3.SO2是造成空氣污染的主要原因之一,利用鈉堿循環(huán)法可除去SO2
(1)鈉堿循環(huán)法中,吸收液為Na2SO3溶液,該反應(yīng)的離子方程式是SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
(2)已知常溫下,H2SO3的電離常數(shù)為 K1=1.54×10-2,K2=1.02×10-7,H2CO3的電離常數(shù)為 K1=4,.30×10-7,K2=5.60×10-11,則下列微粒可以大量共存的是bc (選填編號).
a.CO32-HSO3-b.HCO3-HSO3-c.SO32-HCO3-d.H2SO3HCO3-
(3)已知NaHSO3溶液顯酸性,解釋原因亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度,在NaHSO3稀溶液中各離子濃度從大到小排列順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-).
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)把亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時間,會被空氣中的氧氣氧化,寫出該反應(yīng)的離子方程式2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
(5)在NaIO3溶液中滴加過量NaHSO3溶液,反應(yīng)完全后,推測反應(yīng)后溶液中的還原產(chǎn)物為NaI (填化學(xué)式).

分析 (1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉;
(2)根據(jù)Ka越大酸性越強(qiáng),根據(jù)酸性較強(qiáng)的能與酸性較弱的酸根離子反應(yīng);
(3)根據(jù)電離和水解程度的相對大小分析;既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性;
(4)+4價的硫元素能被氧氣氧化為+6價;
(5)根據(jù)過量NaHSO3溶液的還原性和I2的氧化性能繼續(xù)發(fā)生氧化還原反應(yīng)來分析反應(yīng)產(chǎn)物.

解答 解:(1)SO2被Na2SO3溶液吸收生成亞硫酸氫鈉,離子反應(yīng)為SO32-+SO2+H2O=2HSO3-
故答案為:SO32-+SO2+H2O=2HSO3-;
(2)已知Ka越大酸性越強(qiáng),酸性較強(qiáng)的能與酸性較弱的酸根離子反應(yīng),由于HCO3-的酸性小于HSO3-的酸性,所以HCO3-與SO32-不反應(yīng),即bc能共存,
故答案為:bc;
(3)HSO3 -在溶液中電離出氫離子,同時HSO3 -能水解,由于電離程度大于水解程度,所以溶液顯酸性;HSO3 -既電離又水解,以電離為主,溶液顯酸性,則溶液中的離子濃度大小關(guān)系為:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-),
故答案為:亞硫酸氫根的電離程度大于水解程度;c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-);
(4)+4價的硫元素能被氧氣氧化為+6價,則亞硫酸氫鈉溶液放置在空氣中一段時間,會被空氣中的氧氣氧化,其反應(yīng)的離子方程式為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+,
故答案為:2HSO3-+O2=2SO42-+2H+
(5)NaIO3溶液中滴加過量NaHSO3溶液時,I2能與NaHSO3發(fā)生氧化還原反應(yīng),碘元素的化合價降低,則還原產(chǎn)物為NaI,
故答案為:NaI;

點(diǎn)評 本題考查了寒流物質(zhì)的性質(zhì),反應(yīng)離子方程式書寫、鹽類水解應(yīng)用、電解質(zhì)溶液中離子濃度大小比較、氧化還原反應(yīng)等知識點(diǎn),掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)解決問題

(1)電鍍時,鍍件與電源的負(fù)極連接.
(2)化學(xué)鍍的原理是利用化學(xué)反應(yīng)生成金屬單質(zhì)沉積在鍍件表面形成鍍層.
①若用銅鹽進(jìn)行化學(xué)鍍銅,應(yīng)選用還原劑(填“氧化劑”或“還原劑”)與之反應(yīng).
②某化學(xué)鍍銅的反應(yīng)速率隨鍍液pH變化如圖1所示.該鍍銅過程中,鍍液pH 控制在12.5左右.據(jù)圖中信息,
給出使反應(yīng)停止的方法:調(diào)節(jié)溶液的pH至8-9 之間
(3)酸浸法制取硫酸銅的流程示意圖如圖2:
①步驟(i)中Cu2(OH)2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O.
②步驟(ii)所加試劑起調(diào)節(jié)pH作用的離子是HCO3-(填離子符號).
③在步驟(iii)發(fā)生的反應(yīng)中,1molMnO2轉(zhuǎn)移2mol電子,該反應(yīng)的離子方程式為:MnO2+2Fe2++4H+=Mn2++2Fe3++2H2O.
④步驟(iv)除去雜質(zhì)的化學(xué)方程式可表示為:3Fe3++NH4++2SO42-+6H2O=NH4Fe3 (SO42(OH)6+6H+     過濾后母液的pH=2.0,c (Fe3+)=a mol•L-1,c ( NH4+)=b mol•L-1,c ( SO42-)=d mol•L-1,該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=$\frac{1{0}^{-12}}{{a}^{3}ba4azi8b^{2}}$(用含a、b、d 的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.鹽酸廣泛應(yīng)用在稀有金屬的濕法冶金、漂染工業(yè)、金屬加工、無機(jī)藥品及有機(jī)藥物的生產(chǎn)等領(lǐng)域中.HCl極易溶于水,工業(yè)上用HCl氣體溶于水的方法制取鹽酸.
(1)用12.0mol/L濃鹽酸配置230mL 0.3mol/L的稀鹽酸,需要濃鹽酸的體積為6.3mL(結(jié)果保留1位小數(shù));
(2)溶液稀釋過程中需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶、膠頭滴管.
(3)溶液稀釋過程中有以下操作:
a.量取濃鹽酸和一定體積的水,在燒杯中稀釋;
b.計算所需濃鹽酸的體積;
c.上下顛倒搖勻;
d.加蒸餾水至刻度線1-2cm地方,改用膠頭滴管加蒸餾水至凹液面與刻度線相切;
e.將稀釋液轉(zhuǎn)移入容量瓶,洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶,振蕩;
以上正確的操作順序?yàn)閎aedc.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中的以下操作會導(dǎo)致最終所配溶液濃度(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
a.量取濃鹽酸時俯視:偏;
b.量取濃鹽酸后,清洗了量筒并將洗滌液轉(zhuǎn)移入容量瓶:偏大;
c.實(shí)驗(yàn)前,容量瓶中有少量殘留蒸餾水:不變;
(5)標(biāo)準(zhǔn)狀況,1L水中通入aL HCl氣體,忽略鹽酸溶液中HCl的揮發(fā),得到的鹽酸溶液密度為b g/mL,物質(zhì)的量濃度為$\frac{1000ab}{22400+36.5a}$ mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.在某溫度下,可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)+qD(g);△H<0的平衡常數(shù)為K,下列說法正確的是( 。
A.增加A的量,平衡正向移動,達(dá)到新平衡時K值增大
B.升高溫度,K值增大
C.K越大,說明該反應(yīng)的進(jìn)行程度越大
D.該反應(yīng)的K=$\frac{{c}^{m}(A)+cn(B)}{{c}^{p}(C)+{c}^{q}(D)}$

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)膠體的敘述正確的是( 。
A.將飽和FeCl3溶液滴加入冷水中直接就能制得Fe(OH)3膠體
B.膠體區(qū)別于其它分散系的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑大小
C.用過濾的方法可以分離和提純膠體
D.煮雞蛋的過程中發(fā)生了膠體的電泳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,某溶液中由水電離出來的c(H+)=1×10-13 mol•L-1,該溶液可能是( 。
①SO2         ②NH4Cl溶液   ③NaHSO4溶液               ④醋酸溶液
⑤NaNO3溶液   ⑥氨水         ⑦NaHCO3溶液(溶液顯堿性)   ⑧NaOH溶液.
A.①③④⑥⑧B.①④⑥⑧C.①④⑤⑥⑦D.②⑤⑧

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.如圖是某同學(xué)設(shè)計的木炭和濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)所得產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置.請回答:

①在裝置①--④中,有明顯錯誤的一個是②(填序號)
②寫出木炭和濃硫酸共熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.該反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸的氧化性
③裝置①中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫存在,裝置③中品紅溶液的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡
④裝置④中石灰水的作用檢驗(yàn)二氧化碳存在.寫出該反應(yīng)有關(guān)的離子方程式CO2+Ca2++2OH-═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.某小組同學(xué)用如圖所示裝置來完成濃硫酸和木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)以及檢驗(yàn)生成的CO2和SO2氣體.
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)裝置B中觀察到的現(xiàn)象是品紅褪色,可確定該氣體中含有SO2,說朋這種物質(zhì)具有漂白性(填“酸性”或“漂白性”).
(3)裝置C中酸性KMnO4溶液用于除去SO2,是利用了SO2具有還原性(填“氧化性”或“還原性”),其目的是甲(填“甲”或“乙”).甲:防止SO2干擾CO2的檢驗(yàn)        乙:可吸收CO2氣體
(4)裝置D中品紅溶液不褪色,可說明SO2已除盡(填“已除盡”或“未除盡”).
(5)裝置E中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,可確定該氣體中含有CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.實(shí)驗(yàn)室制備乙酸正丁酯的化學(xué)方程式:
CH3COOH+CH3CH2CH2OH$?_{△}^{H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH2CH2CH3+H2O
制備過程中還可能的副反應(yīng)有:
CH3CH2CH2CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3+H2O
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在干燥的圓底燒瓶中加11.5mL正丁醇、7.2mL冰醋酸和3~4滴濃H2SO4,搖勻后,加幾粒沸石,再如圖Ⅰ裝置安裝好分水器、冷凝管.然后小火加熱.
②將燒瓶中反應(yīng)后的混后物冷卻與分水器中的酯層合并,轉(zhuǎn)入分液漏斗,
③依次用10mL水,10mL 10%碳酸鈉溶液洗至無酸性(pH=7),再水洗一次,用少許無水硫酸鎂干燥.
④將干燥后的乙酸正丁酯轉(zhuǎn)入50mL蒸餾燒瓶中,加幾粒沸石進(jìn)行常壓蒸餾,收集產(chǎn)品.主要試劑及產(chǎn)物的物理常數(shù):
化合物正丁醇冰醋酸乙酸正丁酯正丁醚
密度(g•cm-30.8101.0490.8820.7689
沸點(diǎn)(℃)118.0118.1126.1142
根據(jù)以上信息回答下列問題.
(1)圖I裝置中冷水應(yīng)從b(填a或b),管口通入,反應(yīng)混合物冷凝回流,通過分水器下端旋塞分出的生成物是水,其目的是分離酯化反應(yīng)生成的水,使平衡正向移動,提高反應(yīng)產(chǎn)率.
(2)在步驟①④中都用到沸石防暴沸,下列關(guān)于沸石的說法正確的是AD.
A.實(shí)驗(yàn)室沸石也可用碎瓷片等代替
B.如果忘加沸石,可速將沸石加至將近沸騰的液體中
C.當(dāng)重新進(jìn)行蒸餾時,用過的沸石可繼續(xù)使用
D.沸石為多孔性物質(zhì),可使液體平穩(wěn)地沸騰
(3)在步驟③分液時,應(yīng)選擇圖II裝置中梨形分液漏斗,其原因是梨形分液漏斗靠近旋塞處比較細(xì)長,雙液界面更清晰,分離更完全.
(4)在提純粗產(chǎn)品的過程中,用碳酸鈉溶液洗滌主要除去的雜質(zhì)乙酸、硫酸、正丁醇.若改用氫氧化鈉溶液是否可以不可以(填“可以”或“不可以”),其原因用氫氧化鈉溶液會使乙酸正丁酯發(fā)生水解.
(5)步驟④的常壓蒸餾,需收集126.1℃的餾分,沸點(diǎn)大于140℃的有機(jī)化合物的蒸餾,一般不用上述冷凝管而用空氣冷凝管,可能原因是防止因溫差過大,冷凝管炸裂.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案