某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。

已知:Na2SO3+H2SO4(濃)Na2SO4+SO2↑+H2O
請回答下列問題:
(1)裝置A中盛放濃硫酸的儀器名稱是                      。
(2)實驗過程中,C中的現(xiàn)象是               ,說明SO2具有      性。
(3)實驗過程中,觀察到裝置B中出現(xiàn)了明顯的白色沉淀。為探究該白色沉淀的成分,該小組同學進行了如下實驗:

根據(jù)實驗事實判斷該白色沉淀的成分是      (填化學式),產(chǎn)生該白色沉淀的原因可能是      (填字母編號)。
a.BaSO3既不溶于水也不溶于酸
b.BaCl2溶液中可能溶解有氧氣
c.BaCl2溶液中可能混有NaOH
d.由A制得的SO2氣體中可能混有氧氣
(4)寫出B中產(chǎn)生白色沉淀的離子方程式為:____________________________
(5)如果將裝置A中的濃H2SO4換作濃HNO3,對此實驗是否有影響并明理由                                                            。

(1)分液漏斗(2分)
(2)KMnO4溶液退色(2分)  還原 (2分)
(3)BaSO4(2分) bd(2分。選對一個給1分,錯選不給分)
(4)2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5)有影響,濃HNO3可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體(3分)

解析試題分析:(1)圖中所示裝濃硫酸的儀器為分液漏斗 (2分)
(2)SO2具有還原性,能使KMnO4溶液退色 (2分)  還原 (2分)
(3)SO2不能與BaCl2 反應生成沉淀,但實驗中生成了不溶于鹽酸的白色沉淀,則該沉淀不可能是BaSO3 ,應該是SO2 被氧氣氧化,最終生成了不溶于酸的BaSO4 ,應該選bd。
(4)在溶液中SO2 被氧氣氧化生成強酸溶液,其離子方程式為:2Ba2++O2+2SO2+2H2O=2BaSO4↓+4H+(3分)
(5濃HNO3 有強氧化性,可將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,而得不到SO2氣體,因此有影響。(3分)
考點:本題是一道基礎(chǔ)實驗和探究性質(zhì)結(jié)合的實驗題,知識來源于教材,因此多從物質(zhì)的性質(zhì)入手進行探究思考。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某實驗小組設(shè)計了下列裝置進行氨的催化氧化實驗。

(1)常溫下,用5.8 mol/L的氨水時實驗現(xiàn)象明顯,現(xiàn)用濃氨水配制該濃度的氨水480mL,需要燒杯、玻璃棒,還需要的玻璃儀器有                               。
(2)甲處藥品的名稱為_____________。
(3)實驗時,先將催化劑加熱至紅熱,在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應仍能繼續(xù)進行,說明反應是_____(填“吸”或“放”)熱反應,化學方程式為               ;乙處加入無水氯化鈣,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式為___                      ;錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為                 _。
(4)如果缺少乙處的干燥管,將反應后的氣體直接通入燒瓶,則燒瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為             。
(5)現(xiàn)用鎂與石墨作電極,濃氯化銨溶液作電解液構(gòu)成原電池,正極的電極反應式為              。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

實驗室中,用如下圖所示裝置及所給藥品(圖中部分夾持儀器已略去)探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應,并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。已知SO3熔點為16.8℃,假設(shè)氣體進入裝置時分別被完全吸收,且忽略裝置內(nèi)空氣中的CO2。

(1)已知0.5molSO2被O2氧化成氣態(tài)SO3,放出49.15 kJ熱量,反應的熱化學方程式為                                                        
(2)根據(jù)實驗目的,請從上面右圖中選擇Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處合適的裝置,將其序號填入空格中:裝置Ⅰ          ,裝置Ⅱ          ,裝置Ⅲ          。
(3)開始進行實驗時,首先應進行的操作是                             。
(4)加熱硬質(zhì)玻璃管時,若不斷升高溫度,SO2的轉(zhuǎn)化率會           (填“增大”、“不變”或“減小”)。
(5)停止通入SO2,熄滅酒精燈后,為使殘留在裝置中的SO2、SO3被充分吸收,操作方法是                                                           
(6)實驗結(jié)束后,若裝置Ⅱ增加的質(zhì)量為b g ,裝置Ⅲ增加的質(zhì)量為a g,則此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是            (用含字母的代數(shù)表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關(guān)實驗的裝置(夾持及加熱儀器已略)。

(1)制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,則相關(guān)的離子反應方程式為                 
裝置B中飽和食鹽水的作用是_________;同時裝置B亦是安全瓶,監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞,請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象                                   ;
(2)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中I、II、III依次放入                

 
 
a
 
b
 
c
 
d
 
I
 
干燥的有色布條
 
干燥的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
II
 
堿石灰
 
硅膠
 
濃硫酸
 
無水氯化鈣
 
III
 
濕潤的有色布條
 
濕潤的有色布條
 
干燥的有色布條
 
干燥的有色布條
 
 
(3)設(shè)計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強弱。當向D中緩緩通入少量氯氣時,可以看到無色溶液逐漸變?yōu)開_________色,說明                                                    ;
打開活塞,將裝置D中少量溶液加入裝置E中,振蕩。觀察到的現(xiàn)象是                              ;
(4)裝置F中用足量的NaOH溶液吸收余氯,試寫出相應的離子方程式                             

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

下圖為實驗室制取純凈、干燥的Cl2,并進行檢驗Cl2性質(zhì)實驗的裝置。其中E瓶中放
有干燥紅色布條;F中為銅網(wǎng),右端為一團棉花。


 

 

試回答:
(1)儀器A的名稱叫          ,燒瓶B中反應的化學方程式為_____________   ,
(2)C中試劑是              ;D中試劑的作用是                           ;
(3)E中現(xiàn)象是                ; F中反應的化學方程式是                  
(4)H中發(fā)生反應的化學方程式為                                           。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

高純度單晶硅是典型的無機非金屬材料,是制備半導體的重要材料,它的發(fā)現(xiàn)和使用曾引起計算機的一場“革命”。高純硅通常用以下方法制備:用碳在高溫下還原二氧化硅制得粗硅(含F(xiàn)e、Al、B、P等雜質(zhì)),粗硅與氯氣反應生成四氯化硅(反應溫度為450~500℃),四氯化硅經(jīng)提純后用氫氣還原可得高純硅。以下是實驗室制備四氯化硅的裝置圖。

相關(guān)信息:a.四氯化硅遇水極易水解;b.硼、鋁、鐵、磷在高溫下均能與氯氣直接化合生成相應的氯化物;c.有關(guān)物質(zhì)的物理常數(shù)見下表:

物質(zhì)
SiCl4
BCl3
AlCl3
FeCl3
PCl5
沸點/℃
57.7
12.8

315

熔點/℃
-70.0
-107.2



升華溫度/℃


180
300
162
 
請回答下列問題:
(1)儀器e的名稱為____________,裝置A中f管的作用是_______________________________________,其中發(fā)生反應的離子方程式為_____        ____________________________________    _______。
(2)裝置B中的試劑是____________。
(3)某學習小組設(shè)計了以下兩種實驗方案:方案甲:g接裝置Ⅰ;方案乙:g接裝置Ⅱ。但是甲乙兩個方案中虛線內(nèi)裝置均有不足之處,請你評價后填寫下表。
方案
不足之處

 

 
 
(4)在上述(3)的評價基礎(chǔ)上,請設(shè)計一個合理方案:___________    ________                 。
(5)通過上述合理的裝置制取并收集到的粗產(chǎn)物可通過精餾(類似多次蒸餾)得到高純度四氯化硅,精餾后的殘留物中,除鐵元素外可能還含有的雜質(zhì)元素是   (填寫元素符號)。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

某化學小組用下列裝置抽取收集純凈的氯氣,并研究其性質(zhì)。請回穩(wěn)下列問題。
 
(1)裝置A中發(fā)生反應的離子方程式為_______________________________。
(2)按照氣流方向各儀器接口的連接順序為a→___________________→g。
(3)裝置B中濃硫酸的作用是__________________________,裝置C的試劑最好是___________________________________。
(4)某同學認為上述方案缺少尾氣吸收裝置,請在下面的方框中畫出該裝置并注明試劑。

 
 
(5)裝制取的氯氣通入下圖所示裝置中,甲裝置溶液中具有氧化性的含氯粒子是_______;如何證明乙裝置中FeCl2溶液與Cl2發(fā)生了反應?(只回答需要的試劑和現(xiàn)象)_                        。

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

為探究某鐵碳合金與濃硫酸在加熱條件下的反應的部分產(chǎn)物并測定鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),某化學活動小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置,并完成以下實驗探究。

F

 
E
 
    

(1)往圓底燒瓶中加入m g鐵碳合金,并滴入過量濃硫酸,未點燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是:①常溫下,F(xiàn)e在濃硫酸中鈍化;②               。
(2)反應一段時間后,從A中逸出氣體的速率仍然較快,除因反應溫度較高外,還可能的原因是                                                    。
(3)裝置B的作用是                                           。
(4)甲同學觀察到裝置C中有白色沉淀生成,他得出了使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。
裝置A中能產(chǎn)生二氧化碳的化學方程式為                            
(5)乙同學認為甲同學的結(jié)論是錯誤的,他認為為了確認二氧化碳的存在,需在裝置B-C之間添加裝置M。裝置E、F中盛放的試劑分別是                                  。
重新實驗后觀察到裝置F中的現(xiàn)象是                      
(6)有些同學認為合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)可用KMnO4溶液來測定。
(5Fe2+ + MnO4+ 8H+ ==5Fe3+ + Mn2+ + 4H2O)。
測定鐵元素質(zhì)量分數(shù)的實驗步驟如下:
I.往燒瓶A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
II.將濾液B稀釋為250 mL;
III.取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol·L1的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體積的平均值為V mL。
①步驟Ⅱ中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還必須要用到的是           ;
②丙同學設(shè)計了下列滴定方式(夾持儀器省略),最合理的是   。(填字母序號)

③滴定過程中              (填“需要”或“不需要”)加入指示劑,如需要,應加入的指示劑是                    。
④鐵碳合金中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為                    

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

中學常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應條件略去)。下列推斷不正確的是

A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是鐵
B.若D是一種強堿,則A、B、C均可與X反應生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應生成B,則E可能是CO2
D.若D是一種強酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應生成B或C

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同步練習冊答案