Question

（2011?嘉興模擬）工業(yè)上用礦物M（含有X、Y、Z三種元素）在空氣中高溫煅燒，X、Y、Z分別轉化成A、B、C三種產物，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，其中A為單質，9.6g A溶于稀硝酸后產生標準狀況下2.24L氣體G，G遇空氣呈紅棕色，所得溶液中滴加濃氨水至過量，先產生沉淀，后沉淀溶解；B中Y元素與氧元素的質量比為7：2，B溶于適量的稀硝酸得到溶液W和無色氣體G，W溶液中滴入硫氰化鉀溶液呈血紅色； C為酸性氧化物，且常溫下呈氣態(tài)，將C通入氯化鋇溶液中，無明顯變化現(xiàn)象，再滴加雙氧水產生白色沉淀．
（1）指出Z元素在周期表中的位置

第3周期，ⅥA族

，Z與處于同一周期且原子半徑最大的元素（除稀有氣體）所形成的穩(wěn)定化合物電子式為

；
（2）寫出C與雙氧水、氯化鋇溶液產生沉淀的離子反應方程式

H₂O₂+SO₂+Ba²⁺=BaSO₄↓+2H⁺

；
（3）在游泳池中通常用X的硫酸鹽來消毒殺菌，試說明該鹽能起消毒殺菌作用的本質原因是

Cu²⁺使蛋白質變性

；試推斷M的化學式為

CuFeS₂

．
（4）將X的單質溶于N₂O₄的乙酸乙酯溶液中可制得Y的無水硝酸鹽，同時生成G，請寫出以上反應的化學方程式

Cu+2N₂O₄=Cu（NO₃）₂+2NO↑

．

Answer 1

分析：工業(yè)上用礦物M（含有X、Y、Z三種元素）在空氣中高溫煅燒，X、Y、Z分別轉化成A、B、C三種產物，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，其中A為單質，9.6g A溶于稀硝酸后產生標準狀況下2.24L氣體G，G遇空氣呈紅棕色，判斷G為NO；所得溶液中滴加濃氨水至過量，先產生沉淀，后沉淀溶解，推斷A為Cu；氫氧化銅溶于過量氨水；B溶于適量的稀硝酸得到溶液W和無色氣體G，W溶液中滴入硫氰化鉀溶液呈血紅色，證明M中含有三價鐵離子，B中Y元素為鐵元素與氧元素的質量比為7：2，計算得到B為氧化亞鐵FeO；W為Fe（NO₃）₃； C為酸性氧化物，且常溫下呈氣態(tài)，將C通入氯化鋇溶液中，無明顯變化現(xiàn)象，再滴加雙氧水產生白色沉淀，分析判斷氣體C是二氧化硫，被過氧化氫氧化為硫酸和氯化鋇反應生成沉淀；根據(jù)M和氧氣反應生成ABC，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，依據(jù)原子守恒和電子守恒，推斷出M為CuFeS₂；依據(jù)判斷出的物質進行分析回答問題．

解答：解：工業(yè)上用礦物M（含有X、Y、Z三種元素）在空氣中高溫煅燒，X、Y、Z分別轉化成A、B、C三種產物，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，其中A為單質，9.6g A溶于稀硝酸后產生標準狀況下2.24L氣體G，G遇空氣呈紅棕色，判斷G為NO；所得溶液中滴加濃氨水至過量，先產生沉淀，后沉淀溶解，推斷A為Cu；B溶于適量的稀硝酸得到溶液W和無色氣體G，W溶液中滴入硫氰化鉀溶液呈血紅色，證明M中含有三價鐵離子，B中Y元素為鐵元素與氧元素的質量比為7：2，計算得到B為氧化亞鐵FeO；W為Fe（NO₃）₃； C為酸性氧化物，且常溫下呈氣態(tài)，將C通入氯化鋇溶液中，無明顯變化現(xiàn)象，再滴加雙氧水產生白色沉淀，分析判斷氣體C是二氧化硫，被過氧化氫氧化為硫酸和氯化鋇反應生成沉淀；根據(jù)M和氧氣反應生成ABC，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，依據(jù)原子守恒和電子守恒，推斷出M為CuFeS₂；X為銅元素；Y為鐵元素；Z為硫元素；
（1）Z元素是硫元素，在周期表中的位置為：第3周期，ⅥA族；Z與處于同一周期且原子半徑最大的元素為Na元素，所形成的穩(wěn)定化合物為硫化鈉，電子式為，
故答案為：第3周期，ⅥA族；；
（2）C為SO₂，與雙氧水、氯化鋇溶液產生沉淀為硫酸鋇，結合原子守恒和電子守恒寫出反應的離子反應方程式：H₂O₂+SO₂+Ba²⁺=BaSO₄↓+2H⁺，
故答案為：H₂O₂+SO₂+Ba²⁺=BaSO₄↓+2H⁺；
（3）在游泳池中通常用X為銅元素，銅的硫酸鹽來消毒殺菌，試說明該鹽能起消毒殺菌作用的本質原因是：Cu²⁺使蛋白質變性；根據(jù)M和氧氣反應生成ABC，A、B、C的物質的量之比為1：1：2，依據(jù)原子守恒和電子守恒，2CuFeS₂+5O₂=2Cu+2FeO+4SO₂↑；推斷出M的化學式為為：CuFeS₂，
故答案為：Cu²⁺使蛋白質變性；CuFeS₂；
（4）將X的單質為Cu，溶于N₂O₄的乙酸乙酯溶液中可制得A（Cu（NO₃）₂）的無水硝酸鹽，同時生成G（NO），反應的化學方程式為：Cu+2N₂O₄=Cu（NO₃）₂+2NO↑，
故答案為：Cu+2N₂O₄=Cu（NO₃）₂+2NO↑；

點評：本題考查了物質轉化的推斷應用，物質性質的綜合應用，主要考查銅及其化合物、鐵及其化合物、二氧化硫等物質性質的應用，離子方程式的書寫，原子守恒、電子守恒的應用，題目綜合性較強，難度較大．