下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（　�。�
A、
加熱后溶液的顏色變?yōu)闊o色
B、
配置100mL0.01moL/L 溶液
C、
實(shí)驗(yàn)室用該裝置制取蒸餾水
D、
稱量25克
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評價,計量儀器及使用方法,實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水,配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題：實(shí)驗(yàn)評價題
分析：A．二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定，加熱時易復(fù)原；
B．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時，轉(zhuǎn)移溶液需要用玻璃棒引流；
C．用蒸餾法制取蒸餾水時，冷凝管中上口為進(jìn)水口、下口為出水口；
D．用托盤天平稱量藥品時遵循“左物右砝”原則，且腐蝕性藥品要放置在燒杯中稱量．
解答： 解：A．二氧化硫的漂白性不穩(wěn)定，加熱時易復(fù)原，所以加熱二氧化硫漂白后的溶液時，溶液由無色變?yōu)榧t色，故A錯誤；
B．配制一定物質(zhì)的量濃度溶液時，轉(zhuǎn)移溶液需要用玻璃棒引流，否則易濺出溶液導(dǎo)致配制溶液濃度偏低，故B正確；
C．用蒸餾法制取蒸餾水時，如果餾分急劇冷卻會炸裂冷凝管，為防止炸裂冷凝管，所以冷凝管中上口為進(jìn)水口、下口為出水口，故C錯誤；
D．用托盤天平稱量藥品時遵循“左物右砝”原則，且腐蝕性藥品要放置在燒杯中稱量，NaOH具有強(qiáng)腐蝕性，為防止腐蝕托盤天平，稱量氫氧化鈉固體時放置在燒杯中，故D錯誤；
故選B．
點(diǎn)評：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價，涉及基本實(shí)驗(yàn)操作、二氧化硫的漂白性等知識點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰驮u價能力的考查，注意把握實(shí)驗(yàn)原理和操作方法，難度不大，C選項為易錯點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行化學(xué)研究性學(xué)習(xí)：測定某雨水的pH并判斷該雨水是否為酸雨．
甲同學(xué)取pH試紙用蒸餾水濕潤后置于表面皿中，取雨水少量并滴幾滴雨水到pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，測得pH為6．由此，甲同學(xué)得出這次雨水不是酸雨的結(jié)論．
乙同學(xué)用燒杯取雨水少許，用pH試紙正確測定該雨水的pH，測得pH為5．露置于教室中一段時間后，再測得pH為4．請回答下列問題：
（1）上述甲、乙兩同學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)思路的可取之處是
 
．
（2）你認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是否合理并說明你的理由
 

（3）請你解釋乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中先測得pH為5，露置于教室中一段時間后，再測得pH為4的原因用化學(xué)方程式并結(jié)合文字說明）
 
．
（4）用Na2SO3溶液吸收工業(yè)中SO2尾氣是一種治理工業(yè)SO2尾氣污染比較新穎的方法．試用化學(xué)方程式表示其原理
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)NH3（g）+HCl（g）═NH4Cl（s）在室溫下可自發(fā)進(jìn)行，則該反應(yīng)的△H＜0
B、電解法精煉銅時，以粗銅作陰極，純銅作陽極
C、CH3COOH 溶液加水稀釋后，溶液中
c(CH3COOH)
c(CH3COO-)
的值增大
D、濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe（OH）3膠體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)溶液里加（NH4）2SO4溶液可提純蛋白質(zhì)
B、在豆?jié){中加少量石膏，能使豆?jié){凝結(jié)為豆腐
C、溫度越高，酶對某些化學(xué)反應(yīng)的催化效率越高
D、人工合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素是我國科學(xué)家1965年首次合成的

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、CH4（g）+
3
2
O2（g）═CO（g）+2H2O（l）△H═-a kJ?mol-1，這里△H代表燃燒熱
B、在25℃、101kPa，1mol硫和2mol硫的燃燒熱相等
C、CO是不穩(wěn)定的氧化物，它能繼續(xù)和氧氣反應(yīng)生成穩(wěn)定的CO2，所以CO的燃燒反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D、101kPa時，1mol碳燃燒所放出的熱量為碳的燃燒熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
操作和現(xiàn)象結(jié)論
A向裝有Fe（NO3）2溶液的試管中加入稀H2SO4，在管口觀察到紅棕色氣體HNO3分解生成了NO2
B向淀粉溶液中加入稀H2SO4，加熱幾分鐘，冷卻后再加入新制Cu（OH）2濁液，加熱，沒有紅色沉淀生成淀粉沒有水解成葡萄糖
C向無水乙醇中加入濃H2SO4，加熱至170°C產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液，紅色褪去使溶液褪色的氣體是乙烯
D向銀氨溶液中加入葡萄糖溶液，水浴加熱，有光亮的銀鏡產(chǎn)生葡萄糖分子結(jié)構(gòu)中有醛基
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

硫酸亞鐵是一種重要的化工原料，可以制備一系列物質(zhì)（如圖所示）．下列說法錯誤的是（　�。�
A、堿式硫酸鐵水解能產(chǎn)生Fe（OH）3膠體，可用作凈水劑
B、常溫下，（NH4）2Fe（SO4）2在水中的溶解度比FeSO4的大
C、可用KSCN溶液檢驗(yàn)（NH4）2Fe（SO4）2是否被氧化
D、為防止NH4HCO3分解，生產(chǎn)FeCO3需在較低溫度下進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�
A、活性炭（C）
B、磁石（主要成分是Fe3O4）
C、鐵屑（Fe）
D、膽礬（CuSO4?5H2O）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于元素周期表和元素周期律的說法錯誤的是（　�。�
A、因?yàn)镹a比K容易失去電子，所以Na比K的還原性強(qiáng)
B、N與P為同主族元素，且N比P的非金屬性強(qiáng)
C、Li、Na、K原子的電子層數(shù)隨著核電荷數(shù)的增加而增多
D、第3周期元素從Na到Cl，非金屬性逐漸增強(qiáng)

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