A. | 3molH2+2molN2 | B. | 2molNH3+1molN2 | ||
C. | 3molN2+1molH2 | D. | 0.1molNH3+0.95molN2+2.85molH2 |
分析 反應2NH3?3H2+N2,在恒溫恒容下,達到平衡時,容器內(nèi)N2的百分含量也為a%,說明與原平衡是等效平衡,按化學計量數(shù)轉化到方程式的左邊,滿足n(NH3)=2mol即可,據(jù)此進行分析.
解答 解:根據(jù)等效平衡,按化學計量數(shù)轉化到方程式的左邊,滿足n(NH3)=2mol,則達到平衡時,容器內(nèi)N2的百分含量為a%,
A.3molH2+2molN2按化學計量數(shù)轉化到方程式的左邊可得:n(NH3)=2mol、n(N2)=1mol,不屬于等效平衡,故A錯誤;
B.2molNH3+1molN2與初始量2molNH3不相同,則不屬于等效平衡,達到平衡時,容器內(nèi)N2的百分含量不是a%,故B錯誤;
C.3molN2+1molH2按化學計量數(shù)轉化到方程式的左邊,不滿足n(NH3)=2mol,與初始初始加入物質(zhì)不同,不是等效平衡,故C錯誤;
D.0.1molNH3+0.95molN2+2.85molH2,按化學計量數(shù)轉化到方程式的左邊,滿足n(NH3)=2mol,屬于等效平衡,故D正確;
故選D.
點評 本題考查化學平衡的有關計算,題目難度中等,正確構建平衡建立的途徑是解題關鍵,注意掌握等效平衡的含義及應用方法,試題培養(yǎng)了學生的分析能力及靈活應用能力.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 設計銅鋅原電池 | B. | 制備氫氧化亞鐵并觀察其顏色 | ||
C. | 定量測定H2O2的分解速率 | D. | 證明鐵生銹與空氣有關 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2g | B. | 3g | C. | 3.5g | D. | 4.5g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜試劑或操作方法 | |
A. | NaNO3 | CaCO3 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
B. | FeSO4 | CuSO4 | 加入NaOH溶液,過濾 |
C. | NaCl溶液 | I2 | 加酒精,萃取分液 |
D. | KNO3溶液 | AgNO3 | 加入NaCl溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基丙烷 | B. | 3,3-二甲基丁烷 | ||
C. | 3-甲基-2-乙基戊烷 | D. | 2,3,3-三甲基丁烷 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 負極反應:Li-e-=Li+,金屬鋰以鋰離子(Li+)的形 式溶于有機電解液,電子供應給導線.溶解的鋰離子(Li+)穿過固體電解質(zhì)移到正極的水性電解液中 | |
B. | 正極反應:O2+2H2O+4e-=4OH-,在正極的水性電解液中與鋰離子(Li+)結合生成水溶性氫氧化鋰(LiOH),并能實現(xiàn)鋰元素的循環(huán) | |
C. | 在負極的有機電解液和空氣極的水性電解液之間,用只能通過鋰離子的固體電解質(zhì)隔開,以防止兩電解液發(fā)生混合,而且能促進電池發(fā)生反應 | |
D. | 鋰-空氣電池至今都未普及,原因是它存在致命缺陷,即固體反應生成物氧化鋰(Li2O)在正極堆積,使電解液與空氣的接觸被阻斷,從而導致放電停止 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1mol Cl2參加反應,轉移的電子數(shù)一定為2NA | |
B. | 常溫常壓下,23g NO2與N2O4的混合氣體中氮原子數(shù)為0.5NA | |
C. | 標準狀況下,22.4L乙烯中含極性共價鍵數(shù)為4NA | |
D. | 2L 0.1mol•L-1的HClO溶液中含有的H+離子數(shù)小于0.2NA |
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