如圖各裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A．裝置①可用于從Fe(OH)3膠體中過(guò)濾出Fe(OH)3膠粒

B．裝置②可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣

C．裝置③可用于排空氣法收集NO2氣體

D．裝置④可用于證明Cl2易與NaOH溶液反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淡黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。[*

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。[其中正確的是   (　　)

A．甲                                          B．乙

C．丙                                          D．上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


電池在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)電源有一次電池、可充電電池和燃料電池等，一次電池只能放電，不能充電

B．鉛蓄電池應(yīng)用廣泛，主要優(yōu)點(diǎn)是單位重量的電極材料釋放的電能大

C．燃料電池具有能量利用率高、可連續(xù)使用和污染輕等優(yōu)點(diǎn)

D．鋰電池是一種高能電池，體積小、重量輕，單位質(zhì)量能量比高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是一個(gè)化學(xué)過(guò)程的示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）甲池是           裝置，電極A的名稱是            。

（2）甲裝置中通入CH4的電極反應(yīng)式為                ，乙裝置中B(Ag)的電極反應(yīng)式為            ，丙裝置中D極的產(chǎn)物是                         （寫(xiě)化學(xué)式），

（3）一段時(shí)間，當(dāng)丙池中產(chǎn)生112mL（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）氣體時(shí)，均勻攪拌丙池，所得溶液在25℃  時(shí)的pH =__________。（已知：NaCl溶液足量，電解后溶液體積為500 mL）。

若要使丙池恢復(fù)電解前的狀態(tài)，應(yīng)向丙池中通入              （寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋不合理的是

①中試劑

①中現(xiàn)象

解  釋

A

Ba(NO3)2溶液

生成白色沉淀

SO32-與Ba2+生成白色BaSO3沉淀

B

品紅溶液

溶液褪色

SO2具有漂白性

C

紫色石蕊溶液

溶液變紅

SO2與水反應(yīng)生成酸

D

酸性KMnO4溶液

紫色褪去

SO2具有還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，根據(jù)已有實(shí)驗(yàn)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的               。 

A．分液時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

B．將Cl2通入紫色石蕊試液，溶液先變紅后褪色

C．配制1L0.5mol·L-1的NaCl溶液，需用托盤(pán)天秤稱量29.25gNaCl固體

D．常溫下，可以用鐵質(zhì)容器儲(chǔ)運(yùn)濃硝酸

E．實(shí)驗(yàn)室保存硫酸亞鐵溶液，需在試劑瓶?jī)?nèi)加入鐵粉或鐵釘，防止硫酸亞鐵被氧化

F．實(shí)驗(yàn)室可以用加熱氯化銨的方法制取少量氨氣

（2）已知某純堿試樣中含有NaCl雜質(zhì)，為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣。

①裝置E的名稱              ，試劑b為                   。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要測(cè)定的數(shù)據(jù)除樣品質(zhì)量外有：             （填序號(hào)）。

A.反應(yīng)前后裝置C的質(zhì)量      B.反應(yīng)前后裝置D的質(zhì)量       C.反應(yīng)前后裝置E的質(zhì)量

③若去掉裝置A，則測(cè)定結(jié)果          (填“偏高”“偏低”或“無(wú)影響”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某國(guó)外化學(xué)教材中有一張關(guān)于氧化還原反應(yīng)的插圖：

    由圖可知，在該反應(yīng)中是

   

A．氧化劑           B．還原劑           C．氧化產(chǎn)物     D．還原產(chǎn)物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列離子方程式中，錯(cuò)誤的是         

A. 氯氣通入硝酸銀溶液中：Cl2+H2O+Ag+→AgCl↓+H++HClO

B. 用硫酸銅溶液吸收硫化氫氣體：Cu2+ + S2- → CuS↓

C. 次氯酸鈉溶液中通入少量二氧化碳 ClO-+ H2O + CO2 → HCO3-+ HClO

D. 向NaHCO3溶液中加入少量的Ba(OH)2溶液：Ba2++2HCO3-+2OH－→ BaCO3↓+CO32-+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某國(guó)外化學(xué)教材中有一張關(guān)于氧化還原反應(yīng)的插圖：

    由圖可知，在該反應(yīng)中是

   

A．氧化劑           B．還原劑           C．氧化產(chǎn)物     D．還原產(chǎn)物

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