精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情

對于任何一個化學平衡體系，采取以下措施，一定會使平衡發(fā)生移動的是

A、使用催化劑 B、升高溫度

C、增大體系壓強 D、加入一種反應物

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高一6月月考化學試卷（解析版） 題型：簡答題

煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數、投料比及產率等問題。

已知CO(g)＋H2O(g) H2(g)＋CO2(g)的平衡常數隨溫度的變化如下表：

試回答下列問題：

（1）上述反應的正反應是________反應(填“放熱”或“吸熱”)。

（2）某溫度下，上述反應達到平衡后，保持容器體積不變升高溫度，逆反應速率________(填“增大”、“減小”或“不變”)，容器內混合氣體的壓強________(填“增大”、“減 小”或“不變”)。

（3）830 ℃時，在恒容反應器中發(fā)生上述反應，按下表中的物質的量投入反應混合物，其中向逆反應方向進行的有______(選填字母)

（4）在830 ℃時，在2 L的密閉容器中加入4 mol CO(g)和6 mol H2O(g)達到平衡時，H2(g)的體積分數是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二6月小班成果驗收化學卷（解析版） 題型：選擇題

新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中，M表示＋2價的金屬元素，在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S,轉化過程表示如下：

則下列判斷正確的是（ ）

A．MFe2Ox是還原劑 B．氧化性：MFe2Ox> SO2

C．X>Y D．SO2是該反應的催化劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高一下學期6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

相同溫度下，體積均為1L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=一92kJ/mol。實驗測得起始、平衡時的有關數據如下表：

下列敘述錯誤的是

A．容器①、②中反應的平衡常數相等

B．平衡時，兩個容器中NH3的體積分數均為1/3

C．容器②中達平衡時放出的熱量Q＝46 kJ

D．若容器①體積為2L，則平衡時放出的熱量＜46kJ

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧師大附中高一下學期6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫下，某反應達平衡，平衡常數K=。恒容時，溫度升高，H2濃度減小。下列說法正確的是

A、該反應的焓變?yōu)檎?/p>

B、恒溫恒容下，增大壓強，H2濃度一定減小

C、升高溫度，逆反應速率減小

D、該反應化學方程式為CO+H2O=CO2+H2

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

現有M、X、A、E4種元素的單質，能發(fā)生以下反應

①在水溶液中，M+X2+=M2++X

②A+2H2O（冷）===A(OH)2+H2↑

③X、E相連浸入稀H2SO4中，電極反應為：X－2e-=X2+，2H++2e-=H2↑

判斷它們的還原性由強到弱的順序是（ ）

A．M、X、A、E B．A、M、X、E C．M、X、E、A D．E、A、M

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高二6月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述中不正砷的是

A．1 mol Cl2與足量NaOH反應，轉移的電子數為NA

B．常溫常壓下，11.2 L甲烷中含有的氫原子數小于2 NA

C．1 mol碳烯(∶CH2 )所含的電子數目為6NA

D．T℃時，1 L pH=6的純水中含OH-數為10-6 NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年河北滄州一中高一上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子方程式中，正確的是（ ）

A、氨水加入醋酸溶液中：CH3COOH+NH3·H2O＝CH3COONH4+H2O

B、澄清的石灰水跟鹽酸反應：H＋+OH－＝H2O

C、碳酸鋇溶于醋酸：BaCO3+2H＋＝Ba2++H2O+CO2↑

D、金屬鈉跟水反應：Na+H2O＝Na＋+OH－+H2↑

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2015-2016學年內蒙古包頭一中高一下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

動手實踐：某同學做某項探究實驗時，自己設計了一套實驗方案，并記錄了有關實驗現象(見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現象”前后不一定是對應關系)。

請你幫助該同學整理并完成實驗報告。

（1）實驗目的：研究 性質遞變規(guī)律。

（2）實驗內容：(填寫與實驗步驟對應的實驗現象的編號)

（3）步驟②的離子方程式 ，

（4）此實驗的結論：

查看答案和解析>>

同步練習冊答案