【題目】將固體NH4I置于密閉容器中,在一定溫度下發(fā)生下列反應(yīng):①NH4I(s)NH3(g)+HI(g);②2HI(g)H2(g)+I2(g)。達(dá)到平衡時(shí),c(H2)=0.5 mol/L,c(HI)=3 mol/L,則此溫度下反應(yīng)①的平衡常數(shù)為
A.9 B.16 C.12 D.25
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能,下列制氫方法最節(jié)能的是____________(填序號(hào))。
a.電解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
b.高溫使水分解制氫:2H2O(g)2H2+O2
c.太陽光催化分解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
d.天然氣制氫:CH4+H2O(g)CO+3H2
(2)CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),測(cè)得CO2和CH3OH(g)濃度隨時(shí)間變化如圖所示。
①從1 min到6 min,v(H2)=__________mol·L1·min1。
②能說明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是_______(填編號(hào))。
a.總壓強(qiáng)保持不變
b.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
c.H2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
d.單位時(shí)間內(nèi)消耗3 mol H2,同時(shí)生成1 mol H2O
e.反應(yīng)中CO2與H2的物質(zhì)的量之比為1∶3且保持不變
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器里,通入x mol H2(g)和y mol I2(g),發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)2HI(g) △H<0。達(dá)到平衡后,改變下列條件,反應(yīng)速率將如何改變 (填“增大”“減小”或“不變”)?平衡將如何移動(dòng)(填“向左”“向右”或“不變”)?
(1)升高溫度,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(2)加入正催化劑,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(3)充入更多的H2,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(4)擴(kuò)大容器的體積,反應(yīng)速率將_________,平衡將如何移動(dòng) ;
(5)容器體積不變,通入氖氣,反應(yīng)速率將___________,平衡將如何移動(dòng) ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)成功研制的銫(133Cs)原子鐘,使我國(guó)時(shí)間頻率基準(zhǔn)的精度從30萬年不差1秒提高到600萬年不差1秒.已知該銫原子的核外電子數(shù)為55,則該原子的中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)之差為
A. 133 B. 78 C. 55 D. 23
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)以下是實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器。
①儀器f和j的名稱分別為_____、______。
②在分液操作中,必須用到的儀器是_________(填字母,下同)。
③能作反應(yīng)容器且可直接加熱的儀器是_________。
④過濾時(shí),需要用到的玻璃儀器是_________
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述中,正確的是______(填字母)。
A.將用水潤(rùn)濕的pH試紙浸入稀鹽酸中,測(cè)定溶液的pH
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.稀釋濃硫酸時(shí),可先在燒杯中加入一定體積的濃硫酸,再在攪拌下慢慢加入水
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在左盤紙上稱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在80 ℃時(shí),將0.40 mol的N2O4氣體充入2 L已經(jīng)抽空的固定容積的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):N2O42NO2 ΔH>0,隔一段時(shí)間對(duì)該容器內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行分析,得到如下數(shù)據(jù):
(1)計(jì)算20~40 s內(nèi)用N2O4表示的平均反應(yīng)速率為_________mol/( L s)。
(2)計(jì)算在80℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=__________(請(qǐng)注明單位)。
(3)反應(yīng)進(jìn)行至100 s后將反應(yīng)混合物的溫度降低,混合氣體的顏色______(填“變淺”“變深”或“不變”)。
(4)要增大該反應(yīng)的K值,可采取的措施有_________(填序號(hào))。
A.增大N2O4的起始濃度
B.向混合氣體中通入NO2
C.使用高效催化劑
D.升高溫度
(5)如圖是80℃時(shí)容器中N2O4物質(zhì)的量的變化曲線,請(qǐng)?jiān)谠搱D中補(bǔ)畫出該反應(yīng)在60℃時(shí)N2O4物質(zhì)的量的變化曲線。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以含鉛廢料(主要含Pb、PbO、PbO2、PbSO4)和稀H2SO4為原料制備高純Pb、PbO等,實(shí)現(xiàn)鉛的再生利用。其主要流程如下:
(1)“酸溶”時(shí),在Fe2+催化下,Pb和PbO2反應(yīng)生成PbSO4,生成1mol PbSO4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是________mol。Fe2+催化過程可表示為:
①2Fe2++PbO2+4H++SO42-=2Fe3++PbSO4+2H2O
②______________________。(用離子方程式表示反應(yīng)②)
(2)寫出脫硫過程發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(3)已知:①PbO溶解在NaOH溶液中,存在平衡:PbO(s)+NaOH(aq)==NaHPbO2(aq),其溶解度曲線如右圖所示。
②粗品PbO中所含雜質(zhì)不溶于NaOH溶液。結(jié)合上述信息,完成由粗品PbO得到高純PbO的操作:將粗品PbO溶解在一定量______(填“35%”或“10%”)的NaOH溶液中,加熱至110℃,充分溶解后,_________(填“趁熱過濾”或“蒸發(fā)濃縮”),將濾液冷卻結(jié)晶,過濾、洗滌并干燥得到高純PbO固體。
(4)將PbO粗品溶解在HC1和NaC1的混合溶液中,得到含Na2PbC14的電解液,電解Na2PbC14溶液,生成Pb,如右圖所示。
①陰極的電極反應(yīng)式是__________________________。
②電解一段時(shí)間后,Na2PbC14濃度極大下降,為了恢復(fù)其濃度且實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用,陰極區(qū)采取的方法是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑已略去)
已知: ①A的密度是相同條件下H2密度的38倍;其分子的核磁共振氫譜中有3組峰;
②
③
請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)名稱為______________。A中官能團(tuán)的電子式為________________。
(2)C中共面的原子最多有________個(gè)。I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_____________________。
(3)F→G的化學(xué)方程式為________________________________________________。
(4)M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_______________(填選項(xiàng)字母)
A.加成反應(yīng) B.氧化反應(yīng) C.取代反應(yīng) D.消去反應(yīng)
(5)同時(shí)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有_________種。
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ②能與NaHCO3反應(yīng) ③含有—個(gè)—NH2
(6)參照上述合成路線,以 為原料(無機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備的合成路線:_______________________________________________。
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