【題目】2014年7月21日,世界各國領(lǐng)導(dǎo)人在南非德班共同商討應(yīng)對(duì)氣候變化的道路—“拯救人類的最后機(jī)會(huì)”。要想節(jié)能減排下列屬最有希望的新能源是( )
①天然氣 ②煤 ③石油 ④水能 ⑤太陽能 ⑥地?zé)崮?⑦風(fēng)能 ⑧氫能
A. ①②③④ B. ⑤⑥⑦⑧ C. ③④⑤⑥ D. 除①②外
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鹵素的敘述,正確的是( )
A.單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸加深
B.氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加逐漸增強(qiáng)
C.單質(zhì)與水反應(yīng)均可表示為 X2+H2O=HX+HXO
D.隨核電荷數(shù)的增加 X﹣的半徑遞增,還原性遞減
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于膠體和溶液的說法中,不正確的是( )
A.膠體和溶液都是均一、穩(wěn)定的分散系,靜置不易產(chǎn)生沉淀
B.膠體與納米級(jí)微粒在直徑上具有相同數(shù)量級(jí)
C.光線通過時(shí),膠體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng),溶液則無丁達(dá)爾效應(yīng)
D.向Fe(OH)3膠體中逐滴加入稀硫酸無明顯現(xiàn)象
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銅錢在歷史上曾經(jīng)是一種廣泛流通的貨幣。從物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的角度分析,銅常用于制造貨幣的原因是
A. 銅來源廣泛,易于從自然界冶煉得到
B. 銅的外觀為紫紅色,美觀大方,易于被人們接受
C. 銅在空氣中易轉(zhuǎn)化為銅綠,銅綠具有抗腐蝕能力,便于保存、流通
D. 銅的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不易被腐蝕,銅的熔點(diǎn)相對(duì)較低,容易冶煉鑄造成型
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)該裝置中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是 ,濃硫酸的作用是 。
(2)從試劑瓶中取出的金屬鈉,必須經(jīng)過必要的操作,方可進(jìn)行后續(xù)的實(shí)驗(yàn),該必要的操作是 。
(3)放進(jìn)試管中的金屬鈉在加熱之前,必須進(jìn)行的操作是 。
(4)用酒精燈在試管底部加熱,鈉在充滿二氧化碳?xì)怏w的試管里劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙。試管底部有黑色物質(zhì)生成。試管冷卻后,試管壁上附著一層白色物質(zhì)。往試管中加水,白色物質(zhì)溶解于水,黑色物質(zhì)不溶。過濾,得到澄清的濾液。往濾液中加澄清石灰水,溶液變渾濁。再滴入稀鹽酸,溶液中有氣泡出現(xiàn),則試管壁上附著的白色物質(zhì)是 。然后將濾紙上的黑色物質(zhì)移入小試管中,加少量濃硫酸,加熱,產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體和另一種無色常見氣體。則該黑色物質(zhì)與濃硫酸共熱的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
(5)據(jù)(4)中現(xiàn)象,試寫出鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、X是中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系加下圖所示(部分產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán),C為紅棕色的氣體。A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程為 ,
請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取A的化學(xué)方程式: 。
(2)若B是一種常見的溫室氣體,則B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式 。
(3)若X是金屬單質(zhì),向B、C溶液中分別滴加AgNO3溶液,均產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則B的化學(xué)式為 。保存C溶液常加入少量X,其目的是 ,請(qǐng)寫出B轉(zhuǎn)化為C的離子方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是( )
A.由乙烯制取氯乙烷 B.乙烷在空氣中燃燒
C.乙烷在光照下與氯氣反應(yīng) D.乙烯使酸性高錳酸鉀溶液褪色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將下列各種液體分別與溴水混合并振蕩,靜置后混合液分為兩層,上層幾乎無色的是( )
A. 苯 B. 己烷 C. 碘化鉀溶液 D. CCl4
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