成環(huán)是有機(jī)合成的重要環(huán)節(jié).如反應(yīng)①化合物(Ⅰ)可由(Ⅲ)合成:


(1)(Ⅰ)的分子式為
 
,1mol(Ⅰ)最多能與
 
molH2發(fā)生加成反應(yīng).
(2)寫(xiě)出(Ⅳ)→A的化學(xué)方程式
 

(3)酸性條件下,化合物B能發(fā)生聚合反應(yīng),化學(xué)方程式為
 

(4)化合物B→(Ⅴ)的反應(yīng)類型為
 

(5)(Ⅲ)與(Ⅱ)也能發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),生成含兩個(gè)六元環(huán)的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
(任寫(xiě)一種)
(6)下列物質(zhì)與(Ⅴ)互為同分異構(gòu)體的是
 
(填序號(hào))
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式分析化學(xué)式,(Ⅰ)中C=C及苯環(huán)能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng);
(2)(Ⅳ)→A發(fā)生-OH的催化氧化反應(yīng);
(3)化合物B中含C=C,發(fā)生加聚反應(yīng);
(4)根據(jù)題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,B中羥基與鄰位碳上的氫脫去水,發(fā)生消去反應(yīng)生成物質(zhì)Ⅴ;
(5)反應(yīng)①為加成反應(yīng),以此分析;
(6)分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互為同分異構(gòu)體.
解答: 解:(1)由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(I)的分子式為C10H10O2,(Ⅰ)中C=C及苯環(huán)能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),則1mol(Ⅰ)最多能與4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:C10H10O2;4;
(2)(Ⅳ)→A發(fā)生-OH的催化氧化反應(yīng),該反應(yīng)為,
故答案為:;
(3)化合物B中含C=C,發(fā)生加聚反應(yīng),則
故答案為:;
(4)根據(jù)題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,B中羥基與鄰位碳上的氫脫去水,發(fā)生消去反應(yīng)生成物質(zhì)Ⅴ,
故答案為:消去反應(yīng);
(5)反應(yīng)①為加成反應(yīng),則(Ⅲ)與(Ⅱ)也能發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),生成含兩個(gè)六元環(huán)的化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(6)分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的有機(jī)物互為同分異構(gòu)體,則(Ⅴ)互為同分異構(gòu)體的是②④,
故答案為:②④.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的合成,明確習(xí)題中的信息為解答本題的關(guān)鍵,側(cè)重有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的考查,注意合成流程中官能團(tuán)的變化,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是高爐煉鐵時(shí)高爐內(nèi)的化學(xué)變化過(guò)程:認(rèn)真閱讀有關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:
(1)將鐵從鐵礦石中還原出來(lái)的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(2)取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,當(dāng)反應(yīng)停止后,還可觀察
到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 

(3)煉鐵過(guò)程中加入石灰石的作用的化學(xué)方程式:
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

pH均為2的等體積的鹽酸和醋酸分別稀釋100倍后,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、兩者pH相等
B、鹽酸pH大.
C、醋酸pH大
D、pH均增大到4

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H+、Na+、Cu2+、Cl-、SO42-五種離子中組成電解質(zhì),按下列要求進(jìn)行電解:
(1)以碳棒為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水量不變進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是
 
;
(2)以鉑片為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減少進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是
 
;
(3以碳棒為陽(yáng)極,鐵棒為陰極,使電解質(zhì)和水量都減少,進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將6 mol H2和3 molCO充入容積為0.5 L的密閉容器中,進(jìn)行如下反應(yīng):2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g),6秒末時(shí)H2的物質(zhì)的量為3mol,試計(jì)算
(1)在6秒內(nèi)用氫氣表示的平均反應(yīng)速率是多少?
(2)6秒末時(shí)CO的物質(zhì)的量的濃度為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)己烯可以通過(guò)丁二烯與乙烯發(fā)生環(huán)化加成反應(yīng)得到:
(也可表示為:
實(shí)驗(yàn)證明,下列反應(yīng)中反應(yīng)物分子的環(huán)外雙鍵比環(huán)內(nèi)雙鍵更容易被氧化:
現(xiàn)僅以丁二烯為有機(jī)原料,無(wú)機(jī)試劑任選,按下列途徑合成甲基環(huán)己烷:

請(qǐng)按要求填空:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型:
反應(yīng)③
 
,反應(yīng)類型
 
;反應(yīng)④
 
,反應(yīng)類型
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石油化工的重要原料CxHy可以合成很多有機(jī)化合物,以下是CxHy合成物質(zhì)E和J的流程圖:

已知:Ⅰ.下列反應(yīng)中R、R′代表烴基
Ⅱ.J的分子式為C4H4O4,是一種環(huán)狀化合物.
(1)在CxHy的同系物中,所有碳原子一定共平面且碳原子數(shù)最多的分子的名稱是
 

(2)H的分子式是
 

(3)下列說(shuō)法正確的是
 

a.CxHy和苯都能使溴水褪色,原理相同     
b.反應(yīng)②和反應(yīng)④的反應(yīng)類型均為加成反應(yīng)
c.C能與Na、NaOH、NaHCO3反應(yīng)        
d.E是一種水溶性很好的高分子化合物
e.J在酸性或堿性環(huán)境中均能水解
(4)K是J的同分異構(gòu)體,且1mol K與足量的NaHCO3溶液反應(yīng)可放出2mol CO2氣體,請(qǐng)寫(xiě)出
一種符合條件K的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(5)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

(6)D有多種同分異構(gòu)體,與D具有相同官能團(tuán)的還有
 
種(含順?lè)串悩?gòu)體),其中核磁共振
氫譜有3組吸收峰,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在水溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、Na+、Fe3+、I-、OH-
B、Fe2+、Na+、Cl-、SO42-
C、K+、Fe3+、NO3-、SCN-
D、H+、Fe3+、CO32-、SO42-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,向一潔凈干燥的燒杯中加入56gFe粉,然后加入400mL16mol?L-1濃HNO3,反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的體積和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,最后固體全部溶解,氣體體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)定.假設(shè)反應(yīng)中HNO3的還原產(chǎn)物只有NO和NO2,那么理論上開(kāi)始產(chǎn)生NO的時(shí)刻為(  )
A、t1
B、t2
C、t3
D、t4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案