為研究生長素類似物2，4 - D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：        

請分析回答：

（1）E組實驗配制的2，4 - D溶液濃度是        。

（2）設(shè)置A組實驗的目的是        。

（3）實驗結(jié)果說明        。

（4）該實驗進一步探究2，4 - D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。         

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：

    組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2，4 – D溶液

400mg/L

2，4 – D溶液

600mg/L

2，4 – D溶液

？

1000mg/L

2，4 – D溶液

選擇插條

選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支，隨機分成六等分并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D溶液浸泡插條12小時

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同

實驗結(jié)果

請分析回答：

（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是                   。

（2）設(shè)置A組實驗的目的是                   。

（3）實驗結(jié)果說明                                                          。

（4）該實驗進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。                                                                

                                                                           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省栟茶高級中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長素類似物2，4 - D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：        

請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4 - D溶液濃度是       。
（2）設(shè)置A組實驗的目的是       。
（3）實驗結(jié)果說明       。
（4）該實驗進一步探究2，4 - D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。         

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省啟東中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：

   組別
步驟
A組
B組
C組
D組
E組
F組
配制溶液
蒸餾水
200mg/L
2，4 – D溶液
400mg/L
2，4 – D溶液
600mg/L
2，4 – D溶液
？
1000mg/L
2，4 – D溶液
選擇插條
選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支，隨機分成六等分并編號
浸泡插條
分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)
浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同
實驗結(jié)果

請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是                  。
（2）設(shè)置A組實驗的目的是                  。
（3）實驗結(jié)果說明                                                         。
（4）該實驗進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。                                                                
                                                                          。

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇南京第三中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗：

請分析回答：

（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是             。

（2）設(shè)置A組實驗的目的是                  。

（3）實驗結(jié)果說明                                                    。

（4）該實驗還可以用                            作為實驗觀察的指標。

（5）若要進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。

                                                                                   

                                                                                  。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)為研究生長素類似物2，4 – D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗。請分析回答有關(guān)問題：

    組別

步驟

A組

B組

C組

D組

E組

F組

配制溶液

蒸餾水

200mg/L

2，4 – D溶液

400mg/L

2，4 – D溶液

600mg/L

2，4 – D溶液

？

1000mg/L

2，4 – D溶液

選擇插條

選該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的插條若干支，隨機分成六等分并編號

浸泡插條

分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4 - D溶液浸泡插條12小時

扦插及培養(yǎng)

浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同

實驗結(jié)果

（1）E組實驗配制的2，4 – D溶液濃度是                   。

（2）設(shè)置A組實驗的目的是                   。

（3）實驗結(jié)果說明                                                                     

                                                                                     。

（4）該實驗進一步探究2，4 – D 促進該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路。

                                                                                           

                                                                                          。

 

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