A、達(dá)到平衡后,若將容器體積壓縮為2 L,則正反應(yīng)速率將增大,逆反應(yīng)速率將減小 |
B、用CO表示的平均反應(yīng)速率為0.02mol?L-1?s-1 |
C、當(dāng)v正(CO)=2v逆(N2)時,該反應(yīng)中NO的物質(zhì)的量不再改變 |
D、保持壓強(qiáng)不變,往容器中充入1 mol He,正、逆反應(yīng)速率都不改變 |
△c |
△t |
△c |
△t |
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10s |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、甲烷與二氯甲烷的分子結(jié)構(gòu)相同,都是正四面體結(jié)構(gòu) |
B、乙烷與異丁烷互為同系物 |
C、正丁烷的沸點高于異丁烷的沸點 |
D、可以用分液的方法將水與己烷的混合物分離且從分液漏斗下層分離出的液體是水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、使用鐵觸媒,使N2和H2混合氣體有利于合成氨 |
B、高壓比常壓條件更有利于合成氨的反應(yīng) |
C、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) |
D、合成氨時使用催化劑,可提高產(chǎn)率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、可用電解飽和的MgCl2溶液的方法獲得金屬鎂 |
B、電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時,用鐵做陽極 |
C、電解熔融Al2O3方法冶煉金屬鋁時,同時要加入冰晶石作熔劑 |
D、工業(yè)上常采用活潑金屬還原法冶煉金屬銀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用,防止水體富營養(yǎng)化,保護(hù)水資源 |
B、研究采煤、采油新技術(shù),盡量提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展 |
C、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料 |
D、實現(xiàn)資源的“3R”利用,即:減少資源消耗(Reduce)、增加資源的重復(fù)使用(Reuse)、提高資源的循環(huán)利用(Recycle) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、加熱時,③溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o色 |
B、加熱時,②溶液變紅,冷卻后又變?yōu)闊o色 |
C、加熱時,①上部匯集了固體NH4Cl,說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好 |
D、四個“封管實驗”中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是可逆反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
性質(zhì)\元素 | 8O | 16S | 34Se | 52Te |
原子半徑(nm) | 0.066 | 0.104 | 0.117 | 0.137 |
常況下單質(zhì)色態(tài) | 無色氣體 | 淡黃色固體 | 灰色固體 略帶金屬光澤的 | |
主要單質(zhì)熔點(℃) | -218.4 | 113 | 217 | 450 |
單質(zhì)與H2反應(yīng)情況 | 點燃時易化合 | 加熱化合 | 加熱難化合 | 不能直接化合 |
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