分析 (1)亞硫酸氨中的硫為+4價,易被空氣中的氧氣氧化;
(2)A.依據(jù)流程圖結合反應生成物分析,過量的空氣把亞硫酸鈣氧化為硫酸鈣;
B.反應Ⅲ化學方程式為:CaSO4+4C=CaS+4CO↑;
C.防止碳酸氫銨在溫度過高時分解;
D.氯化銨是一種氮肥.
解答 解:(1)對苯二酚具有還原性,空氣中的氧氣具有氧化性,亞硫酸氨中+4價的硫具有還原性,
故答案為:防止亞硫酸銨被氧化;
(2)A.過量的空氣把亞硫酸鈣氧化為硫酸鈣,故A正確;
B.反應Ⅲ化學方程式為:CaSO4+4C=CaS+4CO↑,故B正確;
C.防止碳酸氫銨在溫度過高時分解得不到需要的目標產物,故C正確;
D、氯化銨含N元素,是一種氮肥,故D正確;
故答案為:ABCD.
點評 本題考查二氧化硫的性質及物質的制備,為高頻考點,把握習題中的信息及發(fā)生的反應為解答的關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
離子(0.1mol/L) | Cu2+ | Fe2+ | Fe3+ | 提供的藥品(根據(jù)需要選擇使用) |
氫氧化物開始沉淀pH | 4.7 | 7.0 | 1.9 | Cl2、NaOH溶液、CuO、Cu |
氫氧化物沉淀完全pH | 6.7 | 9.0 | 3.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3-CH=CH2和 | |
B. | 和 | |
C. | 甲苯和二甲苯 | |
D. | CH2=CH-CH=CH2和CH3-CH2-CH2-C≡CH |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 從海水中可提取食鹽 | |
B. | 海水蒸餾可得淡水 | |
C. | 直接電解海水可得鎂 | |
D. | 從海水中得到淡水的方法有蒸餾法、電滲析法、離子交換法 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
Mn(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Cu(OH)2 | |
開始沉淀時 | 8.3 | 6.3 | 2.7 | 4.7 |
完全沉淀時 | 9.8 | 8.3 | 3.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 37% | B. | 63% | C. | 54% | D. | 無法計算 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 試劑M 是HBr,加入HBr的目的是除去過量的Ca(OH)2 | |
B. | 操作I為過濾,濾渣為Fe、Fe(OH)2和Fe(OH)3;操作Ⅱ為重結晶,具體操作步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結品、洗滌、干燥 | |
C. | 制得的CaBr2•2H2O 可以通過以下方法測定純度:稱取一定量的樣品溶于水,滴入足量Na2CO3溶液,充分反應后過濾,將濾渣洗滌、烘干、冷卻、稱量,計算便得出CaBr2•2H2O的純度 | |
D. | 工業(yè)上也可以將氨氣通入石灰乳,并加入溴,于65℃進行反應,制得溴化鈣,此反應中還會生成一種無色氣體,該反應的化學方程式為3Ca(OH)2+3Br2+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CaBr2+N2+6H2O |
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