反應(yīng):2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(s)+H2O(g)已達(dá)平衡.若增大壓強(qiáng),平衡移動(dòng),但混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、原混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30
B、原混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為28
C、起始時(shí),NH3與CO2的體積比為13:14
D、起始時(shí),NH3與CO2的體積比為14:15
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:由于該反應(yīng)中,氣體每減小2mol,生成1molCO(NH22是固體,氣體質(zhì)量減小60g,即減少的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30,當(dāng)起始混合氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),平衡正向移動(dòng),但混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量始終為30,所以加壓時(shí)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變;
A、因?yàn)樵旌蠚怏w的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),平衡移動(dòng)過(guò)程中,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變;
B、因?yàn)樵旌蠚怏w的平均相對(duì)分子質(zhì)量為28,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)減。
C、NH3與CO2的體積比為13:14時(shí),混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為
13×17+14×44
13+14
=31,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)增大;
D、NH3與CO2的體積比為14:15時(shí),混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為
14×17+15×44
14+15
=30.97,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)增大,據(jù)此判斷.
解答: 解:由于該反應(yīng)中,氣體每減小2mol,生成1molCO(NH22是固體,氣體質(zhì)量減小60g,即減少的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30,當(dāng)起始混合氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),平衡正向移動(dòng),但混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量始終為30,所以加壓時(shí)混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變;
A、因?yàn)樵旌蠚怏w的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30,增加壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),混合氣體的量在減少,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),平衡移動(dòng)過(guò)程中,混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變,故A正確;
B、因?yàn)樵旌蠚怏w的平均相對(duì)分子質(zhì)量為28,增加壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),混合氣體的量在減少,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)減小,故B錯(cuò)誤;
C、NH3與CO2的體積比為13:14時(shí),混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為
13×17+14×44
13+14
=31,增加壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),混合氣體的量在減少,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)增大,故C錯(cuò)誤;
D、NH3與CO2的體積比為14:15時(shí),混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量為
14×17+15×44
14+15
=30.97,增加壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),混合氣體的量在減少,當(dāng)減小的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為30時(shí),剩余的混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量會(huì)增大,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平衡移動(dòng)過(guò)程中平均相對(duì)分子質(zhì)量的變化情況,難度較大,解題時(shí)要注意混合氣體的總質(zhì)量和總物質(zhì)的量的變化關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中用SO2為原料制取硫酸
①利用原電池原理,用SO2、O2和H2O來(lái)制備硫酸,該電池用多孔材料作電極,它能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.請(qǐng)寫(xiě)出該電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式
 

②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后電解該溶液可制得硫酸.電解原理示意圖如圖所示.請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)始時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)元素及其化合物的知識(shí)說(shuō)法正確的是( 。
A、濃硝酸能與木炭反應(yīng),證明濃硝酸具有氧化性和酸性
B、溴中溶有少量氯氣,可用先加入少量溴化鈉溶液再用酒精萃取的方法提純
C、高溫下SiO2與Na2CO3生成Na2SiO3和CO2,證明硅酸酸性強(qiáng)于碳酸
D、銨鹽受熱都能分解,但不一定都能生成氨氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:25℃時(shí),N2 (g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol完成下列各題
(1)若各物質(zhì)的平衡濃度分別為c(N2)=2.0mol/L、c(H2)=2.0mol/L、c(NH3)=1.0mol/L 則K=
 

(2)在該溫度時(shí),取1mol N2和3mol H2放在密閉容器中,在催化劑存在下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)的熱量
 
kJ(>92.4、<92.4、=92.4),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨水有下列平衡NH3.H2O?NH4++OH-,當(dāng)其它條件不變時(shí),改變下列條件,平衡向左移,且c(NH4+)增大的是( 。
A、加NaOH
B、加鹽酸
C、加NH4Cl
D、加同濃度氨水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在KClO3+6HCl(濃)=KCl+3Cl2↑+3H2O(HCl部分被氧化)的反應(yīng)中,被還原的氯原子與被氧化的氯原子個(gè)數(shù)比為( 。
A、1:6B、6:1
C、1:5D、5:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溫度不變的條件下,密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)
V2O5
500℃
2SO3(g)下列敘述能夠說(shuō)明反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是( 。
A、容器中SO2、O2、SO3共存
B、SO2 與SO3的濃度相等
C、反應(yīng)容器中壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化
D、容器中SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比為2:1:2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中具有①溶解固體,②配制溶液,③加熱較多量液體三種用途的是( 。
A、集氣瓶B、量筒C、試管D、燒杯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液中可大量共存的離子組是( 。
A、Ba2+、Na+、NO3-、SO42-
B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-
C、Na+、Al3+、OH-、K+
D、Na+、Cl-、K+、Ag+

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同步練習(xí)冊(cè)答案