【題目】在一定條件下,二氧化硫和氧氣發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)。

(1)降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率________(增大”、“減小、或不變”)。

(2)600 ℃時(shí),在一容積為2 L的密閉容器中,將二氧化硫和氧氣混合,在反應(yīng)進(jìn)行至10 min20 min時(shí),分別改變了影響反應(yīng)的一個(gè)條件,反應(yīng)過程中SO2、O2、SO3物質(zhì)的量變化如圖所示,前10 min正反應(yīng)速率逐漸____(增大”、“減小不變”);前15 min內(nèi)用SO3表示平均反應(yīng)速率為________。

(3)圖中反應(yīng)進(jìn)程,表示正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等(即達(dá)到平衡狀態(tài))的時(shí)間段是_____________。

(4)根據(jù)如圖判斷,10 min時(shí)改變的條件可能是_______________________________(選填下面編號(hào),下同);20 min時(shí)改變的反應(yīng)條件可能是________。

a.加入催化劑 b.縮小容器容積

c.降低溫度 d.增加O2的物質(zhì)量

【答案】 減小 減小 1.33×10-3 mol·L-1·min-1 15~20 min,25~30 min ab d

【解析】(1)降低溫度,化學(xué)反應(yīng)速率減;(2)根據(jù)圖像可知前10min內(nèi)反應(yīng)物濃度逐漸減小,正反應(yīng)速率逐漸減;前15min內(nèi)生成三氧化硫是0.04mol,濃度是0.02mol/L,則用SO3表示平均反應(yīng)速率為0.02mol/L÷15min=1.33×10-3 mol·L-1·min-1。(3)反應(yīng)混合物各物質(zhì)的物質(zhì)的量不變化,說明反應(yīng)處于平衡狀態(tài),由圖可知在15~20min、25~30 min分別出現(xiàn)平臺(tái),各組分的物質(zhì)的量不變,反應(yīng)處于平衡狀態(tài);(4)(4)根據(jù)圖像可知10min時(shí)曲線斜率均增大,說明反應(yīng)速率加快,因此改變的條件可能是加入催化劑或縮小容器容積,增大壓強(qiáng),答案選ad;20min時(shí)氧氣濃度突然增大,其它物質(zhì)的濃度不變,因此改變的條件是增加O2的物質(zhì)的量,答案選d。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人們研究金星大氣成分,發(fā)現(xiàn)金星大氣中有一種稱之為硫化羰(COS)的分子,其結(jié)構(gòu)與CO2類似,硫化羰是一種與生命密切相關(guān)的物質(zhì),下列有關(guān)COS的推測(cè)肯定不正確的是(  )

A. COS分子中含有極性鍵 B. COS屬于離子化合物

C. COS的結(jié)構(gòu)式為S=C=O D. COS分子中所有原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,科學(xué)合理的分類對(duì)于系統(tǒng)掌握知識(shí)、提高學(xué)習(xí)效率、解決問題都有著重要的意義。

請(qǐng)回答下列問題:

1純凈物根據(jù)其組成和性質(zhì)有如圖分類形式,這種分類方法層次分明、簡(jiǎn)潔直觀。

圖中所示所屬的分類方法為___________。

現(xiàn)有碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸氫鈉四種物質(zhì),采用下列分類標(biāo)準(zhǔn),無法將其中兩種物質(zhì)歸為一類的是___________________。

A.具有還原性 B.屬于氧化物 C.碳元素化合價(jià)相同 D.屬于電解質(zhì)

實(shí)驗(yàn)室常根據(jù)物質(zhì)分類的原則存放藥品,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室其中的四個(gè)藥品柜已經(jīng)存放了如下部分藥品,實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些晶體碘,應(yīng)該將它存放在________________

藥品柜

甲柜

乙柜

丙柜

丁柜

藥品

乙醇、乙酸

活性炭、紅磷

鋅粒、銅片

氯化鈉、氯化鉀

A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D. 丁柜

④“三酸(硫酸、鹽酸、硝酸兩堿(氫氧化鈉、碳酸鈉能發(fā)生反應(yīng)。將一定量的稀硫酸逐滴滴入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中,邊滴加邊攪拌,直至有少量氣泡產(chǎn)生,此過程中共發(fā)生的離子反應(yīng)有_______個(gè)

2含鐵元素的物質(zhì)有很多,在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。取少量某油漆的原料Fe2O3(紅棕色粉末),加人適量濃鹽酸,反應(yīng)后得到棕黃色溶液,取少量棕黃色溶液置于試管中再滴入NaOH溶液,可觀察到有沉淀生成,生成沉淀的離子方程式為_______________________________,另在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入2 mL上述棕黃色溶液,繼續(xù)加熱至液體呈_______色,停止加熱,證明所得分散系類型的實(shí)驗(yàn)方法的名稱是_____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列氣體可以用排水法收集的是

A. NO2 B. NH3 C. NO D. HCl

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于吸熱反應(yīng)的是( 。

①碳與二氧化碳化合 ②生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰 ③Zn與稀硫酸反應(yīng)

④氯酸鉀分解制氧氣 ⑤Ba(OH)2 8H2O與NH4Cl反應(yīng) ⑥甲烷與氧氣的燃燒

A. ①④⑤ B. ②③ C. ①④ D. ①②④

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分子式為C4H7BrO2且能與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氣體的有機(jī)物數(shù)目,與下列各選項(xiàng)有機(jī)物數(shù)目相同的是(不含立體異構(gòu))

A. 分子式為C4H8O2的酯 B. 分子式為C5H10的烯烴

C. 甲苯的一氯代物 D. 立體烷()的二氯代物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知: (1)Zn(s)1/2O2(g)=ZnO(s) ΔH=-348.3 kJ/mol

(2)2Ag(s)1/2O2(g)=Ag2O(s) ΔH=-31.0 kJ/mol

Zn Os+2Ags=Zns+Ag2 Os)的△H 等于()

A. -317.3kJ/mol B. -379.3kJ/mol C. +317.3kJ/mol D. -332.8kJ/mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】V L濃度為0.5molL1的鹽酸,欲使其濃度增大1倍,采取的措施合理的是(
A.通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下的HCl氣體11.2V L
B.加入10 molL1的鹽酸0.1V L,再稀釋至1.5V L
C.將溶液加熱濃縮到0.5V L
D.加入V L 1.5 molL1的鹽酸混合均勻

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示儀器可用于實(shí)驗(yàn)室制備少量無水FeCl3 , 儀器連接順序正確的是(
A.a﹣b﹣c﹣d﹣e﹣e﹣f﹣g﹣h
B.a﹣e﹣d﹣c﹣b﹣h﹣i﹣g
C.a﹣d﹣e﹣c﹣b﹣h﹣i﹣g
D.a﹣c﹣b﹣d﹣e﹣h﹣i﹣f

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案