【題目】某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測站配制480 mL 0.5 mol·L－1NaOH溶液以備使用。

（1）該同學(xué)應(yīng)選擇________mL的容量瓶。使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是______________

（2）其操作步驟如下圖所示，則如圖操作應(yīng)在下圖中的____________（填選項(xiàng)字母）之間。

A．②與③ B．①與② C．④與⑤

（3）該同學(xué)應(yīng)稱取NaOH固體________g

（4）下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響？用“偏高”“偏低”或“無影響”填空：

①定容時(shí)俯視刻度線： ；

②搖勻后，液面低于刻度線，沒有再加水： ；

【答案】（1）500 檢漏（2）C（3）10.0g （4）偏高 無影響

【解析】試題分析：（1）選取容量瓶的規(guī)格應(yīng)該等于或稍大于配制溶液的體積，實(shí)驗(yàn)室沒有480mL容量瓶，所以應(yīng)該選500mL容量瓶；容量瓶帶有玻璃活塞，則使用容量瓶前必須進(jìn)行的一步操作是檢漏。

（2）如圖所示的操作為移液洗滌后向容量瓶內(nèi)加水，應(yīng)在轉(zhuǎn)移與定容之間，即應(yīng)在③和④之間，答案選C。

（3）配制500mL 1molL-1NaOH溶液需要?dú)溲趸c的質(zhì)量為0.5L×0.5mol/L×40g/mol=10.0g。

（4）①定容時(shí)俯視刻度線觀察液面，溶液體積偏小，配制溶液濃度偏高；定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，沒有再加水，對(duì)測定結(jié)果無影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳與濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅與濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖裝置)，下列有關(guān)說法不正確的是( )

A．在Z導(dǎo)管中有紅棕色氣體出現(xiàn)

B．在Z導(dǎo)管出來的氣體中有二氧化碳

C．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇

D．洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂，某化學(xué)教師為氯氣與金屬鈉反應(yīng)設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作：鈉與氯氣反應(yīng)的裝置作如下圖改進(jìn)，將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連，玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉（已吸凈煤油），玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱，到鈉熔融成圓球時(shí)，撤火，通入氯氣，即可見鈉著火燃燒，生成大量白煙。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體

B. 玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣，以免其污染空氣

C. 鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

D. 若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液，據(jù)其顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在蒸發(fā)皿中加熱蒸干并灼燒(低于400℃)下列物質(zhì)的溶液，可以得到該物質(zhì)的固體的是( )

A. 氯化鋁 B. 碳酸氫鈉 C. 硫酸鎂 D. 高錳酸鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200 mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6 g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產(chǎn)生氣體的量隨鐵粉質(zhì)量增加的變化如圖所示(已知硝酸只被還原為NO氣體)。下列分析或結(jié)果錯(cuò)誤的是( )

A．H2SO4濃度為2.5 mol·L－1

B．OA段產(chǎn)生的是NO，AB段的反應(yīng)為Fe＋2Fe3＋=3Fe2＋，BC段產(chǎn)生氫氣

C．第二份溶液中最終溶質(zhì)為FeSO4

D．原混合酸中NO物質(zhì)的量為0.1 mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，下列敘述不是可逆反應(yīng)A(g)+3B(g) 2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志的是

①C的生成速率與C的分解速率相等；

②單位時(shí)間內(nèi)amol A生成的同時(shí)生成3amol B；

③A、B、C的濃度不再變化；

④容積不變的密閉容器中混合氣體的總壓強(qiáng)不再變化；

⑤混合氣體的物質(zhì)的量不再變化；

⑥單位時(shí)間消耗amol A，同時(shí)生成3amol B；

⑦A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2。

A．②⑤ B．②⑦ C．①③ D．⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】[有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]用乙烯、甲苯、E三種原料合成高分子藥物M和有機(jī)中間體L的路線如下：

已知：

III ．有機(jī)物L(fēng)是一種六元環(huán)酯，M的分子式是(C15H16O6)n

（1）C中含氧官能團(tuán)的名稱____ ____，D的結(jié)構(gòu)簡式_______________。

（2）E在KMO4/OH- 中轉(zhuǎn)化成F，F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式_________________,H→J的反應(yīng)類型______________。

（3）H→L的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________________________。

（4）K→M屬于加聚反應(yīng)，K的結(jié)構(gòu)簡式是____ ____。

（5）寫出一定量的C與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（6）寫出一種符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____ ___。

① 屬于芳香族化合物；② 能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③ 遇FeCl3溶液能發(fā)生顯色反應(yīng)；④ 核磁共振氫譜有4組峰，且峰面積之比為l:l:2:2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z和W代表原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，它們滿足以下條件：

①元素周期表中，Z與Y相鄰，Z與W也相鄰；②Y、Z和W三種元素的原子最外層電子數(shù)之和為17。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）Y、Z和W是否位于同一周期（填“是”或“否”）：__________，理由是________________。

（2）Y是_______，Z是_______，W是_______。

（3）X、Y、Z和W可組成一種化合物，其原子個(gè)數(shù)比為8∶2∶4∶1，寫出該化合物的名稱及化學(xué)式： _______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮、磷及其化合物在生產(chǎn)、生活中有重要的用途�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在堿性條件下，次磷酸鹽可用于化學(xué)鍍銀，完成其反應(yīng)的離子方程式：

口H2PO2-+口Ag++口________＝口PO43-＋口Ag＋口________

(2)由工業(yè)白磷(含少量砷、鐵、鎂等)制備高純白磷(熔點(diǎn)44℃，沸點(diǎn)280℃)，主要生產(chǎn)流程如下：

①關(guān)于除砷條件的說法合理的是__________(填字母)。

a．75℃使白磷熔化，并溶于水 b．硝酸濃度不易過大，防止白磷反應(yīng)

c．溫度不易過高，防止硝酸分解 d．適當(dāng)提高溫度，加快化學(xué)反應(yīng)速率

②硝酸氧化除砷時(shí)被還原為NO，氧化相同質(zhì)量的砷．當(dāng)轉(zhuǎn)化為亞砷酸的量越多，消耗硝酸的量越 _____________(填“多”或“少”)。

③某條件下，用一定量的硝酸處理一定量的工業(yè)白磷，砷的脫除率及磷的產(chǎn)率隨硝酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化如右圖，砷的脫除率從a點(diǎn)到b點(diǎn)降低的原因是_____________。

(3)某溫度下，已知：

Ag＋(aq)＋2NH3(aq) Ag(NH3)2+(aq) k1＝1.10×107

AgCl(s)Ag+(aq)+Cl-(aq) K2=1.45×10-10

①反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式K1＝______________。

②計(jì)算可逆反應(yīng)AgCl(s)＋2NH3(aq)Ag(NH3)2+(aq)+Cl-(aq)的化學(xué)平衡常數(shù)K＝___________(保留2位有效數(shù)字)。

③1Llmol／L氨水中最多可以溶解AgCl__________mol(保留1位有效數(shù)字，忽略溶液體積變化)。

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