4．有關(guān)下列化合物的敘述正確的是（　　）
A．分子式為：C16H22O5
B．該化合物中含有過(guò)氧鍵，一定條件下有氧化性
C．該化合物在一定條件下不能與NaOH溶液反應(yīng)
D．該化合物與維生素一樣是水溶性的

分析 由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知分子式，分子中含-COOC-及-C-O-C-、-O-O-，結(jié)合酯、醚及過(guò)氧化物的性質(zhì)來(lái)解答．

解答 解：A．由結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可知，青蒿素的化學(xué)式為C15H20O5，故A錯(cuò)誤；
B．該化合物中含有過(guò)氧鍵，在一定的條件下過(guò)氧鍵能與氫結(jié)合成雙氧水，具有氧化性，故B正確；
C．該化合物含有一個(gè)酯基，可發(fā)生水解，所以可以和NaOH溶液反應(yīng)，故C錯(cuò)誤；
D．由于分子比較大又有酯基，該分子中無(wú)親水基，所以難溶于水，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高考常見(jiàn)題型，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系，熟悉酯的性質(zhì)即可解答，注意知識(shí)的遷移應(yīng)用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．氮是地球上含量豐富的一種元素，氮及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要作用．請(qǐng)回答：
（1）如圖是1molNO2和1molCO反應(yīng)生成CO2和NO過(guò)程中能量變化示意圖，請(qǐng)寫(xiě)出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式NO2（g）+CO（g）=CO2（g）+NO（g）△H=-234kJ•mol-1．
（2）在一定體積的密閉容器中，進(jìn)行如下化學(xué)反應(yīng)：
N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H＜0，其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表：
t/K298398498…
K/（mol•L-1）4.1×106K1K2…
完成下列問(wèn)題：
①比較K1、K2的大小：K1＞ K2（填“＞”、“=”或“＜”）．
②判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是AC （填序號(hào)）．
A．2vH2（正）=3vNH2（逆）  B．3vH2（正）=2vH2（正）
C．容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變      D．混合氣體的密度保持不變
（3）鹽酸肼（N2H6Cl2）是一種重要的化工原料，屬于離子化合物，易溶于水，溶液呈酸性，水解原理與NH4Cl類似．
①寫(xiě)出鹽酸肼第一步水解反應(yīng)的離子方程式N2H62++H2O═[N2H5•H2O]++H+．
②鹽酸肼水溶液中離子濃度的排列順序正確的是AC （填序號(hào)）．
A．c（Cl-）＞c（N2H62+）＞c（H+）＞c（OH-）
B．c（Cl-）＞c（[N2H5•H2O]+）＞c（H+）＞c（OH-）
C．2c（N2H62+）+c（[N2H5•H2O]+）+c（H+）═c（Cl-）+c（OH-）
D．c（N2H62+）＞c（Cl-）＞c（H+）＞c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用下列分離裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．用圖I除去CO2中含有的少量Cl2
B．用圖Ⅱ蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
C．用圖Ⅲ分離NaCl和Na2SO4的混合溶液
D．用圖Ⅳ分離CCl4萃取碘水中的碘后已分層的有機(jī)層和水層

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．證明某溶液只含有Fe2+而不含有Fe3+的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�
A．先滴加氯水，再滴加KSCN溶液后顯紅色
B．先滴加KSCN溶液，不顯紅色，再滴加氯水后顯紅色
C．滴加NaOH溶液，產(chǎn)生灰綠色沉淀，最后呈紅褐色
D．只需滴加KSCN溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．圖是某有機(jī)物的1H核磁共振譜圖，則該有機(jī)物可能是（　　）
A．CH3CH2OHB．CH3CH2CH2OHC．CH3-O-CH3D．CH3CHO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列反應(yīng)中可加入還原劑進(jìn)行的是（　�。�
A．Zn→Zn2+B．H2→H2OC．Cl2→Cl-D．CuO→CuCl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．M分子的球棍模型如圖所示，以A為原料合成B和M的路線如下：

已知：A的相對(duì)分子質(zhì)量為26．
（1）A的名稱為乙炔，M的分子式為C9H10O3．
（2）環(huán)狀烴B的核磁共振氫譜中只有一種峰，其能使溴的四氯化碳溶液褪色，則B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．
（3）將1mol E完全轉(zhuǎn)化為F時(shí)，需要3 molNaOH．
（4）G中的含氧官能團(tuán)的名稱是羧基、羥基，寫(xiě)出由G反應(yīng)生成高分子的化學(xué)反應(yīng)方程式：．
（5）M的同分異構(gòu)體有多種，則符合以下條件的同分異構(gòu)體共有4種．
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)　    
②含有苯環(huán)且苯環(huán)上一氯取代物有兩種
③遇FeCl3溶液不顯紫色
④1mol該有機(jī)物與足量鈉反應(yīng)生成1mol氫氣（一個(gè)碳原子上同時(shí)連接兩個(gè)-OH不穩(wěn)定）
其中有一些經(jīng)催化氧化可得三元醛，寫(xiě)出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式等．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的物理量
B．化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)生成或消耗某物質(zhì)的質(zhì)量的多少來(lái)表示
C．當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)，這就是這個(gè)反應(yīng)所能達(dá)到的限度，即使條件改變，該限度都不會(huì)改變
D．平衡狀態(tài)是一種靜止的狀態(tài)，因?yàn)榉磻?yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，把試管小心地放入盛有（20℃）碳酸飲料的燒杯中，試管中開(kāi)始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴加5mL稀鹽酸于試管中．試回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是  ①鎂片上有大量氣泡產(chǎn)生；②鎂片逐漸溶解；③燒杯中溶液變渾濁．
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是鎂與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生H2，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，Ca（OH）2在水中溶解度隨溫度升高而減小
（3）由實(shí)驗(yàn)推知，MgCl2溶液和氫氣的總能量小于（填“大于”“小于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量．

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