原因可能有:
②假設(shè)一:SO42-對(duì)Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用。
③假設(shè)二:________________________________________________
(3)為進(jìn)一步研究上述假設(shè),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn) | 向試管中加入2mL溶液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固體 | 加入 Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固體 | 加入Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固體 | 未加入 NaCl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 | |
實(shí)驗(yàn)Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+_________ NH4Cl固體 | 未加入 NH4Cl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全 |
①實(shí)驗(yàn)Ⅵ的設(shè)計(jì)目的是:_______________________________________________
②其中,實(shí)驗(yàn)Ⅰ與實(shí)驗(yàn)Ⅲ、Ⅳ做對(duì)比,結(jié)論為:______________________________
③其中,實(shí)驗(yàn)Ⅱ與實(shí)驗(yàn)Ⅴ、Ⅵ做對(duì)比,結(jié)論為:________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)要求回答:
(1)下列各圖中,表示反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是_______
(2)到目前為止,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變的熱能或電能仍然是人類使用的最主要的能源。在25 ℃、101 kPa下,16 g的甲醇(CH3OH)完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放出352 kJ的熱量,則表示甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式為_____________________________。
(3)化學(xué)反應(yīng)中放出的熱能(焓變,ΔH)與反應(yīng)物和生成物的鍵能(E)有關(guān)。
已知:H2(g)+Cl2(g)===2HCl(g) ΔH=-185 kJ·mol-1
E(H—H)=436 kJ·mol-1
E(Cl—Cl)=243 kJ·mol-1
則E(H—Cl)=________________________________。
(4)已知:
甲醇脫水反應(yīng) 2CH3OH(g)=CH3OCH3(g)+H2O(g)△H1=-23.9KJ·mol-1
甲醇制烯烴反應(yīng) 2CH3OH(g)=C2H4(g)+2H2O(g)△H2=-29.1KJ·mol-1
乙醇異構(gòu)化反應(yīng) CH3CH2OH(g)=CH3OCH3(g)△H3=+50.7KJ·mol-1
則乙烯氣相直接水合反應(yīng)C2H4(g)+H2O(g)=C2H5OH(g)的△H=____________kJ·mol-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是
A.根據(jù)鹽酸能導(dǎo)電可判斷:氯化氫為電解質(zhì)
B.根據(jù)溶液顯堿性可判斷:純堿屬于堿類
C.根據(jù)是否有電子轉(zhuǎn)移可判斷:漂白粉在空氣中久置失效,其中存在氧化還原反應(yīng)
D.根據(jù)發(fā)揮漂白作用的物質(zhì)性質(zhì)推斷:氯水和活性炭的漂白原理不同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物H是一種重要的高分子化合物,其合成路線如下:
已知:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的名稱是_______________,C中含氧官能團(tuán)名稱是______________。
(2)寫出反應(yīng)類型:A→B______________,C→D__________________。
(3)B→C的反應(yīng)試劑和反應(yīng)條件是______________________。
(4)D+E→F的反應(yīng)方程式是_________________。
(5)G的分子式是____________________。
(6)滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體共有__________種(不考慮立體異構(gòu))。
a.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,無其他環(huán)狀結(jié)構(gòu);b.含碳碳三鍵,無-C≡COH結(jié)構(gòu)。
(7)多環(huán)化合物是有機(jī)研究的重要方向,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)由、.CH3CHO、-CHO合成多環(huán)化合物的路線(無機(jī)試劑任選)______________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著能量的變化
B. 物質(zhì)燃燒和中和反應(yīng)均放出熱量
C. 分解反應(yīng)肯定是吸熱反應(yīng)
D. 化學(xué)反應(yīng)是吸熱還是放熱決定于生成物具有的總能量和反應(yīng)物具有的總能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)生研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),用于制取SO2并探究SO2的某些性質(zhì)。制取SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SO3+2H2SO4→Na2SO4+SO2↑+H2O,產(chǎn)生的氣體通入如圖所示裝置:
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)將12.6g的Na2SO3與足量的濃硫酸反應(yīng)可制得SO2的體積為___________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),該制取SO2的反應(yīng)________(選填“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng)。
(2)若用A裝置檢驗(yàn)SO2具有漂白性,則A中的溶液是_________。
若用A裝置檢驗(yàn)SO2是一種酸性氧化物,則A中的溶液是_________。
(3)D裝置中發(fā)生的反應(yīng)是(寫化學(xué)方程式):____________________________________。
(實(shí)驗(yàn)討論)
(4)對(duì)如圖中的C處,甲、乙兩同學(xué)都選用如圖裝置,但對(duì)連接方式持有不同意見。甲同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從a處通入集氣瓶中。乙同學(xué)認(rèn)為:SO2氣體應(yīng)從b處通入集氣瓶中。你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的看法是正確的。
(聯(lián)系實(shí)際)
(5)SO2對(duì)環(huán)境的影響較大,為了減少SO2對(duì)空氣的污染,請(qǐng)你從工業(yè)生產(chǎn)的角度提出一種有效可行的措施(用文字表述):________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知化學(xué)反應(yīng)A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖,下列敘述正確的是( )
A. 每生成2分子AB吸收b kJ熱量
B. 該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量
C. 該反應(yīng)熱ΔH=+(a-b) kJ·mol-1
D. 斷裂1 mol A—A和1 mol B—B鍵,放出a kJ能量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)固定容積的密閉容器中,保持一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):H2(g)+Br2(g)2HBr(g),已知加入1 mol H2和2 mol Br2達(dá)到平衡后,生成x mol HBr,在相同條件下若起始時(shí)加入的H2、Br2、HBr分別為a、b、c(均不為0)且保持平衡時(shí),各組分含量都不變,以下推斷正確的是( )
①a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系是4a+c=2b
②平衡時(shí)HBr為ax mol
③a、b、c應(yīng)滿足的關(guān)系是a+b=c
④平衡時(shí)HBr為x mol
A. ① B. ①② C. ①④ D. ②③
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