【題目】下列變化屬于吸熱反應(yīng)的是

①加熱 KClO3 MnO2 的混合物制取O2 ②蠟燭的燃燒 ③碳和二氧化碳在高溫下反應(yīng) ④將碳酸鈉晶體和硝酸銨晶體混合均勻放在日光下暴曬 ⑤將氫氧化鋇晶體和氯化銨晶體混合攪拌 ⑥將黏土、石子、水混合均勻 ⑦將生石灰倒入水中 ⑧煅燒石灰石

A.①③④⑤⑧B.③④⑤⑥⑧C.②④⑤⑥⑦D.①②④⑤⑧

【答案】A

【解析】

常見的分解反應(yīng)為吸熱反應(yīng),①④⑧均為分解反應(yīng),所以為吸熱反應(yīng),③⑤為需要識(shí)記的兩個(gè)重要的具體的吸熱反應(yīng),②⑦為放熱反應(yīng),⑥沒有發(fā)生化學(xué)變化,所以A選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究化學(xué)反應(yīng)是為了更好的利用化學(xué)反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:

1在①置換反應(yīng) ②化合反應(yīng) ③分解反應(yīng) ④復(fù)分解反應(yīng) 四種基本反應(yīng)類型中,一定屬于氧化還原反應(yīng)的是_____________(填標(biāo)號(hào))。

2探究離子反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。向滴有幾滴酚酞的0.01 mol·L1 Ba(OH)2溶液中逐滴滴入0.05mol·L1 H2SO4溶液,直至過量。

Ba(OH)2的電離方程式為__________;開始滴加0.05 mol·L1 H2SO4時(shí),反應(yīng)的離子方程式為____________________;

②酚酞由紅色變?yōu)闊o色時(shí),觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還有____________。

3已知:a.向可溶性鹽MnSO4的酸性溶液中加入 NaBiO3溶液,溶液變成紫紅色,且有Bi3離子生成;b.實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取氯氣。

①寫出a中反應(yīng)的離子方程式________________________________;

KMnO4、NaBiO3、Cl2的氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________

③某同學(xué)用鹽酸酸化NaBiO3溶液,你認(rèn)為是否合理,你的判定及理由是__________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種中學(xué)常見元素X,其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,下列說法不正確

A.若A為硝酸,X為金屬元素,則甲與丙反應(yīng)可生成乙

B.若乙為NaHCO3,則丙一定是CO2

C.若A為NaOH溶液,X為短周期的金屬元素,則乙一定為白色沉淀

D.若A為金屬單質(zhì),乙的水溶液遇KSCN溶液變紅,則甲可能為非金屬單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是

A. 1mol/L Na2SO4溶液含有 2NA個(gè)Na+

B. 1.7g H2O2 中含有的電子數(shù)為0.9NA

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,用H2O2制備11.2L 氧氣共轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

D. 等質(zhì)量的N2CO所含分子數(shù)均為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】標(biāo)準(zhǔn)狀況下有①4.48L CH4;②6.02×1023個(gè)HCl;③13.6g H2S;④0.3molNH3。下列對(duì)四種氣體的關(guān)系從小到大表示不正確的是

A. 體積 ①<④<③<② B. 密度 ①<④<③<②

C. 質(zhì)量 ①<④<③<② D. 氫原子數(shù)①<④<③<②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得到CO2、COH2O的總質(zhì)量為27.6 g,其中H2O的質(zhì)量為10.8 g,則CO的質(zhì)量是( )

A. 2.8 g B. 1.4 g C. 5.6 g D. 2.8 g5.6 g之間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中,不能測(cè)定Na2CO3NaHCO3混合物中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是

A.取a克混合物充分加熱,減重b克

B.取a克混合物與足量稀鹽酸充分反應(yīng),加熱、蒸干、灼燒,得b克固體

C.取a克混合物與足量稀硫酸充分反應(yīng),逸出氣體用堿石灰吸收,增重b克

D.取a克混合物與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng),過濾、洗滌、烘干,得b克固體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某些資料認(rèn)為:NO、NO2不能與Na2O2反應(yīng)。某小組學(xué)生提出質(zhì)疑,他們從理論上分析過氧化鈉和二氧化氮都有氧化性,根據(jù)化合價(jià)升降原則提出假設(shè):

假設(shè)過氧化鈉氧化二氧化氮

假設(shè)二氧化氮氧化過氧化鈉

(1)小組甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:

試管A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

待試管B中收集滿氣體,向試管B中加入適量 Na2O2粉末,塞緊塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將余燼木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),看見木條復(fù)燃。甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)正確;乙同學(xué)認(rèn)為該裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑸檫_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在A、B之間增加一個(gè)裝置,該裝置的作用是

乙同學(xué)用改進(jìn)后裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;余燼木條復(fù)燃。得出結(jié)論:假設(shè)正確。NO2Na2O2反應(yīng)的方程式是 。

(2)同學(xué)認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)更易Na2O2氧化。

查閱資料: 2NO+Na2O2=2NaNO2

6NaNO2+3H2SO4=3Na2 SO4+ 2HNO3+4NO↑+2H2O;

酸性條件下,NO或NO2都能與MnO4反應(yīng)生成NO3和Mn2+

丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NONa2O2的反應(yīng)。

B中觀察到的主要現(xiàn)象是 F裝置的作用是 。

在反應(yīng)前打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,目的是 。

充分反應(yīng)后,檢驗(yàn)D裝置發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫酶是能催化H2O2分解的一種生物催化劑,在動(dòng)植物的器官中都有一定量的存在。某農(nóng)村中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為節(jié)約開支,選擇在綠色植物中尋找良好的生物催化劑,以備學(xué)生實(shí)驗(yàn)之用。根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際,選擇新鮮土豆、辣椒、苦賣菜葉,其實(shí)驗(yàn)分為如下幾個(gè)步驟:(各步均在室溫下進(jìn)行)

.(1)_______________________(填寫實(shí)驗(yàn)目的)

各取3 g新鮮的土豆、辣椒肉、辣椒籽、苦賣菜葉并剪成米粒大小,分別與3 mL 10%的H2O2溶液混合于如圖所示的錐形瓶中,測(cè)定產(chǎn)生40 mL氣體所用時(shí)間,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示:

催化劑

新鮮的土豆

新鮮的辣椒肉

新鮮的辣椒籽

新鮮的苦荬菜葉

時(shí)間

140 s

160 s

175 s

25 s

結(jié)論:新鮮的苦荬菜葉對(duì)H2O2的分解催化效果最好。

(2)催化劑用量對(duì)反應(yīng)速率的影響

分別稱量2.0 g、2.5 g3.0 g、3.5 g4.0 g________作催化劑,與3 mL 10%H2O2溶液混合,仍然測(cè)定產(chǎn)生40 mL氣體所用時(shí)間。

催化劑質(zhì)量

2.0 g

2.5 g

3.0g

3.5g

4.0 g

時(shí)間

50 s

26 s

25 s

42 s

48 s

結(jié)論:催化劑用量在2.53.0 g時(shí)催化效果最好。

(3)不同濃度的H2O2對(duì)反應(yīng)速率的影響(該實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)記錄略)。

.(1量氣裝置如下圖所示。圖中裝置的三部分均被鐵架臺(tái)固定不動(dòng),在讀取4 mL氣體體積時(shí),幾次實(shí)驗(yàn)均未調(diào)節(jié)兩管中液面相平,請(qǐng)問這對(duì)本實(shí)驗(yàn)有沒有影響________,原因是______________________________________。

量氣裝置

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