【題目】短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大,X、W處于同一主族。Z、W形成的常見離子Z2-和W+,且二者具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。X與Y、Z組成的等電子離子YX4-、ZX-能發(fā)生反應(yīng),生成物質(zhì)甲和乙。下列說(shuō)法不正確的是
A. 物質(zhì)甲和乙所含的電子數(shù)相同
B. 最外層電子數(shù):Y>Z>X
C. 原子半徑r(W)>r(Y)>r(Z)
D. Y、Z分別與X形成簡(jiǎn)單化合物的穩(wěn)定性:Z>Y
【答案】B
【解析】由A、X與Y、Z組成的等電子離子YX4-、ZX-能發(fā)生反應(yīng),生成物質(zhì)甲和乙,YX4-、ZX-分別是NH4+、OH―,X為H元素,Y為N元素,Z為O元素,X、W處于統(tǒng)一主族。Z、W形成的常見離子Z2-和W+,且二者具有相同的電子層結(jié)構(gòu),W為Na元素。即X、Y、Z、W四種元素依次是H、N、O、Na。
A、物質(zhì)甲和乙分別是NH3和H2O,均含有10個(gè)電子,所含的電子數(shù)相同,故A正確;B、X、Y、Z最外層電子數(shù)分別是1、5、6,最外層電子數(shù):Z>Y>X,故B錯(cuò)誤;C、Na三個(gè)電子層,N和O是同一周期從左到右半徑變小,原子半徑由大到小,Na、N、O,r(W)>r(Y)>r(Z),故C正確;D、氫化物的穩(wěn)定性,同一周期從左到右穩(wěn)定性加強(qiáng),故D正確。故選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】堿性電池具有容量大、放電電流大的特點(diǎn),因而得到廣泛應(yīng)用。堿性鋅錳電池以氫氧化鉀溶液為電解液,電池總反應(yīng)式為Zn+2MnO2+H2O===Zn(OH)2+MnOOH
下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.電池工作時(shí),鋅失去電子
B.電池正極的電極反應(yīng)式為:MnO2+H2O+e-===MnOOH+OH-
C.電池工作時(shí),電子由正極通過(guò)外電路流向負(fù)極
D.外電路中每通過(guò)0.2 mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減少6.5 g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用陽(yáng)極X和陰極Y電解Z的水溶液,電解一段時(shí)間后,再加入W,能使溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),符合題意的組是( )
X | Y | Z | W | |
A | C | Fe | NaCl | H2O |
B | Pt | Cu | CuSO4 | CuSO4溶液 |
C | Ag | Fe | AgNO3 | Ag2O晶體 |
D | C | C | H2SO4 | H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1體積水溶解700體積氨氣,所得溶液密度為0.9g·cm-3,這種氨水的物質(zhì)的量濃度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為( )
A. 18.4mol·L-134.7% B. 20.4mol·L-138.5%
C. 18.4mol·L-138.5% D. 20.4mol·L-134.7%
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為m1g的鈉、鋁混合物投入一定量的水中充分反應(yīng),金屬?zèng)]有剩余,共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體11.2L。向溶液中逐滴加入濃度為4mol·L-1的HCl溶液,至100mL時(shí)白色沉淀達(dá)到最大量。繼續(xù)滴入HCl溶液,當(dāng)加入HCl溶液體積VmL時(shí)沉淀恰好消失。將所得溶液蒸干灼燒得固體m2g。下列關(guān)系式中不正確的是
A.V=150 mL B.m1=14.6g
C.白色沉淀最大量為15.6g D.m2=10.2g
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法中不正確的是
A. 1L 0.01mol/L的氯水中含有的分子總數(shù)大大超過(guò)0.01 NA
B. 92gNO2和N2O4混合氣體中含有的氧原子總數(shù)為4NA
C. 含NA個(gè)氧原子的O2與含NA個(gè)氧原子的O3的分子個(gè)數(shù)之比為3:2
D. 5.6g Fe 與足量的Cl2充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其性質(zhì)。
(1)現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學(xué)進(jìn)行Fe(OH)3膠體的制備。
① 甲同學(xué)的操作是:取一小燒杯,加入25 mL蒸餾水加熱至沸騰,向沸水中逐滴加入1~2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至混合液呈紅褐色,停止加熱。
② 乙直接加熱飽和FeCl3溶液。
③ 丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液,為了使反應(yīng)進(jìn)行充分,煮沸10分鐘。
你認(rèn)為哪位同學(xué)的制備方法更合理: ,可以利用膠體的什么性質(zhì)來(lái)證明有Fe(OH)3膠體生成? 。
(2)Fe(OH)3膠體穩(wěn)定存在的主要原因是_________________。
A.膠粒直徑小于1 nm B.膠粒帶正電荷 C.膠粒作布朗運(yùn)動(dòng) D.膠粒能透過(guò)濾紙
(3)Fe(OH)3膠體區(qū)別于FeCl3溶液最本質(zhì)的特征是____________。
A.Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1~100 nm之間 B.Fe(OH)3膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C.Fe(OH)3膠體是均一的分散系 D.Fe(OH)3膠體的分散質(zhì)能透過(guò)濾紙
(4)提純所制Fe(OH)3膠體常用的方法是________,若向Fe(OH)3膠體中滴入硫酸直到過(guò)量,描述此過(guò)程的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一瓶無(wú)色澄清溶液,其中可能含有H+、K+、Mg2+、Ba2+ 、Cl-、SO42-、CO32-、MnO4-離子,F(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)用pH試紙檢驗(yàn)溶液,發(fā)現(xiàn)溶液呈強(qiáng)酸性;
(2)取部分溶液逐滴加入NaOH溶液,使溶液由酸性變?yōu)閴A性,無(wú)沉淀產(chǎn)生;
(3)取少量(2)中的堿性溶液,滴加Na2CO3溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。
①根據(jù)上述事實(shí)確定:該溶液中肯定存在的離子有 ;肯定不存在的離子有 ;可能存在的離子有 。
②寫出(3)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度的量。已知如下表數(shù)據(jù)(25 ℃):
化學(xué)式[ | 電離平衡常數(shù) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11 |
(1)25 ℃時(shí),等濃度的三種溶液(A.NaCN溶液、B.Na2CO3溶液、C.CH3COONa溶液)的pH由大到小的順序?yàn)開__________________。(填寫序號(hào))
(2)25 ℃時(shí),向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)現(xiàn)有濃度為0.02 mol/L的HCN與0.01mol/L NaOH等體積混合后,測(cè)得c(Na+)>c(CN-),下列關(guān)系正確的是 。
A.c(H+)>c(OH-) B.c(H+)<c(OH-)
C.c(H+)+c(HCN) = c(OH-) D.c(HCN)+ c(CN-)=0.01mol/L
(4)濃的Al2(SO4)3溶液和濃的小蘇打(NaHCO3)溶液混合可用于滅火,請(qǐng)用離子反應(yīng)方程式表示滅火的原理_____________________。
(5)已知NaHC2O4水溶液顯酸性,請(qǐng)寫出該溶液中各離子濃度的大小___________ 。
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