氨水有下列平衡NH3.H2O?NH4++OH-,當(dāng)其它條件不變時,改變下列條件,平衡向左移,且c(NH4+)增大的是( 。
A、加NaOH
B、加鹽酸
C、加NH4Cl
D、加同濃度氨水
考點:弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:其它條件不變時,改變下列條件,平衡向左移,且c(NH4+)增大,說明加入的物質(zhì)中含有銨根離子,因為銨根離子濃度增大而導(dǎo)致平衡左移,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A.向溶液中加入NaOH,溶液中c(OH-)增大,導(dǎo)致平衡左移,c(NH4+)減小,故A錯誤;
B.向溶液中加入HCl,H+和OH-反應(yīng)生成H2O,導(dǎo)致平衡右移,與題意不符合,故B錯誤;
C.向溶液中加NH4Cl,NH4Cl電離導(dǎo)致溶液中c(NH4+)增大,則平衡左移,故C正確;
D.加同濃度氨水,氨水中NH3.H2O濃度不變,則平衡不移動,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查弱電解質(zhì)的電離,明確影響弱電解質(zhì)電離的因素是解本題關(guān)鍵,知道改變條件時引起哪些物理量而導(dǎo)致平衡移動,側(cè)重考查學(xué)生分析問題能力,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用石墨電極電解100mLH2SO4和CuSO4的混合液,通電一段時間,兩極上均產(chǎn)生2.24L(標準狀況)氣體,則原混合液中Cu2+的濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求填空
(1)下列實驗操作或?qū)嶒炇聦嵉拿枋霾徽_的是
 
(填序號)
①用熱的濃HCl洗滌附著有MnO2的試管;
②濃硫酸不小心沾在皮膚上,先用抹布擦干凈,再用大量的水沖洗;
③測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量的實驗中,至少需經(jīng)過4次稱量;④蒸餾石油時,冷凝管中的冷水應(yīng)上進下出;
⑤向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的無機鹽(如Na2SO4、CuSO4)溶液,可使蛋白質(zhì)鹽析而分離提純;
⑥配制一定濃度的溶液時,若定容時不小心加水超過容量瓶的刻度線,應(yīng)立即用滴管吸去多余的部分.
(2)實驗室利用如圖裝置進行中和熱的測定.
回答下列問題:
①該圖中有兩處未畫出,它們是
 
 
;
②在操作正確的前提下提高中和熱測定的準確性的關(guān)鍵是
 
;
③如果用0.5 mol/L的鹽酸和氫氧化鈉固體進行實驗,則實驗中所測出的“中和熱”將
 
(填“偏大”、“偏小”、“不變”);原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的字母填寫在橫線上.
A.過濾法     B.分液法      C.蒸餾法      D.結(jié)晶法
(1)
 
分離水和豆油的混合物.
(2)
 
從含有硝酸鉀和少量氯化鉀的混合溶液中獲得硝酸鉀.
(3)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物.
(4)
 
分離四氯化碳(沸點為76.75℃)和甲苯(沸點為110.6℃),已知四氯化碳和甲苯互溶.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2分鐘末反應(yīng)達到平衡狀態(tài),生成了0.8molD,并測得C的濃度為0.4mol/L,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)X的值等于
 
;
(2)B的平衡濃度為
 
;
(3)A的轉(zhuǎn)化率為
 
;
(4)生成D的反應(yīng)速率為
 

(5)如果增大反應(yīng)體系的壓強,則平衡體系中C的質(zhì)量分數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)如果上述反應(yīng)在相同的條件下從逆反應(yīng)開始進行,開始加入C和D各
4
3
mol,要使平衡時各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)與原平衡時完全相同,則還應(yīng)加入
 
mol
 
物質(zhì).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng):2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g)已達平衡.若增大壓強,平衡移動,但混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變.下列說法正確的是(  )
A、原混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為30
B、原混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為28
C、起始時,NH3與CO2的體積比為13:14
D、起始時,NH3與CO2的體積比為14:15

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用98%濃硫酸配制200mL 0.5mol?L-1的硫酸溶液,一定需要使用的玻璃儀器是①玻璃棒   ②燒杯   ③燒瓶   ④量筒   ⑤容量瓶( 。
A、①②③B、①②④⑤
C、②③⑤D、③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)在一定條件下有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,所有反應(yīng)物和生成物均已給出.

(1)若反應(yīng)①、②、③均為溶液中置換反應(yīng),A、D、E為鹵素單質(zhì),且通常狀況下A為液態(tài)非金屬單質(zhì),B的焰色反應(yīng)為黃色,則A、D、E的氧化性由強到弱的順序為
 
,其中A的化學(xué)式是
 

(2)若B是水,C是一種有磁性的化合物,E是一種無色、無味的有毒氣體,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 

(3)若B是一種淡黃色固體,綠色植物的光合作用和呼吸作用可實現(xiàn)自然界中D、E的循環(huán).反應(yīng)①的離子方程式是
 
.在反應(yīng)③中,若生成1mol D,則轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

取等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液兩份A和B,每份50mL,向其中各通入一定量的CO2,然后各取溶液10mL,分別將其稀釋為100mL,分別向稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol?L-1的鹽酸,標準狀況下產(chǎn)生CO2氣體體積與所加鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示.試回答下列間題:
(1)曲線A表明,原溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 
,各種溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
 
;向稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol?L-1的鹽酸,產(chǎn)生CO2體積的最大值為
 
mL.
(2)曲線B表明,原溶液中通入CO2后,所得溶液中的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
 

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